【正文】 化感恩教育活動。植樹節(jié)開展“綠色行動”主題活動，開展愛綠護綠系列活動。）五月份： 教育主題： 勞動最光榮各中隊開展勞動實踐體驗活動，寫好勞動體驗日記。20122013年第二學期少先隊工作總結本學期，我校的少先隊工作在學校領導的指導下，在全體中隊輔導員和少先隊員的共同努力下,以形勢多樣的活動,拓寬了隊員們的活動領域,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，使我校少先隊工作的穩(wěn)步前進，取得了一定的發(fā)展。每周一下午第一節(jié)課是固定的中隊會時間，各中隊都是根據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題隊會。第三篇：少先隊計劃薛莊小學20142015學年秋學期少先隊工作計劃一、指導思想：本學期，我校少先隊工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，以規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容為核心內容，全面推進素質教育。（二）強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成。抓好心理健康教育，形成健全人格。如開展“教師節(jié)”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。開展文明禮儀養(yǎng)成教育。開展“感恩”系列活動。布置寒假生活。面向社會，注重體驗，與家長、社會、新課程改革相結合，充分利用多種教育資源，開展好科技節(jié)、體育節(jié)等校園文化活動，加強學生社團建設，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的舞臺，傾聽少年兒童的心聲，關注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育 1 工作向精細化、特色化、實效化發(fā)展。抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。能有效培養(yǎng)學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現(xiàn)美好人際關系，打造和諧校園環(huán)境。（三）以“四大教育”為主線，培養(yǎng)中小學生基本道德素養(yǎng) ?！案兄幕瘣畚艺憬敝行W生攝影比賽。一是夯實學校體育基礎。繼續(xù)做好學?！袄L畫特色”工作，通過班主任主負責、美術社團、校園藝術活動等措施，大力培養(yǎng)學生的繪畫特長，讓“繪畫特色學?！边@塊牌子名符其實。繼續(xù)規(guī)范家長示范學校，構建家?；痈窬?。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進?！拔逅仓巍毙麄鹘逃顒?；溫州市“五好關工委”迎評。盡力構建和諧班級。對學生進行德育教育通過多種途徑，采取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義的教育。9月110日教師節(jié)，開展“尊師重道”教育活動。植樹節(jié)前后，進行環(huán)保教育，栽植盆景，美化教室。提高學生的安全意識學生安全是班級工作順利開展的必要條件，時刻對學生進行安全教育，不知不覺讓學生的安全意識也逐漸加強起來，我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學校內的活動環(huán)境，即時發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。養(yǎng)成良好的社會行為習慣。十月份：深深愛國情 ，舉行新生入隊儀式；秋季社會實踐活動；開展校園科技節(jié)活動：科幻畫、科技小制作，重在全員參與。根據(jù)家長參與學校管理和參與學生教育情況，評選本學期“蟠鳳小學優(yōu)秀家長”。積極參加區(qū)級征文和中華美文經(jīng)典誦讀大賽。本學期六年級學生以“中小學生藝術素養(yǎng)監(jiān)測”為抓手，引領和推進學校的藝術教育工作。深化學校毒品教育工作，做好組織教師參加省禁毒師資的遠程培訓，繼續(xù)做好“星級”毒品預防教育學校的創(chuàng)建和管理工作。分段分工完成主題班會。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質量，嚴格執(zhí)行“四項循環(huán)競賽”制度。利用社會資源，依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立聲樂、美術、籃球、思維風暴等各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。（2）認真使用好《中隊工作手冊》，進一步規(guī)范班主任工作。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。一月：加強常規(guī)教育。十一月：召開少先隊大隊干部會議。以“新學期”為主題，出好第一期黑板報。開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、節(jié)能環(huán)保教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育。在學校營造“學禮儀，講文明，禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。學校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確任課教師在班集體建設中的職責，讓學校的每一個崗位和每一位教師意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責，牢固樹立“服務學生、服務家長、服務社會”的意識。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。升旗儀式，是激發(fā)少先隊員愛國情感，培養(yǎng)少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體中隊輔導員和少先隊員肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著學生的國旗下演講和領導的國旗下講話，每一次升旗儀式，我們都確立教育主題，每一次都能給全校中隊輔導員和少先隊員帶來一道豐盛的精神早餐。六月主題黑板報。結合清明節(jié)開展，紀念活動?；顒影才湃缦拢喝路荩航逃黝}：學會感恩，關心環(huán)境。用評比促進學生良好的行為習慣養(yǎng)成。堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范，有教育意義。通過少先隊活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，推進我校的少先隊工作，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力。展望未來，我們深深感到任重而道遠。通過一件件小事，同學們向母親表達著自己的感激之情。號召所有隊員“拒絕零食，從我做起”。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平?？偟母惺苁牵豪鄄⒖鞓分⒊鋵嵅⒏袆又??；I備慶祝“六?一”兒童節(jié)活動。三、工作安排三月份：，做好開學典禮工作。，開展主題教育。從細微處著手，做細致的思想教育工作。，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進作風，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。11月第四個星期日是感恩節(jié)，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人為他們做一件力所能及的事。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。同時進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。（4）加強紅領巾監(jiān)督崗力度，本學期將把值日工作進一步制度化、規(guī)范化，通過培訓、交流、評比提高值日生的積極性、主動性，增強主人翁意識，使其成為協(xié)助學校管理的得力助手。具體抓好：（1）環(huán)境衛(wèi)生。作為少先隊輔導員的我，堅信只要有領導和老師們的支持，少先隊的工作會越來越完善，全體少先隊員的學習生活也會越來越精彩！20132014年第一學期少先隊工作計劃一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，貫徹落實黨的十七大精神和《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以豐富多彩的活動為載體，把民族精神教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制安全教育、心理健康與生命教育、感恩教育等為重點，提高少年兒童的綜合素質，全面推進我校的少先隊工作。我們大隊部積極組織，認真籌備建隊日新生入隊儀式。在本學期的九月份，學校的紅領巾廣播站正式開播。由于六年級即將畢業(yè)，在升旗儀式中,調整改進了以下幾項: 1)新訓練出一支?女子升旗隊?，每周由四年級的升旗隊和?女子升旗隊?輪流升旗和護旗。，開展班隊活動課的觀摩評比。工作要點：一、打造一支素質精良的隊伍。二、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養(yǎng)隊員擁有一個或多個高雅的愛好，并在自主的社團中鍛煉能力，提升品位。幫助隊員找到“手拉手”伙伴，積極引導開展互助活動，適時開展互訪活動，相互了解和體驗對方學習、生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養(yǎng)樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力，使隊員開眼界，有比較，惜今朝。計劃扎