小班繪本教學(xué)：猜猜我有多愛(ài)你(存儲(chǔ)版)
【正文】 靈。第二，如果有話(huà)實(shí)在想要說(shuō)，怎么辦呢？等老師講完先舉手再說(shuō)。請(qǐng)注意，在第一張扉頁(yè)上，作者畫(huà)了一只小兔子騎在一只大兔子的脖子上。“猜猜我有多愛(ài)你。提問(wèn)：小朋友，小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)呀？（板書(shū)：手張開(kāi)）站起來(lái)做做看?！拔业氖峙e得有多高，我就有多愛(ài)你?！彼f(shuō)。愛(ài)的延伸。小路有多長(zhǎng)，我就有多愛(ài)你。說(shuō)完，小兔子閉上了眼睛。大聲地讀讀小兔子的話(huà)吧！——猜猜我有多愛(ài)你小兔子其實(shí)就是像告訴大兔子什么？——我愛(ài)你！大聲地說(shuō)！——我愛(ài)你！四、遷移經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)愛(ài)的情感。五、板書(shū)設(shè)計(jì)猜猜我有多愛(ài)你手 張開(kāi)（長(zhǎng)度）閱讀舉高（高度）扉頁(yè)腳 趾頭 跳高（長(zhǎng)度）（高度）繪本第五篇：繪本教案猜猜我有多愛(ài)你猜猜我有多愛(ài)你 教學(xué)目標(biāo)：聽(tīng)故事，初步了解故事內(nèi)容，感受愛(ài)的不同表達(dá)方式。張開(kāi)手臂舉起胳膊朝下倒立拋過(guò)頭頂跳上跳下 a、學(xué)生動(dòng)作演示，要求盡量做得夸張。師：小兔就是用這種方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。繼續(xù)講繪本。一、游戲?qū)?，為下面學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。這樣吧，我們把這些想法寫(xiě)在卡片上，配上圖片。”【總結(jié)】當(dāng)我們很愛(ài)很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，很想把這種感覺(jué)說(shuō)出來(lái)。他太困了，想不出更多的東西來(lái)了。蘑菇有多香，我就有多愛(ài)你?！拔姨枚喔撸陀卸鄲?ài)你！”大兔子也笑著跳起來(lái)。）小兔子又有了一個(gè)好主意，他倒立起來(lái)，把腳撐在樹(shù)干上。PPT2 ：“我的手舉得有多高，我就有多愛(ài)你?！彼f(shuō)。）PPT1：小栗色兔子該上床睡覺(jué)了，可是他緊緊地抓住大栗色兔子的長(zhǎng)耳朵不放。瀏覽扉頁(yè)，跳進(jìn)故事。活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本PPT心意卡 活動(dòng)過(guò)程： 課前談話(huà)：繆老師有幾個(gè)要求，能做到的小朋友待會(huì)就能得到小兔子粘貼。第四篇：繪本《猜猜我有多愛(ài)你》教案猜猜我有多愛(ài)你設(shè)計(jì)意圖：《猜猜我有多愛(ài)你》是一個(gè)非常經(jīng)典的外國(guó)文學(xué)作品。他低下頭來(lái)，親了親小兔子，對(duì)他說(shuō)晚安。（什么叫“喊”？）大兔子說(shuō)：“我愛(ài)你，遠(yuǎn)到跨過(guò)小河，再翻過(guò)山丘。（手撐地，腳在樹(shù)干上，是夠高的。（他把雙臂用力往上舉，高得不能再高?！贝笸米诱f(shuō)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】，理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)媽媽與孩子之間濃濃愛(ài)意，感受無(wú)私的母愛(ài)。但是因?yàn)橐郧昂⒆訌奈唇佑|這樣的課，想象的不是非常充分，但終歸是開(kāi)了一個(gè)不錯(cuò)的頭，希望以此為契機(jī)，打開(kāi)孩子走進(jìn)繪本，走進(jìn)課外閱讀的大門(mén)，在書(shū)籍的海洋中徜徉、遨游。課后反思：《猜猜我有多愛(ài)你》是一部非常經(jīng)典的外國(guó)文學(xué)作品。學(xué)完這個(gè)繪本，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)“猜猜我有多愛(ài)你”？你會(huì)用什么方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)他的愛(ài)呢？：我想對(duì) 說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你？”我愛(ài)你。，讀一讀，同位分角色演一演。生2：我愛(ài)你，一直到山上的那棵小樹(shù)那么遠(yuǎn)。課件出示插圖：小栗色兔子該上床睡覺(jué)了，可是它緊緊抓住大栗色兔子的長(zhǎng)耳朵不放。簡(jiǎn)單介紹什么是翻譯。二、導(dǎo)入談話(huà)。請(qǐng)幼兒互相當(dāng)小兔子和兔媽媽。**的愛(ài)呢？師繼續(xù)講述故事。,并能勇敢地表達(dá)：“我愛(ài)你就像??”。：月亮星星、小河、小樹(shù)、房子、大海、圍巾?? 活動(dòng)過(guò)程：一、師出示畫(huà)冊(cè)，看著封面說(shuō)書(shū)名和圖片上的內(nèi)容圖片上有個(gè)兔媽媽和兔寶寶，你猜猜這本書(shū)上大概會(huì)講一個(gè)什么故事？ 小結(jié)：這本書(shū)上的故事講的是猜猜兔媽媽和兔寶寶之間有多愛(ài)對(duì)方的事。師小結(jié)剛才幼兒學(xué)說(shuō)的動(dòng)作和語(yǔ)言。第二篇：繪本《猜猜我有多愛(ài)你》課題：繪本《猜猜我有多愛(ài)你》 課時(shí)： 1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：、讀文字、猜測(cè)、想象、表演等活動(dòng)，讀懂故事，感受閱讀的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)繪本閱讀的興趣。三、看封面?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓孩子學(xué)會(huì)讀一本完整的書(shū)要先從書(shū)的封面讀起，結(jié)合一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)情，了解作者，并通過(guò)看封面的插圖，初步了解故事內(nèi)容。（二）第二部分。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系故事內(nèi)容（小兔子太困了，）讀好小兔子的話(huà)：“我愛(ài)你一直到月亮那里。，只出示圖片，讓孩子練習(xí)表演。七、總結(jié)。教學(xué)本篇目的在于引發(fā)孩子對(duì)身邊人的關(guān)愛(ài)之情。大兔子和小兔子都很愛(ài)對(duì)方，他們用自己的方式來(lái)表示對(duì)對(duì)方的愛(ài)。[教學(xué)時(shí)間]一課時(shí) [教學(xué)過(guò)程]一、談話(huà)導(dǎo)入（2分鐘
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