【摘要】哈爾濱25℃～13℃西北風(fēng)3級紅興隆賓縣34℃～21℃西南風(fēng)5～6級紅興隆阿城14℃～25℃東北風(fēng)3級
2024-12-11 06:20
【摘要】（冀教版）四年級科學(xué)下冊課件天氣與我們的生活有什么關(guān)系？天氣與我們的生活關(guān)系十分密切，它對我們既有有利的一面，也有有害的一面。能夠預(yù)知近期的天氣情況，可以及早地做好各種準(zhǔn)備，充分利用有利的天氣，避免和預(yù)防不利的天氣對我們造成危害。人們在天氣好時收種莊稼雨水滋潤萬物生長臺風(fēng)天氣諺語是
2024-12-11 15:29
【摘要】冀教版四年級語文下冊第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，抓住重點語句體會作者對弱小生命的關(guān)愛之情。，激發(fā)同學(xué)們的探索意識。，圖片上是什么呀？看到這些蝴蝶，你最想說的是什么呢？？創(chuàng)設(shè)情景：蝴蝶蝴蝶，邊讀邊想，下雨了，文中“我”的心情怎樣呢？，
2024-12-11 09:40
【摘要】冀教版四年級語文下冊第二單元，能夠有感情的朗讀課文。，能用自己的話來表述鞋子跑到樹上的原因及要領(lǐng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)初讀課文思考：？3、5句話復(fù)述一下課文的內(nèi)容。（說話有條有理，口齒清楚，加上了自己的想法。）呢？有哪些原因呢？，在書上勾出答案，然后讀一讀。
2024-12-11 07:35
【摘要】冀教版四年級語文下冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利地朗讀課文。，體會相互給予的快樂和幸福。教材分析《給予的故事》講述了一個人在沙漠中迷路后，饑渴已極、幾近死亡，面對一壺能救命的水做出的選擇：他選擇了付出這壺救命水，結(jié)果不但自己喝上了甘甜的泉水，還給別人也留下了救命之水。故事贊美了高尚無私，給予奉獻的品格。介紹
2024-12-11 09:09
2024-12-12 23:32
【摘要】仿生科技的應(yīng)用?軍事?醫(yī)療?美容?食品?汽車?其他仿生海豚11月9日，新西蘭發(fā)明家羅布·英斯在新西蘭西北部的奧克蘭港駕駛他和美國人丹·皮亞扎共同設(shè)計的“仿生海豚”。英斯將在11月13日開幕的“大男孩玩具展”上向公眾展示這條“海豚”。
2024-12-13 19:48
【摘要】仿生科學(xué)仿生科技的應(yīng)用?軍事?醫(yī)療?美容?食品?汽車?其他仿生海豚11月9日，新西蘭發(fā)明家羅布·英斯在新西蘭西北部的奧克蘭港駕駛他和美國人丹·皮亞扎共同設(shè)計的“仿生海豚”。英斯將在11月13日開幕的“大男孩玩具展”上向公眾展示這條“海豚”。
2024-12-12 23:44
【摘要】（冀教版）四年級科學(xué)下冊課件看不見也聽不到，吃媽媽的奶喜歡又跑又叫的玩可以自己出去玩看得見也聽得到一邊爬一邊聞氣味看不見也聽不到喜歡呼呼大睡喜歡和兄弟姐妹打打鬧鬧會自己照顧自己了腿沒什么力氣可以去散步了毛換了顏色會用舌頭把毛舔整齊喜歡吃很多青草，會用舌頭拔草來吃我的小牛出生
2024-12-12 18:07
【摘要】 了解了教材，知道了教什么，語文老師們才能知道“怎樣教”好學(xué)生。小編在此整理了冀教版四年級下冊語文教材分析，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲! 冀教版四年級下冊語文教材分析1 一、本冊教材總體內(nèi)容簡介 一本書的目錄有什么作用?您留意過嗎?您告訴過您的學(xué)生嗎?翻看一下目錄，您很快就能了解這冊教材的總體面貌的?！ ∪珒詴闪鶄€主題單元組成，后面附有生字表，要求會認(rèn)的生
2025-01-31 01:50
【摘要】第一篇：冀教版四年級科學(xué)下冊計劃 一、·學(xué)期教學(xué)目標(biāo)總體目標(biāo)：本學(xué)期通過教學(xué)，使學(xué)生掌握本冊書中所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和實驗?zāi)芰?，給學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，冀教版四年級科學(xué)下冊計劃。本學(xué)期...
2025-10-15 20:23
【摘要】冀教版四年級語文下冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，正確認(rèn)讀本課的生字。，體會作者在回憶童年生活時包含的感情，體會童年的大舞臺對冰心的重要影響。學(xué)習(xí)生字詞斤茸聊號童稚古董莫名其妙繪聲繪色初讀課文思考：閱讀課文，了解冰心的童年生活。“
2024-12-12 23:33
【摘要】冀教版語文四年級下冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，懂得做事情應(yīng)該多動腦筋、開拓思路，發(fā)揮自己的主動性和主人翁精神，提高解決問題的能力。，注意觀察生活小事，通過生活細節(jié)表現(xiàn)人物性格或生活哲理。課文是寫誰和誰的差別？他們差別在什么地方？初步感知課文內(nèi)容：這些差別會給他們雙方帶了哪些不同的效應(yīng)？
2024-12-11 15:26
【摘要】冀教版語文四年級下冊第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，積累優(yōu)美的詞語。，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。江南水鄉(xiāng)：河道縱橫江南水鄉(xiāng)：綠樹紅花江南水鄉(xiāng)：豐收的希望默讀課文，你認(rèn)為文章主要寫了什么內(nèi)容？（這首詩由遠及近，寫了進水鄉(xiāng)，游水鄉(xiāng)，出水鄉(xiāng)的經(jīng)過，描繪了一幅美麗的江南水鄉(xiāng)，渲染一種安詳、
【摘要】冀教版四年級語文下冊第一單元重點：理解課文內(nèi)容。難點：理解結(jié)尾段的語句的含義，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)的能力和豐富的想象力。茅盾（1896～1981）本名沈德鴻，字雁冰，是現(xiàn)代著名小說家、文學(xué)評論家和文化活動家以及社會活動家，五四新文化運動先驅(qū)者之一，我國革命文藝奠基人之一。1896年7月4日生于
2024-12-11 06:31
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