【正文】 介紹：我叫張以心，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子。那節(jié)課我們一起玩扔沙包，張傲雪和陳者要伙，張傲雪組有張然 我，陳者組有 周晶晶 高凡 管郡,首先是我們伙砸，我說(shuō)我先呆會(huì)，一會(huì)在砸，我修煉好了，我剛拿起沙包對(duì)準(zhǔn)陳者，剛要砸張然就說(shuō)：“你是我們伙的嗎？ 你就砸。高帆女 今年14歲，三小六年級(jí)一班人生總會(huì)有許多第一次，翻開(kāi)我們成長(zhǎng)的書本，一頁(yè)又一頁(yè)，記載著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這件事在我的成長(zhǎng)書本上畫上了重重的一筆?；氐郊依?，我向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽為我肯學(xué)而感到高興?？墒牵抑活欀L(fēng)呢！沒(méi)有保持好平衡，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我摔倒在了泥坑里，濺的我滿身泥！我非常生氣，在我剛要放棄的時(shí)候，想起了媽媽常教導(dǎo)我的話“事上無(wú)難事，只要肯攀登”。不過(guò)每個(gè)人都有自己過(guò)人之處。那是一年夏天，天氣很炎熱，我和幾個(gè)小伙伴在奶奶家熱得不行。我回到家，想起那個(gè)恐怖的地窖。在所有的可目中，我最喜愛(ài)的你的語(yǔ)文課。老師，遇到麻煩時(shí)，放寬心仔細(xì)想想，就會(huì)又解決的辦法，不要愁眉苦臉，用微笑來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們班在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上有在賽場(chǎng)上進(jìn)行激烈比賽的人，也有在我們的場(chǎng)地里給比賽的人加油的也有給比賽的人送稿表示加油的我們的這個(gè)六一班是不是即快樂(lè)又團(tuán)結(jié)呢？給老師的一封信親愛(ài)的張老師：大家都說(shuō)，一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。”這首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。忘不了的班級(jí)我是曹鈺波，今年14歲，屬龍。這就是堅(jiān)強(qiáng)的六一班學(xué)生?！鞍「赂赂隆边@是代宗的笑聲，很特別不是嗎？張鼎然又一次“偷襲”成功了，所以他發(fā)出了“哈哈”的大笑聲。給老師的一封信陳綺然我叫陳綺然，今年十四歲了，屬龍我是一個(gè)喜歡畫畫、讀書、唱歌的女生。您的學(xué)生 陳綺然5月15日爸爸的微笑到底是什么意義？我叫周晶晶，今年十四歲了，屬龍，我在2000年8月17日出生于六道河村，我是一個(gè)直爽，愛(ài)交朋友的女孩每天放學(xué)回家，爸爸都會(huì)向我報(bào)去一個(gè)，我理解不了的笑容。那是關(guān)心，那是一個(gè)回答，那是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的想法，那是一種愛(ài)的力量。運(yùn) 動(dòng) 會(huì)我叫李唱源，是個(gè)男生，十四歲，出生于青松嶺麻地村，在三小上學(xué)。一管浩東旅游是快樂(lè)的；旅游是幸福的；旅游是興奮的；旅游是美麗的；旅游是豐富多彩的。等我們爬到了頂峰的亭子，往下一望，整個(gè)興隆盡收眼底，太美了，伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，我的一身燥熱也隨著散去。這時(shí)你眼里含著淚珠，問(wèn)我來(lái)能回來(lái)嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)說(shuō)能。他每天只有四個(gè)小時(shí)睡眠時(shí)間。但兩代人之間的代溝卻把我們隔得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。母愛(ài)是一首連綿不斷的歌，回蕩在你的耳邊；母愛(ài)是一句溫暖的問(wèn)候，銘記在你的心里；母愛(ài)是大手拉小手的影子，拉著你的手一步一步走下去，走向未知的遠(yuǎn)方......姓名：李云羅年齡：迄今12周歲/女性格：好靜，不過(guò)有時(shí)會(huì)活潑愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè)，美術(shù)、旅游、運(yùn)動(dòng)。風(fēng)，為殘冬招魂，他在極力阻止春的前行。外面的人起來(lái)了，蟄居的老人也走出屋外，孩子更是歡欣無(wú)比，脫去臃腫的冬衣，雀兒一般，跳躍著。讓他們不再流浪，有一個(gè)溫暖的家。我為我自己擁有這個(gè)能力并能應(yīng)用它來(lái)幫助別人而感到驕傲，我也為我擁有您這樣一個(gè)老師而感到自豪。人需要的是向上看的精神，老往下面看和對(duì)比并且不知廉恥慶幸的人向來(lái)是沒(méi)有什么建樹(shù)的。不達(dá)目的誓不罷休。與別人有共同話題。為與別人更好的接觸增加談?wù)摰膶?shí)力。做人不也一樣嗎？干什么事，不管它對(duì)自己重不重要，都得去認(rèn)真對(duì)待。做人不要沖動(dòng)，需要深思熟慮，言警慎行，考慮全面了再去做，這是很必要的。但由于病情比較嚴(yán)重，孩子不得不請(qǐng)假回家靜養(yǎng)打針。吳老師和。走在人生路上，我也會(huì)因?yàn)樵?jīng)的你而變得更加自信！祝您笑口顏開(kāi)，永遠(yuǎn)的幸福安康！給老師一封感謝信2尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師：你們好！我是一年級(jí)（一）班喻語(yǔ)萱的家長(zhǎng)，作為一名一年級(jí)的寄宿新生，孩子在班主任吳老師，宋老師，生活老師黃老師的正確引導(dǎo)和幫助下，順利適應(yīng)了小學(xué)寄宿生活。根據(jù)我的一些人生經(jīng)歷，我很單面化。主修課去認(rèn)真，選修課就不認(rèn)真。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)，不是為別人而學(xué)，而是為自己將來(lái)而學(xué)。做任何事不在于口號(hào)有多么響亮，那不是一個(gè)人的人格魅力，也不是什么特有文化。無(wú)論是人，無(wú)論是信息，還是資金，我都應(yīng)該好好的去利用。有點(diǎn)像韓國(guó)三星集團(tuán)總裁李健熙在記者問(wèn)起關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)所說(shuō)的:我們只有兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手(美國(guó)的ge，日本的索尼)。在這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多知識(shí)，比如關(guān)于計(jì)算機(jī)權(quán)限，怎樣將物理系統(tǒng)格式由fat32轉(zhuǎn)化為ntfs，word文檔怎樣加密，物理地址該怎樣查詢，怎樣利用outlook給同學(xué)發(fā)送，hub與swich的區(qū)別與原理，網(wǎng)上銀行的運(yùn)作原理，自建服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)的程序、條件以及相關(guān)費(fèi)用，電話營(yíng)銷、電子郵件營(yíng)銷以及直郵營(yíng)銷的技巧和特點(diǎn)。我要怎樣做呢？爸爸說(shuō)：“建敬老院要很多資金。他真誠(chéng)而慈愛(ài)的播撒這光熱，驅(qū)趕著人心中的陰翳，照出心靈的光明。是誰(shuí)？在念叨著“七九河開(kāi)，八九燕來(lái)。那時(shí)我依然是那個(gè)小男孩，在母親的手掌里走啊走卻怎么也走不出母愛(ài)的包圍?？纯炊绦盼医憔谷坏牡昧?96分的好成績(jī)，此時(shí)我們的心沒(méi)有一個(gè)人能平靜下來(lái)的功夫不負(fù)有心人啊！我姐取得好成績(jī)，但是我深深的知道這成績(jī)不是我的，我也要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有個(gè)好成績(jī)！大手拉小手承德市興隆縣第三小學(xué)六年級(jí)一班 李升生回憶起童年的時(shí)光，浮現(xiàn)在腦海中的都是在拉著媽媽的手，走向未知的遠(yuǎn)方......牽起媽媽的手，過(guò)小橋流水，聽(tīng)，潺潺水聲，流淌希冀；牽著媽媽的手，游世外桃源，感，束束陽(yáng)光，揮灑溫暖；牽著媽媽的手，逛桃林梅海，賞，朵朵鮮花，姹紫嫣紅；牽著媽媽的手，心連著心，慢慢咀嚼那美好的憧憬…… 小時(shí)候，每當(dāng)上街我都拉著媽媽的手，那時(shí)拉著媽媽的手，就像登上一架梯子，讓我能摘到樹(shù)上的果實(shí)；拉著媽媽的手，就像跑過(guò)一座小橋，讓我能采到彼岸的花朵；拉著媽媽的手，就像坐上一座飛船，讓我能碰到天邊的星星。成功是百分之一的天才加上百分之幾九十九的汗水換來(lái)的。我還記得，那年我轉(zhuǎn)學(xué)了，那是我和你在班上的最后一節(jié)課，那一堂課我無(wú)聲無(wú)息的坐在那，聽(tīng)老師講課。在往腳下一看，一條小溪在潺潺的流水?？煲艑W(xué)了，校長(zhǎng)宣布了比賽成績(jī)，我們班414分，六二班三百多分，我們班第一，而且是全校第一，我們就像打了興奮劑一樣，歡呼著，就算在來(lái)一場(chǎng)也沒(méi)有關(guān)系，愉快而難忘的一天，還是過(guò)去了。從那以后，父親在對(duì)我笑，我便也對(duì)父親笑一下，這應(yīng)該算是一種回答吧，也算是一種心與心的交流。直到現(xiàn)在，那一個(gè)微笑還依然存在，我現(xiàn)在也漸漸懂得了一些意義。您總會(huì)把微笑帶給我們，把辛苦拋在腦后。記得前幾天溫宗仁惹事，您的身體也氣壞了，臉色也不好?？?，他們是不是活潑又愛(ài)玩。當(dāng)他跑到我們面前那一剎那，我們看見(jiàn)他那苦不堪言的表情，我們?yōu)樗罅艘话押埂８改该β档墓ぷ饕惶旌?，我們又何曾到過(guò)一杯水？在我們生日時(shí)，父母會(huì)滿足我們各種要求。祝您，青春常在！您的學(xué)生：羅金龍2013年5月17日感恩管郡“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。說(shuō)我們班是快樂(lè)的班級(jí)是因?yàn)槲覀兠刻於荚诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的玩，每個(gè)人都沒(méi)有郁悶的心情。我來(lái)到這個(gè)班一年了，但您和藹可親的面容一直留在我的記憶力。您看起來(lái)是那么得和藹、親切、高興。我躲在了木棒后面，那兩個(gè)女孩兒也躲好了。六號(hào)：羅金龍是一個(gè)很樂(lè)觀，就是愛(ài)鬧了一點(diǎn)的小伙子。從這間事中，我悟出一個(gè)道理：做任何事情都不能向困難低頭，一定要不怕挫折，堅(jiān)持不懈。這不是人們常說(shuō)的：“看著簡(jiǎn)單，做著難！”在第一次失敗后，我又鼓足了勇氣來(lái)到自行車旁。這時(shí)，我心里非常羨慕那些哥哥姐姐。是不是綁架小孩的，還是什么妖魔鬼怪！我越想越害怕，我的這顆心也快要跳出來(lái)了，好怕！我發(fā)了瘋的跑起來(lái)，但一邊跑也一邊對(duì)自己說(shuō)：“我能行，我一定能行。失敗時(shí)一句關(guān)懷的話語(yǔ)；成功時(shí)一句委婉的告誡；生病時(shí)一句親切的問(wèn)候，犯錯(cuò)時(shí)一句嚴(yán)厲的批評(píng)......這些樸素的話語(yǔ)充斥著我們平淡無(wú)奇的生活。一次，放學(xué)回家，吃著媽媽問(wèn)我準(zhǔn)備的可口的晚餐，是幸福的；躺在媽媽的懷中，聽(tīng)著那不知是什么年代的故事，是幸福的；和爸爸一起談心的時(shí)候，是幸福的；聽(tīng)到十分嚴(yán)厲的爸爸偶爾的一聲夸獎(jiǎng)，是幸福的；聽(tīng)到老師的一聲問(wèn)候，是幸福的。忽然，我覺(jué)得自己不能去嫌棄她的外貌，也不能傷害別人的心。很快就要再見(jiàn)了，五彩繽紛的小學(xué)生活！為狐貍平反—讀《狐假虎威》有感康淼“狐假虎威”的故事大家一定都很熟悉吧？狐貍仗著老虎的威風(fēng)下了百獸，可是愚蠢的老虎還以為自己真的不如狐貍呢！這只不過(guò)是一個(gè)童話故事其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，還真有這樣的事呢！我從《拉美奇趣錄》這本書看到了一篇小短文：《善于“狐假虎威”的小鳥(niǎo)》，對(duì)我很有啟發(fā)。這樣長(zhǎng)大才會(huì)有好事業(yè)。這樣才可以掙錢孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。可是老師為了讓我們快樂(lè)，花了半天的時(shí)間給我們聯(lián)系。親愛(ài)的張老師：這一輩子，我感激不完的就是張老師。因?yàn)樗自捳f(shuō)得好功夫不負(fù)有心人。功夫不負(fù)有心人作者介紹：夏躍峰男 14歲三小六一班俗話說(shuō)得好：功夫不負(fù)有心人。即將分別，多希望這美好的景象。開(kāi)始進(jìn)入三小的時(shí)候?！苯?jīng)過(guò)老師您多次的鼓勵(lì)，現(xiàn)在的我已經(jīng)對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣。您能真正了解我們的心。我感恩很多很多人……我最感恩的是您——張老師。同窗情難舍我們?cè)谝黄鸪μ幜巳炅宋覀兊狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴還記憶猶新我們?cè)谝黄鹦σ黄鹂抟黄鸪砷L(zhǎng)一起玩鬧一起接受那些不公平。臺(tái)上面對(duì)著無(wú)數(shù)腦袋的我，不禁淌下了滴滴汗珠，當(dāng)我做到一個(gè)難動(dòng)作時(shí)，又望了望臺(tái)下的老師，老師用堅(jiān)定而又略帶疲憊的眼神看著我，對(duì)我心中發(fā)出呼喚：“你一定可以的，不要辜負(fù)我對(duì)你的期望！”內(nèi)心難以平靜的漣漪游蕩了起來(lái)，此時(shí)的大腦只浮現(xiàn)處兩個(gè)字：沉著！沉著面對(duì)一切！這真是一場(chǎng)動(dòng)人心弦的爭(zhēng)奪，終于！在我沉著的腳步下，完成了我這場(chǎng)第一次的拼搏！沉著面對(duì)任何事，沉著面對(duì)生活，那樣，你會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)與收獲。不愛(ài)說(shuō)話也不愛(ài)寫作業(yè)。祝您：身體健康！工作愉快！學(xué)生：張**20xx年2月22日第三篇：給老師一封感謝信全國(guó)第一大組~：第一大組長(zhǎng)：韓雨，這個(gè)外號(hào)……長(zhǎng)相不是很坑，性格變化無(wú)常，愛(ài)讀《查理九世》。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問(wèn)題就必須要有勇氣，有有信心。向您表示忠心的感謝。我該怎么感謝你？老師的恩情如海？老師好，我很欣賞，但是不知道怎么表達(dá)，也說(shuō)不出來(lái)。我年輕的時(shí)候一直在想，為什么樹(shù)葉總是在最好的時(shí)候落下。一個(gè)語(yǔ)文老師需要很高的水平，每教一篇課文都要用心去感受文章，這樣才能理解文章的意思，讓學(xué)生在課堂上感受到意思，體會(huì)到。丹桂飄香，金秋送爽，我們滿懷感恩迎來(lái)了您的節(jié)日——教師節(jié)。您為了我們費(fèi)了多少功夫，多少精力啊!老師，多么感謝您!是您把魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?最后，學(xué)生祝您工作順利，事事順心，也同時(shí)希望新東方能趕快想個(gè)法子，使您不必再為準(zhǔn)時(shí)到不同校區(qū)上課而奔走勞累，快過(guò)年了，學(xué)生在這里提前給您拜年了，祝您身體健康，萬(wàn)事如意!祝：身體健康，工作順利。每一次，我有做錯(cuò)的地方，您不會(huì)大聲地批評(píng)我，只會(huì)和我坐下來(lái)，平心靜氣地溝通，耐心地指導(dǎo)我。您每天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯(cuò)字，每一個(gè)符號(hào)，那怕是一個(gè)細(xì)微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯(cuò)的找出來(lái)，這都讓家長(zhǎng)和同學(xué)們刮目相看。老師，你教給我許多知識(shí)，教給我許多道理，讓我從無(wú)知的兒童變成能說(shuō)會(huì)道的少年。依然是你，老師，您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。您又說(shuō)：你自己去我怎能么能放心呢。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良！ 愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福！祝您：節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意，身體健康，工作順利，！您的學(xué)生： 文黃濠20xx年9月10日學(xué)生給老師的一封感謝信11尊敬的老師：您好，雖然，我們天天見(jiàn)面，但我是個(gè)性格內(nèi)向的孩子，不善言語(yǔ)，所以寫這封信向您表達(dá)我的謝意。老師，您就是那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。昨天放學(xué)后，您又在辦公室指導(dǎo)我寫作文，這時(shí)天突然暗了下來(lái)，瞬間便下起了傾盆大雨。您為了我們費(fèi)了多少功夫，多少精力?。±蠋?，多么感謝您！學(xué)生給老師的一封感謝信9敬愛(ài)的湯老師：您好！湯老師，您有時(shí)雖然對(duì)我們嚴(yán)厲了點(diǎn)，可我知道您的良苦用心。老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。并且我還得樹(shù)立一個(gè)觀念：我想的到的，我一定要想盡一切辦法，通過(guò)一切手段去獲得。您若來(lái)了XX，一定別忘了來(lái)找我呦。您還說(shuō)過(guò)：“量的積累成就質(zhì)的飛躍。第xx個(gè)教師節(jié)在這碩果累累的金秋中悄然而至。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課，更愛(ài)上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬!刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒!有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊!X老師，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!祝X老師：身體健康，事業(yè)有成，永遠(yuǎn)美麗如花!您的學(xué)生：XXXXX年XX月XX日學(xué)生給老師的一封感謝信4親愛(ài)的老師：您好!人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的內(nèi)容講得很深入，很透徹。楊老師，您用愛(ài)心澆灌著我們，讓我們一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)。我想正如你所說(shuō)，我應(yīng)該集中精力準(zhǔn)備高中入學(xué)考試。后來(lái)，你認(rèn)為我是一個(gè)有才華的人，所以你非常重視我，總是關(guān)心我。近年來(lái)，你對(duì)我的批評(píng)很少。借此之際，我們x理工學(xué)院20xx屆x縣76號(hào)實(shí)習(xí)組全體實(shí)習(xí)生謹(jǐn)向關(guān)心、教導(dǎo)我們的貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，在貴校領(lǐng)導(dǎo)的精心的安排下，我們進(jìn)入貴校開(kāi)始實(shí)習(xí)工作，實(shí)習(xí)使我們收獲頗多。真的讓我受益匪淺！這里我還要特別感謝我的就業(yè)老師，是你幫助我在職業(yè)規(guī)劃方面做出了明智的選擇。日子卻那樣的短暫。從識(shí)拼音、認(rèn)漢字這些小細(xì)節(jié)抓起，您為了我們白了多少頭發(fā)流過(guò)了多少汗水啊，您的每句話都在教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)如何做人。