【正文】 課余學(xué)習(xí)持之以恒?？磿?、畫怪獸一直是陳諾的最愛，我們樂見其成，只是偶爾提醒他不要誤了正事，不要壞了眼睛。如果你除了寫作業(yè)而不做其他相應(yīng)鞏固的話，那就是虛度光陰，不妨試著給自己寫個計(jì)劃表，最重要的是，要堅(jiān)持做下去，不可今天做了明天忘了，這是很困難的，是要靠毅力去堅(jiān)持的，人是有惰性的，一但你完成了學(xué)校的所有任務(wù)，便會引起玩心，所以這點(diǎn)的本質(zhì)是你的意志力。他們結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，將相關(guān)的理論知識深入淺出地闡述，我從中學(xué)到了很多新的數(shù)學(xué)理念和研究問題的方法，受益匪淺。在集中研修期間，我不斷反思自己的教學(xué)經(jīng)歷，究竟自己的教學(xué)風(fēng)格是怎樣的？我的課程觀、教育觀、學(xué)生觀、評價觀等還需要那些更大的轉(zhuǎn)變？什么樣的數(shù)學(xué)課堂才是有效的教學(xué)？怎樣行之有效地參與校本教研？從專家們的講座中，我領(lǐng)悟到了教師在教學(xué)過程中要采用策略式教學(xué)，能舉一反三；要相信學(xué)生的能力，采用小組合作學(xué)習(xí)模式進(jìn)行教學(xué)，提倡合作與探究。他們的專題講座、對互動話、案例評析和思考與活動。我要時刻告誡自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時代的前頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階。國培讓我了解到了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。，經(jīng)?？床坏筋}目中的重點(diǎn)字詞、提示詞，有時候甚至?xí)┐痤}。解決方法：，但是是可以改掉的。有關(guān)學(xué)習(xí)總結(jié)11我們很多的老師大都是匆忙上陣的，不備課；這就使我們的教學(xué)質(zhì)量有所下降，留生率非常低，甚至有的一個學(xué)生都留不住，學(xué)生上課不是主動要求上課，而是被迫來學(xué)棋，當(dāng)學(xué)完一期，學(xué)生的興趣也就沒有了。也要告訴小孩今天是復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，但不要過于重復(fù)，一般一期；不然很容易會被家長誤會，家長會認(rèn)為小孩沒有聽懂，小孩學(xué)的慢，在花冤枉錢。如果老師一味的讓小孩上課講話，做小動作，置之不理，其它小孩也會效仿，也會跟著起哄。這樣就會有一個效仿作用。這樣老師教棋起來輕松，學(xué)生在良好的39。小孩上課學(xué)到的諺語多，回家也會跟父母講，這樣家長才會覺得孩子學(xué)到了新知識。組織課題組成員外出觀摩、學(xué)習(xí)、參加一些相關(guān)的教科研活動，了解外面最新動態(tài)，回校做宣傳、示范，提高科研能力。大學(xué)語文沒有改變我的這種想法。古人曾經(jīng)鮮活的存在過！當(dāng)然以前我也明白，但沒有真的感受到，那種觸及心靈的真實(shí)。徐志摩是一位優(yōu)秀的詩人，簡單的畫面就能寫出那么美的詩，真是讓人不可思議。我覺得很多東西都沒學(xué)到，課本上那么多的文章都沒講，正感覺是高潮時就戛然而止了，意猶未盡的感覺。利用飛信、qq群和班級公告組織全班學(xué)員參加班級沙龍討論。及時點(diǎn)評與肯定。在這一年當(dāng)中我經(jīng)受了鍛煉、增長了知識、提高了工作能力，現(xiàn)將學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)概況此次跟班學(xué)習(xí)時間是從XX年年3月12日開始，為期一年。辦公室給我的最深印象就是工作環(huán)境好。我把這次學(xué)習(xí)當(dāng)作一面鏡子，將自己和單位的同事進(jìn)行對照，尋找差距，不斷審視自己，并在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己存在的缺和不足。 在跟班學(xué)習(xí)期間，我自費(fèi)購買有辦公自動化方面的關(guān)書籍，利用晚上和一切空余時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦，以求在工作中更加得心應(yīng)手。雖然課程多，時間緊，但是我利用課余時間將課上理解不了的仔細(xì)閱讀，反復(fù)研究，加以領(lǐng)會，做到了和老師講解同步走。雖然通過學(xué)習(xí)，自己在理論和操作上有了一定的提高，但離院領(lǐng)導(dǎo)和工作要求還存在一些不足，我會在以后的工作中繼續(xù)完善自己，并將所學(xué)知識與我科重癥監(jiān)護(hù)室的護(hù)理人員一起應(yīng)用到實(shí)踐中去，從而提高我科的護(hù)理水平，為提高我科的護(hù)理水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)中，授課的老師均是來自省三級甲等醫(yī)院，具有極其豐富的理論和臨床經(jīng)驗(yàn)，從解剖到病理生理，從儀器的使用到各種急危重癥的搶救，講解的非常透徹，使我認(rèn)識到重癥?？谱o(hù)理人員迫切的需要系統(tǒng)化、專業(yè)化和規(guī)范化，需要有與時俱進(jìn)的護(hù)理技術(shù)與理論指導(dǎo)。掌握電腦操作技能是新時期下做好工作不可缺少的條件，只有掌握電腦操作技能才能更好地做好工作。以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工商所工作，接觸面窄，工作時往往思路不開闊，工作片面性較強(qiáng)，只注重做好常規(guī)性工作，對創(chuàng)新工作考慮得不多。晚上，除了加班，每晚都堅(jiān)持學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)半左右。有關(guān)學(xué)習(xí)總結(jié)15按照組織上安排，我有幸到輪柳州市工商局辦公室進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，掛職學(xué)習(xí)總結(jié)。盡可能把握整個學(xué)習(xí)進(jìn)程的整體節(jié)奏。全班學(xué)員全部完成4篇作業(yè)（含在崗實(shí)踐的“案例論文”），完成了3篇以上心得（多的有六七篇），上傳了21條班級資源，特別是發(fā)帖、跟帖全班共有820余條，人平15條以上（多的有六七十條）。我不喜歡《大學(xué)語文》的自主學(xué)習(xí)的平臺，對著個電腦屏幕很多東西會感覺干癟不生動。佷多感受的共鳴，不同思想的碰撞才是作品的成功。老師對歷史背景的介紹讓我第一次有想要回到戰(zhàn)國那個混亂但文人思想自由的年代看看。研究教師結(jié)合自己本學(xué)習(xí)的實(shí)際研究情況，收集了案例，撰寫了論文，和研究小結(jié)?，F(xiàn)將本學(xué)期的研究工作作一階段性小結(jié)：一、加強(qiáng)了理論的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高了科研能力新課程改革進(jìn)行得轟轟烈烈，為了能使研究迎合時代的潮流，符合教改形式，我們組織課題組的成員進(jìn)行了各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)一些專題論著，主要內(nèi)容有《基礎(chǔ)課程改革綱要》《基于課程整合的新型信息技術(shù)課程模式》《信息技術(shù)整合于學(xué)科教學(xué)應(yīng)用的理論與實(shí)踐》等，組織實(shí)驗(yàn)老師通過各種集中學(xué)習(xí)、網(wǎng)上收集、查閱刊物等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)，討論，交流，進(jìn)一步增強(qiáng)信息素養(yǎng)和更新教學(xué)理念，力爭以先進(jìn)的教育理論來正確指導(dǎo)我們的研究行動。要及時發(fā)現(xiàn)小孩是否在認(rèn)真聽，是否聽懂了；如果沒有聽懂怎樣讓小孩明白，這些都是要注意的。良好的習(xí)慣是養(yǎng)成的，所以如果教師不注意這些細(xì)節(jié)，以后接手的老師會很難把學(xué)生習(xí)慣改正過來。維持紀(jì)律的方法有很多種，老師可根據(jù)自身的特點(diǎn)來操作。二，課堂紀(jì)律課堂紀(jì)律控制是上課的內(nèi)容和老師講課能否進(jìn)行的重要環(huán)節(jié)，也是最難掌控的，關(guān)系到學(xué)生能否接受你的教學(xué)方式，在這里很多老師忽視了。所以我們在教棋開始時，一定要講一下今天學(xué)棋的主要內(nèi)容，比如說“逃子”，說明一下學(xué)這個“逃子”重要性，不要只顧著吃子，而忘了逃子，要想吃到更多的子，先要學(xué)會保護(hù)自己，這樣小孩見到家長也會將這些內(nèi)容轉(zhuǎn)告給家長。3．自制力差，不專心。表現(xiàn)：。這次國培的學(xué)習(xí)，讓我心中點(diǎn)起了一盞明燈，明確了時代在不斷進(jìn)步，社會在不停前進(jìn)，同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進(jìn)。三、明確了今后的工作目標(biāo)這次國培只是一個手段，只是一個開端，對于培國給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流。遠(yuǎn)程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。關(guān)系有了更深層次的理解：教師是學(xué)生成長的引領(lǐng)者；是學(xué)生潛能的喚醒者；是教學(xué)內(nèi)容的研究者；是教育藝術(shù)的探索者；是自己幸福生活的創(chuàng)造者。這次國培，我的感悟很多，也思考很多原來不曾想過的問題，同時收獲也很多。希望陳諾在下一學(xué)期的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持現(xiàn)在的節(jié)奏，持之以恒，有張有弛，穩(wěn)中有進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步伐迎接小學(xué)高年段的到來。但快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，已不允許有太多的時間去休閑放松。學(xué)校運(yùn)動會上，陳諾能在受傷的情況下，繼續(xù)參加比賽，并拿到了名次，為班級爭光，爸爸媽媽為你點(diǎn)贊。同時，每個月會對該月的考勤情況進(jìn)行總結(jié)公布，考勤結(jié)果將會在宿舍的公告欄上張貼，給同學(xué)們核對并留作綜合測評依據(jù)。我部展開了課堂考勤檢查活動。經(jīng)過近一年的團(tuán)學(xué)會工作，我對學(xué)習(xí)部已經(jīng)有了深深的感情。我開始意識到自己在c語言方面的嚴(yán)重不足，于是我開始花費(fèi)更多的`努力去學(xué)習(xí)，無論周六還是平時自習(xí)我總是刻意的讓自己的學(xué)習(xí)效率變得更高，并且強(qiáng)制自己抵制手機(jī)等對學(xué)習(xí)無益的東西。并且我開始懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考。暮然回首，在看似短暫的一學(xué)期中，我成長了，沒有了剛到學(xué)校的不適應(yīng)與懵懂，卻多了一份主人翁的自信。通過培訓(xùn)，更讓我看到了自身的不足，再學(xué)習(xí)是我必須的選擇。明確課程改革目標(biāo)，樹立課程改革的許多新理念，有了新的正確的教育觀，要善待學(xué)生，要尊重生命。每天晚上都要堅(jiān)持復(fù)習(xí)一個半鐘以上，那怕是晚上有課要上。，多去圖書館學(xué)習(xí)。俗話說得好：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在兩個學(xué)期的剛開始，我都是很有計(jì)劃去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但是老是不能一直保持下去，在中期階段很容易就放松自己，在某些科目落下了很多內(nèi)容。對活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師，要大力宣傳其典型事跡，積極推出，做到用先進(jìn)的典型引導(dǎo)人、激勵人。這一活動主要在教師層面展開。學(xué)校積極營造濃厚氛圍，推進(jìn)活動有