學(xué)習(xí)幼兒園社會(huì)領(lǐng)域心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 具等不友好行為時(shí)，引導(dǎo)他們想想“假如你是那個(gè)小朋友，你有什么感受？”讓幼兒學(xué)習(xí)理解別人的想法和感受。在保證安全的情況下，支持幼兒按自己的想法做事；或提供必要的條件，幫助他實(shí)現(xiàn)自己的想法。如： 提醒幼兒關(guān)心身邊的人，如媽媽累了，知道讓她安靜休息一會(huì)兒。如：參加親戚、朋友和同事間的聚會(huì)以及適合幼兒參加的社區(qū)活動(dòng)等，支持幼兒和不同群體的同伴一起游戲，豐富其群體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。在幼兒園的區(qū)域活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒體會(huì)沒(méi)有規(guī)則的不方便，鼓勵(lì)他們討論制定規(guī)則并自覺(jué)遵守。發(fā)現(xiàn)幼兒說(shuō)謊時(shí)，要反思是否是因自己對(duì)幼兒的要求過(guò)高過(guò)嚴(yán)造成的。幼兒園應(yīng)經(jīng)常組織多種形式的集體活動(dòng)，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感。增強(qiáng)其自尊心和自信心。幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教。請(qǐng)求別人幫忙后,切記說(shuō)句”謝謝你”你拍一，我拍一，大家來(lái)比誰(shuí)有禮。你拍九，我拍九，上下樓梯靠右走。你拍七，我拍七，請(qǐng)求幫忙要客氣。遇事需要道個(gè)謙, ”對(duì)不起”心記牢。、民族的文化，使其感知人類文化的多樣性和差異性，培養(yǎng)理解、尊重、平等的態(tài)度?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》三、社會(huì)（一）目標(biāo)，有自信心；，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心； ；，不怕困難，有初步的責(zé)任感； 、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。，萌發(fā)集體意識(shí)。不要打罵幼兒，以免他因害怕懲罰而說(shuō)謊。如：經(jīng)常和幼兒玩帶有規(guī)則的游戲，遵守共同約定的游戲規(guī)則。利用民間游戲、傳統(tǒng)節(jié)日等，適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)主要民族和世界其它國(guó)家和民族的文化，幫助幼兒感知文化的多樣性和差異性，理解人們之間是平等的，應(yīng)該互相尊重，友好相處?？吹絼e人有困難能主動(dòng)關(guān)心并給予一定的幫助。，獨(dú)立做事，增強(qiáng)其自尊心和自信心。幼兒園應(yīng)多為幼兒提供需要大家齊心協(xié)力才能完成的活動(dòng)，讓幼兒在具體活動(dòng)中體會(huì)合作的重要性，學(xué)習(xí)分工合作。如：利用走親戚、到朋友家做客或有客人來(lái)訪的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)幼兒與他人接觸和交談。人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會(huì)性發(fā)展的基本途徑。以輪流當(dāng)小小升旗手的形式，在每次升旗儀式后講講最近的國(guó)家大事，介紹簡(jiǎn)單的奧運(yùn)知識(shí)，幫助幼兒尊重國(guó)旗，以及培養(yǎng)幼兒愛(ài)國(guó)情感。二、目標(biāo)了解自己和他人的異同，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人。了解祖國(guó)的一些傳統(tǒng)文化，初步了解奧運(yùn)知識(shí)，初步培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。這一點(diǎn)對(duì)很多孩子非常重要，只因，我們現(xiàn)在很多家庭的孩子是獨(dú)生子女，孩子們往往在嬌生慣養(yǎng)的家庭環(huán)境中，享受著贊美，卻忽略了如何去欣賞別人。自信有時(shí)候來(lái)自孩子的天性，但往往在后天生活中，有些孩子的自信由于種種原因被削弱。良好的社會(huì)性發(fā)展對(duì)幼兒身心健康和其它各方面的發(fā)展都具有重要影響。三、教師為幼兒播放“打雷”的錄音,引導(dǎo)幼兒想出避免雷擊的辦法。五、教育原則:念念六、幼兒園社會(huì)教育的途徑主要通過(guò)三個(gè)方面:七、接下來(lái)我們要學(xué)習(xí)也是最為重要的是幼兒園社會(huì)教育的活動(dòng)設(shè)計(jì):八、組織形式:一、以實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始的教育活動(dòng)的組織:二、以情景表演開(kāi)始的教育活動(dòng)的組織:大班社會(huì)活動(dòng) 遇到險(xiǎn)情怎么辦活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)在火災(zāi)、地震、打雷等危險(xiǎn)情況下的自救常識(shí),掌握正確的自救方法。下面我們一塊學(xué)習(xí)社會(huì)教育內(nèi)容的四個(gè)方面。(4)對(duì)社會(huì)規(guī)范的認(rèn)知,包括對(duì)文明禮貌的知識(shí)及習(xí)慣、對(duì)社會(huì)公共規(guī)則、集體規(guī)則、基本道德準(zhǔn)則等方面的認(rèn)知。幼兒的社會(huì)性發(fā)展又包括三個(gè)方面:社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感、社會(huì)行為技能。對(duì)我自己得到了提高。借今天這個(gè)機(jī)會(huì)和各位老師們共同探討,共同學(xué)習(xí)。舉例:小班孩子男女性別。二、社會(huì)教育的目標(biāo):《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中社會(huì)的總目標(biāo)是這樣的。中班主題《健康寶寶》中《獨(dú)自在家的時(shí)候》討論法:演示法:有趣的京劇臉譜?；顒?dòng)過(guò)程:一、教師創(chuàng)設(shè)情景“危險(xiǎn)的旅行”,引導(dǎo)幼兒了解著火
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