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正文內(nèi)容

大源學(xué)校初中英語(yǔ)教研組校本教研(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。強(qiáng)化備課制度。3)精選例題和習(xí)題,合理控制作業(yè)量。(三)、推進(jìn)有效教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂教學(xué)質(zhì)量,要把提高教學(xué)質(zhì)量的主攻點(diǎn)確定在課堂的有效教學(xué)上,要強(qiáng)化打造精品課堂意識(shí)。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。針對(duì)不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn),注意做好學(xué)生的思想教育工作,寓思想教育于教學(xué)工作初一年級(jí)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),夯實(shí)基礎(chǔ);初二年級(jí)要強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,提前研究中考,每位教師要認(rèn)真研究《大綱》和《中考說明》,了解中考走向,提前按中考要求訓(xùn)練。在具體的工作中,我們重點(diǎn)抓好四個(gè)方面:一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,不斷提高理論素養(yǎng)只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂于施教,也只有勤于學(xué)習(xí),我們才能真正教好書、育好人,我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,充實(shí)教師知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教師理論素養(yǎng)。在活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃厚了,成績(jī)更好了,師生關(guān)系更近了,每位教師的能力都得到了提升。我們知道,我們的工作還有很多需要提高和改進(jìn),在今后的工作中,我們將繼續(xù)更好地工作,為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而不懈努力。十月中旬開始,我們搞了“我愛英語(yǔ)”的主題活動(dòng),就充分顯示出這點(diǎn)。20132014學(xué)第一學(xué)期具體工作:九月份:布置本學(xué)期英語(yǔ)教研組活動(dòng)計(jì)劃各年級(jí)組制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃做好新教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作新教師亮相公開課及優(yōu)秀教師公開課(月末)十月份:配合學(xué)校進(jìn)行生命課堂研究,進(jìn)行說課、聽評(píng)課比賽英語(yǔ)書法大賽3.各年級(jí)組做好《考試大綱》研讀工作 4.做好半期工作并總結(jié)反思半期教學(xué)十一月份:追蹤教學(xué)進(jìn)度及質(zhì)量加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,提高師資隊(duì)伍素質(zhì)加強(qiáng)教研交流,加強(qiáng)集體備課,做好資源共享工作十二月份:開展復(fù)習(xí)課交流研討制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃總結(jié)并分析教學(xué)成果英語(yǔ)教研組第五篇:初中英語(yǔ)教研組教研總結(jié)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)回顧本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組的工作、學(xué)習(xí),很有感觸,應(yīng)該說,在每位英語(yǔ)教師的辛勤勞動(dòng)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,我們努力、踏實(shí)地工作著。有的放矢地開展不同年級(jí)的比賽活動(dòng),以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性:積極參加學(xué)校中青年教師的優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。在課堂上以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),知識(shí)為主線,能力為目標(biāo),同時(shí),根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,有針對(duì)性地進(jìn)行英語(yǔ)課堂分層教學(xué),在課堂上體現(xiàn)分層設(shè)疑、分層釋疑、分層指導(dǎo)、分層練習(xí)、分層反饋、分層納入知識(shí)體系等六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),努力提高課堂實(shí)效。抓好教研組建設(shè)。2)研究學(xué)情:分析教學(xué)情況,特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,研究教法和學(xué)法。在評(píng)課和說課中,要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。二、工作思路:配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),組織老師上觀摩課、示范課,通過聽課、評(píng)課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。教師經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)技巧性不強(qiáng),難免會(huì)有學(xué)生聽不懂,多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要,這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作?,F(xiàn)在,我與我兩個(gè)班的學(xué)生已建立起了友好融洽的關(guān)系,只要他們一天見不到我,都禁不住要問:“我們的英語(yǔ)老師哪兒去了?”,這令我很是欣慰。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了,克服了以前重復(fù)的毛玻課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累了許多教學(xué)技巧,作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快提高自身的教學(xué)水平,聽課的同時(shí),認(rèn)真做好記錄,并進(jìn)行評(píng)課。在教學(xué)工作中,我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,積極參加新課程培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。學(xué)期初,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任了七年級(jí)兩個(gè)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作,在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中,我感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存。布置作業(yè)做到精讀精練?,F(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來在教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)總結(jié):一、做到認(rèn)真?zhèn)湔n,授課。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。六、改進(jìn)措施:。三、工作出勤方面: 我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點(diǎn)。,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請(qǐng)教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī),但也有許多不足之處,現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。三、認(rèn)真批改作業(yè)。第一篇:大源學(xué)校初中英語(yǔ)教研組校本教研大源學(xué)校初中英語(yǔ)教研組校本教研程序表 主題: 發(fā)揮學(xué)生主體作用,促進(jìn)學(xué)生小組合作與交流 時(shí)間:2013年12月19日地點(diǎn):英語(yǔ)組辦公室參加人員:英語(yǔ)組全體教師做課人:王菊主持人:趙先祖記錄人:馬慧攝像:張永宏程序:主持人宣布活動(dòng)主題、目的及意義做課人說課觀課議課總結(jié)觀課點(diǎn)分配:趙先祖:學(xué)生參與度如何張啟秀:教學(xué)生識(shí)記單詞的方法及活動(dòng)有哪些? 馬麗慧:教學(xué)生識(shí)記單詞的方法及活動(dòng)有哪些? 王菊:識(shí)記單詞的方法及活動(dòng)是否有效 張春英:識(shí)記單詞的方法及活動(dòng)是否有效 趙秀
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