生銹冀教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-資料下載頁(yè)

【摘要】生活中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些鐵制品生銹。觀察比較鐵片與鐵銹，它們之間有什么不同？鐵生銹變成了鐵銹，這是一種化學(xué)變化嗎？我們用什么證據(jù)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)？顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表探索鐵生銹的原因研究的問(wèn)題：我們的假設(shè)：

2024-12-11 06:35

只揀兒童多處行冀教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，正確認(rèn)讀本課的生字。，感受到春天的花兒和兒童是那么生機(jī)勃勃，令人快樂(lè)。理解詞語(yǔ)鬧嚷嚷頤和園身軀成千盈百魔術(shù)匣玉瀾堂忸怩渾身解數(shù)再讀課文，理解課文主要內(nèi)容：?每個(gè)地方的場(chǎng)景是什么什么樣的？找出來(lái)，在書上用“

2024-12-11 06:19

東北大森林冀教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)方法：１.先讀課文，感受東北大森林冬季的美麗。２.抓住作者描寫景物特點(diǎn)的詞句進(jìn)行理解。３.通過(guò)感情朗讀，再次體會(huì)森林冬天的美麗。合作學(xué)習(xí)提綱：１.讀一讀，想一想，東北大森林的春，夏是怎樣的？通過(guò)哪些景物來(lái)描寫的？２.議一議，作者是怎樣抓住景物特點(diǎn)來(lái)描寫的，找出重點(diǎn)語(yǔ)句，談?wù)劺斫狻?/span>

2024-12-13 10:33

我們家的貓冀教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二單元腳穿釘鞋走無(wú)聲，不吃素菜吃魚腥，日間無(wú)事打瞌睡，半夜三更鼠輩驚。（打一小動(dòng)物）老舍（1899—1966）小說(shuō)家、劇作家。原名舒慶春，字舍予。滿族，北京人。1924年赴英國(guó)，在倫敦大學(xué)東方學(xué)院講授漢語(yǔ)和中國(guó)文學(xué)，并進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，著有《老張

2024-12-12 17:34

冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)試題班級(jí)_________姓名_________分?jǐn)?shù)_________一、查字典。如果不認(rèn)識(shí)“繁”字時(shí)，可以用__________查字法，先查_(kāi)________，再查_(kāi)_____畫。如果認(rèn)識(shí)該字，可先查大寫字母_______，再查音節(jié)_____________。二、根據(jù)詞意寫詞語(yǔ)。。（）。

2024-12-11 07:34

四年級(jí)冀教版語(yǔ)文下冊(cè)課文總結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】11、《宿新市徐公店》作者宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里。本詩(shī)為我們描繪了一幅兒童追春圖，寫出了兒童的天真爛漫。描寫了南方農(nóng)村暮春景色。從樹(shù)頭花落未成陰詩(shī)句看出暮春景色。兒童急走追黃碟詩(shī)句寫出了兒童的天真爛漫?！肚迤綐?lè)》作者是宋朝的辛棄疾。這首詞為我們描繪了一幅江南生活勞作的圖景。人物形象有：老翁、老婆婆、大兒、中兒、小兒

2024-10-22 14:35

冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)假如記憶可以移植-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元，理解本課新詞語(yǔ)的意思。，體會(huì)想象的神奇，培養(yǎng)同學(xué)們的想象能力和書面表達(dá)能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們自讀課文思考：假如記憶可以移植，會(huì)出現(xiàn)什么樣的景象呢？（1）第二節(jié)：“把爺爺?shù)挠洃浺浦步o我，我就能看到爺爺?shù)臓敔旈L(zhǎng)的是什么模樣”。假如你見(jiàn)到爺爺?shù)臓敔敚?/span>

2024-12-12 23:33

假如記憶可以移植冀教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元，理解本課新詞語(yǔ)的意思。，體會(huì)想象的神奇，培養(yǎng)同學(xué)們的想象能力和書面表達(dá)能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們自讀課文思考：假如記憶可以移植，會(huì)出現(xiàn)什么樣的景象呢？（1）第二節(jié)：“把爺爺?shù)挠洃浺浦步o我，我就能看到爺爺?shù)臓敔旈L(zhǎng)的是什么模樣”。假如你見(jiàn)到爺爺?shù)臓敔敚?/span>

2024-12-11 13:34

海市蜃樓冀教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，能正確、流利、有感情地朗讀課文。，領(lǐng)略課文的語(yǔ)言美，激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)大自然的感情和探索大自然奧秘的興趣。同學(xué)們，你們知道什么是海市蜃樓嗎？什么是蜃景？你們都知道哪些關(guān)于海市蜃樓或其他有趣的自然現(xiàn)象的資料呢？海市蜃樓海市蜃樓默

2024-12-11 08:48

冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)送別冰心2-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元，學(xué)習(xí)課本中的生字、新詞。，體會(huì)人們對(duì)冰心的愛(ài)戴之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)冰心奶奶初讀感知課文內(nèi)容：，用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)課文中的生字，新詞。？人們是怎樣為世紀(jì)老人冰心送別的？（體會(huì)人們對(duì)冰心的悼念之情。）感悟理解課文：（1）文中前兩個(gè)

2024-12-12 23:32

冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)鎖不住的心-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，透過(guò)語(yǔ)言文字，體會(huì)孩子渴望到大自然中去自由自在玩耍、體驗(yàn)、獲取知識(shí)的迫切心情。、生活實(shí)際，理解詩(shī)歌中孩子的感情，并嘗試著和自己的父母溝通、交流。，遇到不認(rèn)識(shí)的字，用喜歡的方式解決，把課文讀正確、讀流利。：“鎖不住的心”主要是指什么？課文中的“孩子”因?yàn)槭裁词虑椤⒃谑?/span>

2024-12-13 19:48

冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)威尼斯的小艇-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)威尼斯位于意大利北部，是世界著名旅游勝地。威尼斯有401座姿態(tài)各異的橋梁橫跨在117條水道上，連接著118個(gè)小島。因此，有“水城”“百島城”“橋城”之稱。威尼斯水道是城市的馬路，市內(nèi)沒(méi)有汽車和自行車，也沒(méi)有交通指揮燈，船是市內(nèi)唯一的交通工具。主河道上的利阿托橋建于15世紀(jì)的總督宮

2024-12-13 12:34

冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)海市蜃樓-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，能正確、流利、有感情地朗讀課文。，領(lǐng)略課文的語(yǔ)言美，激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)大自然的感情和探索大自然奧秘的興趣。同學(xué)們，你們知道什么是海市蜃樓嗎？什么是蜃景？你們都知道哪些關(guān)于海市蜃樓或其他有趣的自然現(xiàn)象的資料呢？海市蜃樓海市蜃樓默

2024-12-11 07:35

雨的形成-冀教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件請(qǐng)描述圖片中的天氣情況人工降雨服務(wù)對(duì)象?農(nóng)田、農(nóng)作物、蔬菜、果園等?降雨抗旱?庫(kù)區(qū)蓄水發(fā)電、灌溉?林區(qū)降雨森林防火降雨、滅火等如何展開(kāi)人工降雨？人工降雨目前主要有飛機(jī)和高炮兩種主要方式，飛機(jī)人工降雨的優(yōu)點(diǎn)是

2024-12-11 07:26

植物的生長(zhǎng)-冀教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件問(wèn)題1：植物為什么會(huì)生長(zhǎng)？營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)哪里來(lái)？古希臘亞里士多德認(rèn)為：根吸收土壤中的養(yǎng)分土壤減少的重量=植物增加的重量五年后1648年，海爾蒙特實(shí)驗(yàn)柳樹(shù)增重土壤減少結(jié)論：植物增重主要來(lái)自水分討論：實(shí)

2024-12-11 07:30

成長(zhǎng)冀教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)(完整版)

成長(zhǎng)冀教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)(更新版)

成長(zhǎng)冀教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)(專業(yè)版)

成長(zhǎng)冀教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)(留存版)