科學(xué)教研組z總結(jié)(存儲版)
【正文】 教學(xué)。結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生。做好各類臺帳的記錄工作。二、具體工作計(jì)劃：制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。杜絕學(xué)生私自夾帶藥品出實(shí)驗(yàn)室或辦公室。8．及時做好實(shí)驗(yàn)室置購計(jì)劃，做好新購器材的驗(yàn)收、登記和 保管工作。實(shí)驗(yàn)教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，也讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。本期中就二氧化碳制法及改進(jìn)進(jìn)行過兩次討論，并在實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進(jìn)行過討論，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)一步改進(jìn)和提高。對未用完的藥品，根據(jù)情況進(jìn)行合理處理或回收。在上期檔案整理的基礎(chǔ)上，重新按照省培訓(xùn)要求對檔案重新規(guī)范。不足有以下幾點(diǎn)：對于生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；生物教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想設(shè)置生物興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些生物教學(xué)的特色點(diǎn)，為生物教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)實(shí)驗(yàn)室工作作總結(jié)土門鎮(zhèn)茅坪中小學(xué) 宋啟海在上級教育行政部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對生物更有興趣，同時提高學(xué)生的生物水平。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向?；仡欉@一學(xué)年，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。另外對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。另外，由于沒有晚修等輔導(dǎo)時間，面對每周三課時的安排，我們的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱巨，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我們制定并在實(shí)際教學(xué)中即使根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。在教學(xué)過程中，注意向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，以提高學(xué)習(xí)成績，收到了很好的教學(xué)效果。化學(xué)教學(xué)中，要與日常生活和社會熱點(diǎn)問題聯(lián)系起來，以增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。在教學(xué)上做個有心人，多思考多動腦筋，多留心多多做好準(zhǔn)備課前的工作，精心備課，不僅要備知識備教材，更要備學(xué)生的學(xué)情，以飽滿的熱情走上講臺，以激情的演講吸引學(xué)生，以精彩的表演感動學(xué)生，讓學(xué)生入迷。第五篇：z總結(jié)20102011學(xué)教學(xué)工作總結(jié)土門鎮(zhèn)茅坪中小學(xué) 宋啟海本學(xué)年我擔(dān)任九年級的化學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材。開拓教師的視野，提高教師教研的興趣。二、開展形式多樣的教研活動。理論學(xué)習(xí)有利于幫助教師樹立正確的教育觀念，幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育行為策略。就拿其中的“四個一”來說吧，即每學(xué)期人人有一份課程計(jì)劃，一份課程實(shí)施總結(jié)，一份優(yōu)秀教案，公開一次專題研究的教育活動即科學(xué)活動，還有要聽校內(nèi)外教師二十個教育活動以上，通過這些細(xì)化和量化后的制度的建立，增強(qiáng)了可操作性。每位教師準(zhǔn)備教研發(fā)言稿。在活動中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問題提出來大家共同討論，相互研討科學(xué)課的教材教法，交流心得體會。回顧一個學(xué)期來的科學(xué)教研工作，我們覺得在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下，教育教學(xué)工作有了一定起色，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。王偉飛第二篇：科學(xué)教研組總結(jié)2012——2013第一學(xué)期科學(xué)教研組總結(jié)組長：鄧柳英教研組是提高教學(xué)質(zhì)量的重要陣地，也承擔(dān)著兩方面的探索任務(wù)：一方面是探索教育教學(xué)改革的途徑和方法，解決妨礙教學(xué)質(zhì)量提高的傾向性問題。二、豐富多彩的教研活動是提高教研質(zhì)量的基礎(chǔ)。一個積極向上，充滿集體溫暖的教研組是幫助我成長的基地，了解每位教師的不同潛力，善于誘發(fā)教師積極性是做好教研組工作的保障，在現(xiàn)有水平上我們將繼續(xù)攀登，不斷提高！第三篇：科學(xué)教研組總結(jié)2010學(xué)第二學(xué)期科學(xué)教研組教研工作總結(jié)本學(xué)期我們科學(xué)組以新課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹學(xué)校工作要點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。（2）鼓勵青年教師上研討課，公開課，開展青年教師間的“同課異構(gòu)”活動，給青年教師搭建成長的平臺。每人雖按規(guī)定上了公開課，但在課后的研討，評課上，許多教師比較保守，不愿意多說，這點(diǎn)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。另外，就各年級的科學(xué)課內(nèi)容而言，其難度已是老教材難以相比的了，有一部分內(nèi)容甚至于涉及到高中階段的，但我們的科學(xué)老師們一方面注重自身的學(xué)習(xí)提升，另一方面多多地互
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