【摘要】面積單位的進率教學目標:1.知識目標:經歷探索面積單位進率的過程,記住1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米。2.能力目標:會進行面積單位間的簡單換算。3.能力目標:發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)思考能力和學習興趣。教學過程:一、復習導入,誘發(fā)參與1.我們學過了長度單位,知道了每相鄰兩個單
2024-12-11 13:17
【摘要】小數(shù)的加減法教學目標::使學生掌握一位小數(shù)加減法的方法,會計算一位小數(shù)的加、減法。:培養(yǎng)學生的計算能力。:培養(yǎng)學生認真審題、認真計算的好習慣。教學重點掌握一位小數(shù)加減法的方法,會計算一位小數(shù)的加、減法。教學難點理解算理,掌握方法,會計算EPD:培養(yǎng)學生認真審題、認真計算的好習慣。教學過程:一、導入
2024-12-11 13:19
【摘要】分數(shù)的比較大小教學目標:知識與能力:1.在初步理解分數(shù)意義的基礎上,學會比較分數(shù)的大小。2.掌握同分母分數(shù)的比較和分子是1的分數(shù)的比較的道理。3.養(yǎng)成良好的分析問題的習慣。情感態(tài)度價值觀:養(yǎng)成良好的分析問題的習慣。教學重點:會比較分數(shù)的大小。教學難點:掌握同分母分數(shù)的比較和分子是1
2024-12-13 19:45
【摘要】簡單的分數(shù)加、減法教學目標:1.知識目標:通過學習,使學生理解分數(shù)的意義,初步掌握同分母分數(shù)加減法的算理和計算法則。2.能力目標:引導學生認識知識間的必然聯(lián)系,培養(yǎng)類推能力和思維靈活性。3.情感目標:培養(yǎng)學生認真計算,一絲不茍的良好學習習慣。教學重點:理解分數(shù)法的意義,正確計算比較簡單的同分母分數(shù)加減法。教
2024-12-11 13:18
【摘要】用連乘方法解決問題教學目標::掌握連乘應用問題的數(shù)量關系。:通過分析解答應用問題,培養(yǎng)分析推理的能力和靈活解答應用問題的能力。:培養(yǎng)認真審題,認真分析數(shù)量關系的良好習慣。教學重、難點:重點:掌握連乘應用問題的數(shù)量關系。難點:通過分析能準確解答連乘應用問題。教具:課件。學情分析:本班學生計算能力較強,思維活躍,喜
【摘要】口算乘法教學目標:1.知識目標:通過觀察、思考等數(shù)學活動探索出兩個整十數(shù)相乘的算法規(guī)律。掌握兩個整十數(shù)相乘的口算方法。2.能力目標:能夠較熟練地口算兩個整十數(shù)相乘題。3.情感目標:激發(fā)學生的求知欲,引導學生積極參與數(shù)學學習活動。教學過程:一、基礎練習師出示口算卡片:12×10
2024-12-11 13:20
【摘要】整理與復習(1)教學目標:1.知識目標:通過涂桌面,描邊框,使學生鞏固對周長和面積含義的理解,體會二者的區(qū)別。2.能力目標:能夠區(qū)別1厘米與1平方厘米的這兩個單位。3.情感目標:通過求具體圖形的周長和面積,以及填表等形式,使學生進一步理解周長與面積的區(qū)別。教學重點:通過具體的練習,區(qū)別周長和面積。教學
【摘要】整理與復習(2)教學目標:1.知識目標:熟練掌握面積單位間的簡單換算。2.能力目標:能夠利用已有的知識解決簡單的實際問題。3.情感目標:培養(yǎng)學生靈活運用知識解決實際問題的能力。教學重點:解決實際問題。教學難點:培養(yǎng)學生學習知識的靈活性。教學過程:一、復習導入。(單位換算。)二
【摘要】認識面積教學內容:第38頁教學目標:知識目標:通過教學引導學生感知面積的大小,理解面積的意義,通過操作形成“面積”概念;學會使用重疊法、數(shù)方格的方法比較不同的面積。能力目標:培養(yǎng)學生觀察、分析、概括的能力。情感目標:培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣和多角度思考問題的學習習慣。教學重點:形成“面積”概念;會使用重疊法
【摘要】分數(shù)——整理與復習教學目標:1.知識目標:通過整理與復習,使學生能夠系統(tǒng)掌握分數(shù)的意義,簡單分數(shù)的比較大小,并能熟練運用所學知識解決問題。2.能力目標:培養(yǎng)學生整理所學的知識,能力及運用知識的能力。3.情感目標:使學生養(yǎng)成及時整理所學知識,形成知識系統(tǒng)的學習習慣。教學重點:理解分數(shù)意義,正確比較同分母
2024-12-11 13:21
【摘要】面積和面積單位一、教材分析面積和面積單位”是北京市《義務教育課程改革實驗教材》三年級下冊第六單元的內容。本課是在學生學習了長方形、正方形的特征及其周長計算的基礎上進行教學的。從學生知識水平來看,這部分內容是從直線到平面,從長度到面積,由一維空間向二維空間轉化的開始,知識跨度大、難度高。教材把面積和面積單位結合安排,減少了認識、理解上的難度,即初步認識面積意義后,及時地
【摘要】口算乘法教學內容:第二頁例2兩個整十數(shù)相乘素質教學目標:知識教學點:使學生掌握兩個整十數(shù)相乘的口算方法,能夠比較熟練地口算。能力教學點:提高學生的口算能力,體現(xiàn)算法多樣化。德育教學點:培養(yǎng)學生的探索精神,發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律。教學重、難點:重點:理解算理。難點:引導學生用不同方法計算兩個兩位數(shù)相乘。教學過程:一、
【摘要】小數(shù)——整理與復習教學目標:1.通過對本單元知識的整理與復習,進一步鞏固有關小數(shù)的知識,熟練的計算小數(shù)的加法和減法。2.激發(fā)學生觀察生活的興趣,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。3.進一步體會到數(shù)學來源于生活,并應用于生活。教學重點:鞏固有關小數(shù)的知識,熟練的計算小數(shù)的加法和減法。教學難點:整數(shù)與小數(shù)的加法和減法。主要教法:
【摘要】筆算乘法教學內容:兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算。包括每一位都不需要進位的、連續(xù)進位的、一個因數(shù)末尾有0的乘法以及交換因數(shù)位置的方法進行驗算。素質教學目標:知識教學點:使學生知道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理,掌握兩位數(shù)的筆算方法。能力教學點:提高學生的計算能力。德育教學點:培養(yǎng)學生的探索精神,克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成功體驗。教學重、難點:
【摘要】(北京版)三年級數(shù)學教案下冊條形統(tǒng)計圖教學設計教學目標:1、使學生體驗數(shù)據(jù)地收集、整理、描述和分析的過程,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中作用,增強學生的統(tǒng)計意識。2、認識條形統(tǒng)計圖的特征(1個單位長代表2個數(shù)量),能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單地問題,能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。3、通過對比讓學生感受條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點。教學重點:
2024-12-13 10:46