【正文】 育品牌學(xué)校以感恩精神為原動(dòng)力，培育學(xué)校精神，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，形成“以感恩養(yǎng)德，以德立教”學(xué)校德育特色，著力建設(shè)學(xué)校文化以感恩教育為切入點(diǎn)，達(dá)到“知恩于心，感恩于行”的目的。、離異家庭、貧困家庭子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。2．感恩系列活動(dòng)之二：建立學(xué)生道德月記制度：要求3～6年級(jí)學(xué)生每月寫一篇道德日記，內(nèi)容可以是父母是如何工作的？父母為我做了什么？我為父母做了什么？我為班級(jí)做了什么？我為老師做了什么？我為同學(xué)做了什么？等方面（每班每月上交道德月記兩篇）3．實(shí)施“空間管理”、“放學(xué)排隊(duì)”、“文明午餐”抽查（作為評(píng)選文明班級(jí)的依據(jù)之一），開展規(guī)范之星的評(píng)選活動(dòng)。、積極進(jìn)取的班干隊(duì)伍。并建立文明班集體、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)基金，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。⒊強(qiáng)化“五自”教育。⒌滲透公民教育。繼續(xù)采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來等形式，通過法制專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、師生演講、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。（三）加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境?！皽剀敖淌摇眲?chuàng)建活動(dòng)。利用文化長(zhǎng)廊、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳學(xué)雷鋒活動(dòng)。：走進(jìn)武警中隊(duì)。（1）發(fā)展新隊(duì)員。第五篇：黃梅縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃[推薦]黃梅縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校的德育工作堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大文件為指導(dǎo)思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以養(yǎng)成教育為核心，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，結(jié)合教育局德育工作的要求，開展扎實(shí)有效的主題教育，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性。如整潔氛圍、誠(chéng)信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍和教研氛圍等。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”加強(qiáng)一日常規(guī)評(píng)比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。繼續(xù)規(guī)范“紅領(lǐng)巾”廣播站的建設(shè)工作，擬招募、訓(xùn)練新的廣播員。落實(shí)家訪工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。關(guān)愛后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童，及時(shí)與他們進(jìn)行溝通，交流思想。德育工作總結(jié)。重視心理咨詢室的建設(shè)，按照要求定期、定時(shí)開放，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理學(xué)生的困惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的心理幫助，傾聽學(xué)生的心聲。加強(qiáng)路隊(duì)建設(shè)，做到路隊(duì)有路隊(duì)牌、路隊(duì)長(zhǎng)，天天有考勤記載。抓好宣傳陣地建設(shè)。（二）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄；②有的放矢地進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現(xiàn)象，有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。、班主任，召開班工作總結(jié)表彰會(huì)。（3）收繳危險(xiǎn)玩具。四月份：學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成月重溫“十要十不要”活動(dòng)。校內(nèi)，教師要防止一切安全隱患，杜絕意外事故發(fā)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用、課前準(zhǔn)備活動(dòng)、課堂組織安排、課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)、放學(xué)清校等環(huán)節(jié)要高度重視，責(zé)任到人、到位。本學(xué)期，學(xué)校將以“創(chuàng)優(yōu)美校園環(huán)境，做實(shí)小文明學(xué)生”為主題，積極參與創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳、打掃紅領(lǐng)巾一條街、大手牽小手等系列活動(dòng)，讓“我創(chuàng)文明，文明惠我”的理念深入心田，做文明小公民。建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。㈡加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生⒈深化愛國(guó)教育。重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，抓住“選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)”這三個(gè)環(huán)節(jié)，繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩和考察研討、班主任三項(xiàng)基本功競(jìng)賽等活動(dòng)。第四篇：第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃臨沭縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”和十八大重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)組織的自身特點(diǎn)，按照以人為本，道德為先,隊(duì)建為基，發(fā)展為重的工作思路，緊緊把握時(shí)代脈搏，扎實(shí)工作，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以有效教育為主要抓手，深入開展主題“小”、與學(xué)生生活貼“近”、活動(dòng)過程“實(shí)”的小事德育、少先隊(duì)活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想教育，培養(yǎng)具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)能力的小公民。6.“安全教育周”活動(dòng)。，提高家教水平。這些陣地內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的能力。日常行為規(guī)范的檢查督促，突出“嚴(yán)”字，有力保障了規(guī)范的貫徹，使養(yǎng)成教育落到實(shí)處，提高了學(xué)生遵守規(guī)范的自覺性。（2）大力開展安全教育學(xué)校將繼續(xù)把安全教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。班主任要使用好《班主任工作手冊(cè)》，對(duì)兩周內(nèi)晨周會(huì)預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。教育者必先受教育。第三篇：經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃2009學(xué)年第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想：深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。學(xué)校繼續(xù)利用宣傳櫥窗、安全講座、印發(fā)資料等，并組織觀看有關(guān)的專題片，集中對(duì)師生進(jìn)行安全教育。對(duì)學(xué)校的監(jiān)控設(shè)施、門窗、玻璃、欄桿、體育器材、消防器材等，進(jìn)行認(rèn)真的檢查，發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)、脫落、破裂進(jìn)行及時(shí)修繕，消防器材過期要及時(shí)更換。針對(duì)目前班級(jí)教室布置開學(xué)初檢查評(píng)比之后一成不變的現(xiàn)象，我們要實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，發(fā)揮學(xué)生的主管能動(dòng)作用，黑板報(bào)要依據(jù)每月的教育主題適時(shí)更換，手抄報(bào)內(nèi)容要及時(shí)反映學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)工作積極性。班主任要善于觀察、善于抓住教育契機(jī)，要利用班內(nèi)的、身邊的可感人的事例教育學(xué)生。積極組織學(xué)生參加公益活動(dòng)、手拉手獻(xiàn)愛心活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。在面向全體學(xué)生做好心理教育健康的同時(shí)，特別要注意加強(qiáng)對(duì)單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生以及農(nóng)村“留守兒童”的心理輔導(dǎo)和心理教育，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力。學(xué)校和各個(gè)班級(jí)都要抓住三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)日、三八婦女節(jié)、四五清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)。三是加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制。在教育過程中只有學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力，形成合力，才能更好的促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，鞏固學(xué)校教育成果，進(jìn)而提高學(xué)生各方面的綜合能力。通過班主任例會(huì)、印發(fā)學(xué)習(xí)材料，舉辦講座等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高，每月上交一份班主任工作反思，總結(jié)一個(gè)月的得與失，做好下一步的改進(jìn)措施。迎新年活動(dòng)暨第三屆小品大賽（二二三三三四五五五五六4）“我的育人故事”交流大會(huì)一月份：對(duì)申報(bào)優(yōu)秀班集體的班級(jí)進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收評(píng)選優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀德育工作者評(píng)選校十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生、各項(xiàng)積子檢查班主任手冊(cè)、三簿一冊(cè)做好班主任考核工作休業(yè)式做好問題兒童檔案，做好資料歸檔做好本學(xué)期德育工作總結(jié)第二篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃（20112012第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：貫徹落實(shí)張局長(zhǎng)在2012年全市教育體育工作會(huì)儀上的講話精神，把德育工作放到首位來抓，樹立“育人為本、德育為先、安全第一”的指導(dǎo)思想，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的重要意義。繼續(xù)開展學(xué)生家庭實(shí)踐活動(dòng)。黑板報(bào)的檢查、評(píng)比、反饋、交流。同時(shí)，廣泛聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理、教育教學(xué)的建議，積極交流，及時(shí)調(diào)整，促使學(xué)校更全面地育人，學(xué)生更全面地發(fā)展，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的和諧的合力教育網(wǎng)絡(luò)。利用每周五的晨會(huì)和綜班課開展感恩、責(zé)任、誠(chéng)信教育為主題的十分鐘隊(duì)會(huì)和主題班會(huì)。加強(qiáng)少先隊(duì)干部建設(shè)，開展“我是班級(jí)小主人”的優(yōu)秀隊(duì)干部版面展，增強(qiáng)優(yōu)秀隊(duì)干部的榮譽(yù)感和成就感，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生積極為班集體服務(wù)的熱情，利用隊(duì)干部榜樣的力量，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、互相管理的氛圍。利用心理輔導(dǎo)室這個(gè)陣地積極實(shí)施心理疏導(dǎo)，堅(jiān)實(shí)實(shí)施禮儀的思想基礎(chǔ)。常態(tài)管理，加強(qiáng)評(píng)比，讓德育教育行動(dòng)化。（2）進(jìn)一步規(guī)范升旗和國(guó)旗下講話制度，切實(shí)展開愛國(guó)主義、集體主義、責(zé)任教育和遵紀(jì)守規(guī)教育，強(qiáng)化目標(biāo)感、榮譽(yù)感和責(zé)任感。通過“我的孩子在長(zhǎng)大”的調(diào)查表交流，讓家長(zhǎng)關(guān)注孩子的努力，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，鼓勵(lì)孩子的成長(zhǎng)。以后的學(xué)期中能繼續(xù)做到自己能做的事自己做。評(píng)選校德育工作新秀、能手和名班主任，推薦送報(bào)江陰市級(jí)和無錫市級(jí)評(píng)選。通過學(xué)習(xí)理念，專題培訓(xùn)等方式讓全體教職工要切實(shí)樹立“樹人先樹德”“育人先育心”的教育理念，提升德育熱情。操作措施：加強(qiáng)師資培訓(xùn)，切實(shí)提高德育管理能力。加強(qiáng)德育工作理論研究，以《少先隊(duì)活動(dòng)》雜志社為基地，爭(zhēng)取開設(shè)我校德育工作研究專欄，將德育工作實(shí)踐轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)和理論，打造德育工作新品牌。五、六年級(jí)同學(xué)在家每天堅(jiān)持洗自己的碗活動(dòng)要求每個(gè)同學(xué)每天堅(jiān)持自己完成，并做到持之以恒，活動(dòng)時(shí)間持續(xù)一個(gè)學(xué)期，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。和家長(zhǎng)一起關(guān)注孩子的實(shí)踐體驗(yàn)。具體訓(xùn)練時(shí)間安排為： 九月份：出好操 十月份：走好路 十一月份：上好課 十二月份：用好餐一月份：鞏固以上行為養(yǎng)成。