【正文】 了深厚的文化底蘊(yùn)。高大挺拔的香樟樹整齊的排列在校園主道的兩旁，綠蔭如蓋，樹影婆娑；教學(xué)樓前后的花壇花草相間，錯落有致，一年四季，清香宜人；主干道旁的宣傳欄排列整齊，內(nèi)容豐富多彩，育人無聲。做到文化立班、文化強(qiáng)班是我們對班級建設(shè)的重要要求。每一個班級都有自己每期延續(xù)開展的傳統(tǒng)主題，像三月份的學(xué)雷鋒活動，五月份的的感恩教育，十月份的愛國主義教育，通過這樣一系列的主題班會，讓我們的傳統(tǒng)美德深入人心。利用升旗儀式、班團(tuán)會、校園廣播欄目、辯論賽、張貼溫馨話語、解讀《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等形式，確立每月德育主題詞，開展創(chuàng)建優(yōu)秀班級活動，通過建立平等和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人與人的和諧——養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、人與環(huán)境的和諧——養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、人與知識的和諧——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展。學(xué)校從教師到門衛(wèi)，人人職責(zé)明確。讓這所歷經(jīng)八十多個春秋的老校煥發(fā)新的活力，走向希望、走向輝煌，迎接更加燦爛的明天。2016年，在去年工作的基礎(chǔ)上，我們又提出了“打造靚麗校園，搞好文化建設(shè)”的口號，使校園文化建設(shè)成為一個系統(tǒng)工程，有步驟開展。加強(qiáng)心理健康教育和青春期教育，重視學(xué)生心理壓力疏導(dǎo)、調(diào)適，建立了學(xué)生健康的心靈。②班級要有學(xué)生公約或相應(yīng)的規(guī)章制度，并落實(shí)實(shí)施。強(qiáng)化校園文化內(nèi)涵的個性化，打造獨(dú)具特色的素質(zhì)教育新風(fēng)貌。總之，我們還處在研究和探索中，但我們有信心做的更好，我們會繼續(xù)努力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校的校風(fēng)、校訓(xùn)精神，以更好的精神面貌來迎接新學(xué)期的到來，相信下一次的活動會搞的更加精彩，期待我校更出色的表現(xiàn)。五、今后的打算和工作思路繼續(xù)優(yōu)化校園環(huán)境，為師生學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造更為和諧、舒適的環(huán)境文化。班級文化建設(shè)活動：班級文化是一種教育文化，它能給班級學(xué)生一種精神上的感染、吸引、熏陶和改造，對于增強(qiáng)班集體的凝聚力，培養(yǎng)生機(jī)勃勃的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展都具有十分重要的作用。學(xué)生開展愛國歌曲合唱比賽等弘揚(yáng)愛國精神，陶冶愛國情操，培養(yǎng)興趣愛好，展示實(shí)施風(fēng)采，營造有利于師生身心愉悅的校園環(huán)境與氛圍。為了確保校園文化建設(shè)工作落到實(shí)處，收到實(shí)效，大到學(xué)校的整體綠化，小到一條標(biāo)語；從校風(fēng)、校訓(xùn)的制定到每個班級各自的特色，都認(rèn)真推敲，廣泛征求老師和同學(xué)們的意見。成績屬于過去，追求卓越的夢想仍在。主要利用每年的藝術(shù)節(jié)、校運(yùn)會和學(xué)校組織開展的美術(shù)小組、合唱隊、文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán)活動，讓學(xué)生充分感受成功的幸福，品味文學(xué)藝術(shù)的魅力。主要形式、唱響國歌、校園廣播“談古論今”和“名作賞析”欄目、讀書節(jié)、師生朗誦比賽、大合唱、征文等，為師生搭設(shè)了了解、學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)、傳承中華民族文化傳統(tǒng)和民族精神的平臺。各班主任還特別重視班級的精神文化建設(shè)，每個班級都能喊響一句激勵人心的口號，唱響一支激勵人心的班歌，齊頌一段激勵人心的誓言；每個班級都有自己的班級奮斗目標(biāo)，每個學(xué)生都有自己個人的夢想追求，正是在種精神文化的鼓舞和熏陶下，我們的每個班級都展現(xiàn)出積極向上，朝氣蓬勃的力量。三、構(gòu)建班級文化，陶冶學(xué)生情操。校園雖小，但干凈整潔，布局合理；教學(xué)樓雖不壯觀，但窗明幾凈，書香彌漫；操場雖不現(xiàn)代化，但寬敞清新，規(guī)劃科學(xué)。我們堅守著這一信念，并把它作為校園建設(shè)的要義。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，心理特點(diǎn)，確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和訓(xùn)練的內(nèi)容與重點(diǎn)主要訓(xùn)練有三大方面的內(nèi)容，分別是：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。特色文化建設(shè)我校非常重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極開展行為規(guī)范月活動，把學(xué)生良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成作為學(xué)校的特色工作來抓。就是這樣，學(xué)?；顒又饘臃纸?，細(xì)化規(guī)則，夯實(shí)過程，讓工作常規(guī)化可以克服教師工作的繁忙無序，可以培養(yǎng)孩子們的自覺、自主意識，使整個校園教育教學(xué)秩序井然。優(yōu)美的環(huán)境使教師、學(xué)生在這里和諧進(jìn)步、茁壯成長。今年又將太陽能路燈全部修繕、翻新，保證每一盞路燈正常照明，還充分利用現(xiàn)有空間廣栽花草樹木，使校園綠化面積達(dá)最大限度。學(xué)校育人目標(biāo)：培養(yǎng)言行文明、身心健康、人格健全、基礎(chǔ)扎實(shí)、個性鮮明、勇于創(chuàng)新的充滿生命活力和責(zé)任意識的一代新人。二、校園文化的主題：文明校園、和諧校園三、校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容（一）學(xué)校的教育理念――校園文化建設(shè)的潛件部分。學(xué)校教育環(huán)境有了較大的改善，學(xué)校教育教學(xué)成績較過去有了明顯的提高，學(xué)校先后被昌吉州、市命名為“文明單位”、“綠色學(xué)?！?、“普法依法治理先進(jìn)單位”、“紅領(lǐng)巾師范學(xué)校”、“雛鷹示范學(xué)校”、“先進(jìn)少工委”、“青少年法律學(xué)?！?、“自治區(qū)教科文衛(wèi)系統(tǒng)模范教工之家”等多項榮譽(yù)稱號。，在早操下后由值周教師組織學(xué)生背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，還有古詩文朗誦。江南人必須堅持“以和為貴”“和諧育人”的辦學(xué)理念，遵循規(guī)律，大膽創(chuàng)新，敢為人先，不斷地追求教育的理想。通過點(diǎn)擊屏幕，師生和來賓可以根據(jù)自己的意愿了解學(xué)校的方方面面，以及其他更多的資訊。每一塊燈光片和花窗上呈現(xiàn)的都是江南學(xué)校師生的書畫、攝影作品，反映了江南師生豐富多彩的校園文化生活。我們目的是放大學(xué)生的成就，讓他們看到自己的才華，從而激起他們前行的更大動力。為了在此基礎(chǔ)上增加一絲人文教育的色彩，我們在花草樹木之間精心設(shè)置了30多塊花草牌，除了一些提示愛護(hù)花草的警示牌以外，大多為精選的中華文化經(jīng)典格言。兩棟教學(xué)樓分別為“樂學(xué)樓”與“大成樓”。這個主題一經(jīng)龔雙明校長提出，立刻得到了全體行政會成員的一致贊同。趙局長的指示如醍醐灌頂讓人警醒。第一篇：江南學(xué)校校園文化建設(shè)情況匯報堅持和諧育人理念，打造活力江南文化——2014江南學(xué)校校園文化建設(shè)情況匯報校園是師生學(xué)習(xí)、工作、生活和共同成長的地方，校園文化是“學(xué)校的精神生命和靈魂”，它對師生的影響是潛移默化的，又是深刻而長遠(yuǎn)的。上學(xué)期，市教育局趙玨局長走訪調(diào)研江南學(xué)校，在實(shí)地查看了校園之后，趙局長敏銳地發(fā)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的瓶頸，提出了許多寶貴的意見，并主動提出由市局出資，幫助學(xué)校強(qiáng)化校園文化建設(shè)。確立“和諧育人”為校園文化主題。學(xué)校的兩棟教學(xué)樓、一棟綜合樓、一棟宿舍樓原本有樓名，為鎮(zhèn)江教育前輩徐柏林先生于江南學(xué)校建校之初所命名。江南學(xué)校是江蘇省綠化先進(jìn)單位，校園內(nèi)花團(tuán)景簇，綠樹成蔭，中心花園碧池蕩漾，假山滴翠，原有的綠化景觀就給人以賞心悅目，如入畫境之感。我們在學(xué)生中廣泛征集了一批學(xué)生書畫作品，裝裱之后，懸掛于教學(xué)區(qū)的各個空白墻面。二樓是教師辦公區(qū)，我們在圓墻上設(shè)置了以“和韻江南”為主題的師生文化作品展示區(qū)。進(jìn)入一樓的大廳，在這里我們設(shè)置了一堵背景墻，墻上懸掛一塊70寸的觸摸大屏。然而，我們深知：要想實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我們還有大量艱苦細(xì)致的工作要做。，安排值周教師每周更新至少三次，書寫適合兒童勵志、教育等名人名言。 三人文文化，每周一由學(xué)生護(hù)旗隊組織升旗儀式，教師在國旗下作愛國、安全、學(xué)習(xí)、做人等方面講話。為了創(chuàng)造良好的育人環(huán)