【正文】 詩(shī)題→知詩(shī)人→明詩(shī)義→悟詩(shī)情的順序?qū)W習(xí)本首詩(shī)，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提出自己不懂的問(wèn)題，交流討論。（3）明詩(shī)義：慈母手中拿著針線,就把衣服的針腳縫得密密的,兒子怎能報(bào)答母親那深重的恩情呢?（4）悟詩(shī)情：配樂(lè)吟詠古詩(shī)，聽(tīng)flash音樂(lè)→燭光里的媽媽、學(xué)生感悟詩(shī)情。為母親做一件事，感謝母親。師：是啊，同學(xué)們，也許你們沒(méi)有留意到，其實(shí)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被親情所包圍著，而這份愛(ài)總是表現(xiàn)在最細(xì)微的地方，真是無(wú)微不至，潤(rùn)物無(wú)聲，讓我們把掌聲獻(xiàn)給最愛(ài)我們的人吧！師：就在這掌聲中開(kāi)始我們今天的心靈之旅吧。也給后人留下了不朽的名篇。（板書(shū)慈母線）師：誰(shuí)能再來(lái)談一談？生：略師：如果此時(shí)你要是游子，穿上這件衣服，你會(huì)感受到什么呢？（板書(shū)游子衣）生：略師：你能用讀來(lái)表達(dá)這份感動(dòng)嗎？師：與其說(shuō)慈母手中細(xì)細(xì)的線，連的是衣服，還不如說(shuō)它連的是這位母親對(duì)即將遠(yuǎn)行的兒子的牽掛與不舍。師：什么是春暉？（板書(shū)春暉）生：略師：作者只是在寫(xiě)這春天的光輝嗎？生：略師：那么，這春暉又潤(rùn)澤著什么呢？（板書(shū)寸草）生：小草生：游子師：想一想，還能指什么呢？生：我們師：這是千年前的孟效為我們留下的一句成語(yǔ)——寸草春暉（齊讀）師：作者在這里巧秒的運(yùn)用了一個(gè)什么修辭方法呢？（比喻）師：這是作者發(fā)自心靈的呼喚。讓我們用讀來(lái)表達(dá)這份深情。（出示學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)任務(wù)）三、體會(huì)詩(shī)意師：同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？詩(shī)中的哪些部份讓你感動(dòng)了？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)？生1：母親縫衣服，兒子讀書(shū)。師：這是一副多么溫情的畫(huà)面啊，此情此景成為作者一生的記憶。師：那么，我們先來(lái)聊一個(gè)話題，好嗎？生：好。三、課后延伸：背誦古詩(shī)與詩(shī)義。孟郊的詩(shī)多是傾訴窮愁孤苦之作。二、教學(xué)《游子吟》整首詩(shī)，自由練讀，自悟情感，并指名讀，使學(xué)生對(duì)詩(shī)歌有一個(gè)整體的感受。可是，二姑媽從未放棄，從未間斷，從未埋怨老天的不公，樂(lè)觀、開(kāi)朗從來(lái)都未離開(kāi)過(guò)她，一直充實(shí)著她整個(gè)內(nèi)心世界，整個(gè)人生，整個(gè)生活。當(dāng)時(shí)，全村的人都認(rèn)為二姑媽這輩子完了。因?yàn)槟菚r(shí)她家后面有著一個(gè)葡萄園。我實(shí)在等不及了，一口咬破了餛飩，餡的鮮香和湯汁的鮮美充實(shí)了每個(gè)細(xì)胞，讓我從上到下每個(gè)肢體都飄溢著這種味道，鮮香爽口，皮香肉嫩，鮮美多汁，風(fēng)味獨(dú)特。將餛飩皮平攤在手上，加入一勺的餡兒，放在皮中間，然后將皮對(duì)折，用手指輕輕擠壓皮周圍，以免餡露出來(lái)。她一句話也不說(shuō)，但我卻“聽(tīng)”見(jiàn)了千言萬(wàn)語(yǔ)：“兒子，我也愛(ài)你！你永遠(yuǎn)是我的寶貝！我愿意為你付出所有的愛(ài)！”那一刻，我似乎在夢(mèng)境里一般??母愛(ài)永恒，母愛(ài)長(zhǎng)存，母愛(ài)無(wú)言??金田六（3）班陸天琦餛飩盛宴“葡萄美酒夜光杯，一碗餛飩真是美。我只好草草收?qǐng)觯骸皼](méi)什么，吃飯吧。青州市彌河初級(jí)中學(xué)初一四班 劉國(guó)玉指導(dǎo)教師：魏曉娟第四篇：母愛(ài)無(wú)言母愛(ài)無(wú)言從小到大，我們沐浴過(guò)多少母愛(ài)的陽(yáng)光？數(shù)不清。當(dāng)你過(guò)生日得時(shí)候，她顯得多么的激動(dòng)、緊張，為你操辦了一切，每年如此?！蔽业难蹨I不禁的流了下來(lái)。我把滿腹的委屈和對(duì)黑暗的恐懼向媽媽傾述一番后，本來(lái)等著媽媽安慰的話蜂擁而至，而母親卻一言不發(fā)，只是讓我走在前面，他跟在我的后面，這著實(shí)讓我吃了一驚，帶著種種的抱怨與不情愿，我還是走在了前面，就這樣我推著車子走在前面，媽媽打著手電走在后面，一步步的走向了家，更走向了成長(zhǎng)的彼岸。我孤身一人一直走著，走著直至日落日出我才走到離家?guī)装倜椎拇蠼稚?。媽媽是棗?shù)，我就是棗子；媽媽是藍(lán)天，我就是白云；媽媽是枝葉，我就是花朵！媽媽的愛(ài)就像陽(yáng)光，溫暖了我，照亮了我前行的路。正在朦朧間，門悄悄地開(kāi)了。我知道，家里還有許多事需要她去做。包裹壓彎了她那挺拔的身子的，花白的頭發(fā)散亂在額前，汗水從臉上滾落下來(lái)，打濕了衣襟。而母親卻在一旁給我收拾東西，并且囑咐我別忘了帶什么，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)。只聽(tīng)啪啪幾聲，衣叉打在爸爸身上。這時(shí)，在門外傳出鑰匙的響聲，我只好將錯(cuò)就錯(cuò)，自己頂住門不讓媽媽進(jìn)來(lái)。哦，我明白了，母愛(ài)無(wú)言?？墒?，不幸得很，包中少了15元錢被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽皺著眉頭瞅我，好像再問(wèn)：是你干的嗎？我只好如實(shí)回答。母愛(ài)無(wú)言作文13有一個(gè)人，生病時(shí)，她會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心著你；有一個(gè)人，雨天會(huì)心甘情愿地為你撐傘，即使自己被無(wú)情的雨水澆透；有一個(gè)人，她關(guān)心你勝過(guò)關(guān)心自己。歲月無(wú)情，把母親的青春和美麗容顏一并帶走，留下的只有那滿臉滄桑。有母親的人是幸福的。當(dāng)母親撐著衰弱的身體，捧著錢來(lái)到兒子面前時(shí)，兒子的臉上滾動(dòng)著大顆大顆的淚珠——那是心痛而無(wú)奈的淚水！兒子抱起母親，倆人下了一場(chǎng)“傾盆大雨”。夏天，您的愛(ài)是一碗清涼的冰水，驅(qū)散我身上的汗水。回到家里，我低著頭向您認(rèn)錯(cuò)，原本以為您會(huì)罵我一頓，而您卻拍拍我的肩膀親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，孩子，天底下誰(shuí)能沒(méi)有失誤?我相信你下次一定可以的。風(fēng)雨飄搖中，母親不正像一座燈塔嗎？如今，風(fēng)霜變成皺紋爬上母親的鬢角，而母親卻越來(lái)越濃了，她從苦難碾碎的滾滾閱歷中，篩出飽滿的種子，植入我的生命中，不斷地給養(yǎng)和呵護(hù)，培養(yǎng)了我心靈深處一片開(kāi)闊的精神高原。母愛(ài)是偉大的，渾厚的，即使用盡一生也無(wú)法報(bào)答?！皼](méi)有練習(xí)冊(cè)，這可怎么做呀!”我急得像熱鍋上的螞蟻，直圍著寫(xiě)字臺(tái)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，無(wú)意間我的話被母親聽(tīng)到了。小朋友們，不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事和媽媽吵架哦！媽媽?xiě)烟ナ聦⒛闵聛?lái)，你的媽媽給了你生命。就打了個(gè)電話給哥哥，哥哥解釋完了以后，媽媽也知道了，之后，媽媽到我房間給我擦了些去腫油。我就大聲說(shuō)：媽媽都沒(méi)，是不是你把它給丟了。母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。在我們還不能清楚地表達(dá)時(shí)，她不厭其煩地教我們咿呀學(xué)語(yǔ)；當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候，她義無(wú)反顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們不開(kāi)心的時(shí)候，她想方設(shè)法為我們解除憂傷……母親為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來(lái)不求回報(bào)，這是一種多么廣博無(wú)私的愛(ài)?。∥仪宄挠浀茫河幸淮?，剛放學(xué)，我就感到昏昏沉沉的，到了家，您還沒(méi)有下班，爸爸出差也沒(méi)有回來(lái)?！蔽覐膵寢尩脑捳Z(yǔ)中聽(tīng)出了一位平凡母親對(duì)孩子的疼愛(ài)和信任，便勉強(qiáng)答應(yīng)了?！蹦笎?ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。媽媽感動(dòng)的流下了眼淚！明陽(yáng)學(xué)校五年級(jí):黃路杰母愛(ài)無(wú)言作文4沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源；就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。他總是說(shuō)我在學(xué)校表現(xiàn)得怎么不好，又是怎么影響其他同學(xué)。這是我和媽從小到大的第一次爭(zhēng)吵。母愛(ài)無(wú)言作文1似曾憶起，雨夜中迷茫的身影；似曾想起，屋檐下眷盼的目光；似曾記起，面朝黃土勞苦的背影……我們有太多的理由去回報(bào)父母，只是無(wú)言去表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，然而每個(gè)人都應(yīng)該懂得去感恩父母、回報(bào)父母，應(yīng)為父母只有一個(gè)！他們?cè)?jīng)為你的生長(zhǎng)而付出，為你的淘氣而忍辱，為你的努力而欣慰，為你的進(jìn)步而高興……也許，他們還有更廣闊的、更無(wú)私的愛(ài)將為你付出！正應(yīng)如此，你應(yīng)該以更無(wú)私的愛(ài)去愛(ài)他們，回報(bào)他們！是否還記得，幼時(shí)的你讓母親操碎了心；又否記得，淘氣的你讓媽媽挨了多少批判；還否記得，家長(zhǎng)會(huì)上父親的臉有多么暗淡？這一切的一切，因你而起，擔(dān)當(dāng)?shù)膮s是父母，憑他們無(wú)聲的承受，你是否應(yīng)該去報(bào)答他們？多少個(gè)父母望子成龍、望女成鳳，自己的父母何嘗不是?。克麄儾皇窃诒颇?，而是想讓你有更好的生活?。∨笥?，記住多少個(gè)春夏秋冬的奉獻(xiàn)，記住多少句親切的叮囑，用自己的愛(ài)去回報(bào)父母吧！周村區(qū)南郊中學(xué)初二一班：張瀟雙指導(dǎo)老師：王學(xué)英初二:張瀟雙母愛(ài)無(wú)言作文2“我們都是好孩子，最最可愛(ài)的孩子”聽(tīng)到這首歌，覺(jué)得有眼淚摔在地上的聲音，然后心一陣陣麻麻的疼痛。那時(shí)，我成績(jī)還不錯(cuò)，媽總以我為榮，親戚朋友都夸我聰明。而媽總是一再容忍我，然后等我心情平復(fù)了一點(diǎn)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你還小，媽不怪你，下次不要這樣了，我去拿瓶牛奶給你喝，喝完后，睡一覺(jué)，忘記不開(kāi)心。父母之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，師生之愛(ài)……它們時(shí)時(shí)讓我們感動(dòng)。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，母愛(ài)是溫馨的懷抱；當(dāng)你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛(ài)是耐心的教導(dǎo)，當(dāng)你熬夜備考時(shí)，母愛(ài)是暖暖的熱茶；當(dāng)你遠(yuǎn)行時(shí)，母愛(ài)是聲聲的嗚咽；當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)，母愛(ài)是激動(dòng)的淚花；當(dāng)你病臥在床時(shí)，母愛(ài)是布滿血絲的雙眼；當(dāng)你沾染惡習(xí)時(shí)，母愛(ài)是苦口婆心的勸勉；……母愛(ài)，人世間最無(wú)私的愛(ài)；母愛(ài)，人世間最仁慈的愛(ài)；母愛(ài)，人世間最偉大的愛(ài)，無(wú)論你走到天之涯還是海之角，她都會(huì)每時(shí)每刻將你掛起，天之高，永不及于母親思念兒女之情；海之闊，永不廣于母親疼愛(ài)兒女之心！有了母愛(ài)，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛(ài)，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康；有了母愛(ài)，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了母愛(ài)，也才有了生命的擎始，歷史的延續(xù)，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。母親對(duì)我關(guān)愛(ài)的事情數(shù)