【摘要】1單元生物和生物圈第1章認(rèn)識生物復(fù)習(xí)指要:生物:有生命現(xiàn)象的物體生物與非生物的區(qū)別非生物:沒有生命現(xiàn)象的物體生物的生活需要營養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸生物的共同特征生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物認(rèn)識生物
2025-01-18 05:34
【摘要】思考與討論?比較四大類群植物的結(jié)構(gòu)特征和生殖方式主要類群主要特征生殖方式藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物結(jié)構(gòu)簡單,單細(xì)胞或多細(xì)胞葉狀體,含葉綠素沒有真正的根,沒有維管束。由水生向陸生過渡結(jié)構(gòu)復(fù)雜而完善,分布最廣泛。產(chǎn)生種子繁殖后代。分為裸子植物和被子植物。有
2025-05-15 12:23
【摘要】第一篇:化學(xué)基礎(chǔ)知識總復(fù)習(xí)提綱 一、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 1、原子(構(gòu)成金屬、稀有氣體) ○1定義:化學(xué)變化中的最小微粒。(應(yīng)用于回答化學(xué)變化中什么微粒沒有改變) ○2結(jié)構(gòu): 核外電子(帶負(fù)電...
2024-11-15 02:26
【摘要】主題一?科學(xué)探究?1.生物的特征有應(yīng)激性、生長、繁殖、新陳代謝(注意:應(yīng)用生物的基本特征判斷生物和非生物)。?2.實驗法研究一般包括發(fā)現(xiàn)并提出問題、收集與問題相關(guān)的信息、作出假設(shè)、設(shè)計并完成實驗、記錄和分析實驗現(xiàn)象、得出結(jié)論等重要步驟(注意:假設(shè)的完整性,設(shè)計實驗的科學(xué)性,實驗現(xiàn)象描述的準(zhǔn)確性和結(jié)論歸納的正確性)。設(shè)置實驗時應(yīng)注意a設(shè)置對照實驗
2025-06-09 23:18
【摘要】......第二章《光現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱一、光的直線傳播光源:本身能夠發(fā)光的物體叫光源。分為天然光源和人造光源。1、光的傳播①傳播規(guī)律:光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。②光線:為了表示光的傳播情況,我們通常用一條帶
2025-04-16 23:46
【摘要】★上冊☆ 第一單元:生物和生物圈 1、生物具有的共同特征: 1)生物的生活需要營養(yǎng) 植物的營養(yǎng):絕大多數(shù)通過光合作用制造有機物; 動物的營養(yǎng):從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)?! ?)生物能進(jìn)行呼吸?! ?)生物能排出身體內(nèi)的廢物?! 游锱懦鰪U物的方式:出汗、呼出氣體、排尿。 植物排出廢物的方式:落葉。 4)生物能對外界刺激做
2025-01-18 06:14
【摘要】初中地理會考復(fù)習(xí)資料 【七年級上冊】 第一章?地球和地圖 一、地球和地球儀 1、認(rèn)識地球的形狀和大?。≒6中的圖C) ⑴形狀:地球是一個兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體。 ⑵大小:表面積=;平...
2025-09-24 20:45
【摘要】初中物理中考復(fù)習(xí)提綱(公式大全) 1、速度V(m/S)v=;S:路程;t:時間 2、重力G(N)G=mg;m:質(zhì)量;g: 3、密度ρ(kg/m3)ρ=;m:質(zhì)量;V:體積 4、合力F合(N)方向相同:F合=F1+F2 方向相反:F合=F1—F2方向相反時,F(xiàn)1F2 5、浮力F浮(N):F浮=G物—G視;G視:物體在液體的重力 浮力
2025-01-14 11:22
【摘要】(人教版)第一單元:生物和生物圈1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié):提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流2、生物的特征160。160。160。160。1)生物的生活需要營養(yǎng):絕大多數(shù)植物通過光合作用制造有機物(自養(yǎng));動物則從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)(異養(yǎng))。2)生物能進(jìn)行呼吸。3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。動物排出廢物的方式:出汗、呼出氣體、排尿。
2025-01-18 04:55
【摘要】初中地理知識復(fù)習(xí)提綱 1、地球的形狀和大小 地球是一個兩極部位略扁的不規(guī)則的球體,它的平均直徑為6371米。 2、緯線與緯度 在地球儀上,順著東西方向,環(huán)繞地球儀一周的圓圈,叫做緯...
2025-04-03 21:29
【摘要】1、如何創(chuàng)建一個新集體?答:①要有共同的目標(biāo),作為前進(jìn)的動力。②各盡所能,發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體。③團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前進(jìn)。2、辨析題。辨別一下觀點,是否正確,簡單說明理由。我們生活在一個班級中,沒有了共同目標(biāo),我們就不能成為優(yōu)秀的班級體。答:這個觀點是正確的。一個班級,如果沒有共同的期望,各想各的,各做各的,班級就想一盤散沙,不可能成為一個我們?yōu)橹院赖募w。當(dāng)我們有了共同的目
2025-01-18 05:27
【摘要】:生物和生物圈1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié):提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流2、生物的特征1)生物的生活需要營養(yǎng):絕大多數(shù)植物通過光合作用制造有機物(自養(yǎng));動物則從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)(異養(yǎng))。2)生物能進(jìn)行呼吸。3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。動物排出廢物的方式:出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式:落葉。4)生物能對外界刺激
2025-01-18 06:13
【摘要】.生物的特征:1.生物的生活需要營養(yǎng)2.生物能進(jìn)行呼吸3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4.生物能對外界的刺激做出反應(yīng)5.生物能生長和繁殖除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二,調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一第二章生物圈是所有生物的家一.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1.生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈
2025-01-18 05:36
【摘要】160。160。生物和生物圈1、生物具有的共同特征:1)生物的生活需要營養(yǎng)。植物的營養(yǎng):絕大多數(shù)通過光合作用制造有機物;動物的營養(yǎng):從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)。2)生物能進(jìn)行呼吸。3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。動物排出廢物的方式:出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式:落葉。4)生物能對外界刺激做出反應(yīng)。例:斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應(yīng)。5)生物能生長和繁
2025-01-18 05:35
【摘要】1、生物具有的共同特征:①生物的生活需要營養(yǎng)。植物的營養(yǎng):絕大多數(shù)通過光合作用制造有機物;動物的營養(yǎng):從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)。②生物能進(jìn)行呼吸。③生物能排出身體內(nèi)的廢物。動物排出廢物的方式:出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式:落葉。④生物能對外界刺激做出反應(yīng)。例:斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應(yīng)。⑤生物能生長和繁殖。⑥除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。