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正文內(nèi)容

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)1(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 會(huì)實(shí)踐必不可少。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。大學(xué)生的活動(dòng)范圍主要是家庭和學(xué)校,其創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力相對(duì)較低。這次接觸的釀造業(yè),對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識(shí),對(duì)其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。知識(shí)猶如人的血液。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,大學(xué)生面對(duì)許多既尖銳又艱巨、既復(fù)雜又實(shí)際的問(wèn)題,在解決問(wèn)題的一系列過(guò)程中,從問(wèn)題的提出到制定出正確解決問(wèn)題的方案,再到采取正確的措施解決問(wèn)題,都需要敏銳的觀察力、創(chuàng)造性的想象力、獨(dú)特的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及活躍的思維,而這一過(guò)程正是對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新思維開發(fā)和培養(yǎng)的過(guò)程。以前沒有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了?!捌鋵?shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向,只不過(guò)我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎樣生存。這就要求我們想顧客之所想,急顧客之所急,提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明,待客要熱情周到,要盡可能滿足顧客的要求。教務(wù)處制第四篇:暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)1暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面,也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式,因此對(duì)于我們?cè)谛4髮W(xué)生來(lái)說(shuō),能在暑假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。關(guān)于家教有過(guò)一些許經(jīng)歷,特別本人又是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,所以很分明要想在一個(gè)月時(shí)間疾速進(jìn)步英語(yǔ)到達(dá)該年級(jí)的高程度不是很簡(jiǎn)單的事,只能從最根本最簡(jiǎn)單的背誦開端…因而,我給她訂了一個(gè)方案:每天對(duì)她課本上的單詞停止聽寫,每次聽寫兩個(gè)單元。后序:前不久,看了一個(gè)采訪張衛(wèi)健的綜藝節(jié)目,電視里的張衛(wèi)健神采奕奕,人生積淀下來(lái)的豐富內(nèi)涵也給他度上了一層不可多得的光輝。我感謝這份工作,感謝父母以及所有鼓勵(lì)我的人,也感謝我自己。我不是一個(gè)性格特別開朗的女孩,從小學(xué)到大學(xué)都是班里默默無(wú)聞的那一個(gè),即便現(xiàn)在到了工作崗位,我也只求做好自己的本職工作,因?yàn)槭聦?shí)是不會(huì)欺騙人的眼睛的,我的付出領(lǐng)導(dǎo)和老師都看在眼里,記在心里,每次開會(huì)的時(shí)候,招生辦的老師都會(huì)對(duì)我提出特別表?yè)P(yáng),這里我并不是在洋洋自得,而是在強(qiáng)調(diào)付出總會(huì)有人看到的,總會(huì)有回報(bào)的,切不能自作聰明地在學(xué)習(xí)或工作中偷懶。目前,我國(guó)的高等教育表現(xiàn)形式主要有三種:統(tǒng)招的普通高等教育,非統(tǒng)招的成人高等教育和高等教育自學(xué)考試。三、招生話務(wù)生活:堅(jiān)持到底就是勝利!父親不僅是我人生坐標(biāo)里的原點(diǎn),而且也是我人生路上的一個(gè)指明燈,他的每句充滿價(jià)值的話都對(duì)我的發(fā)展起著不可估量的作用。于是,我就決定跟著宿舍的老大一起去看看外邊的風(fēng)景,體會(huì)下車間工作的辛苦??赡芪疫€是缺乏自信,面試之前心里一直顫顫巍巍的,害怕自己由于緊張而沒有把該說(shuō)的話表達(dá)清楚,錯(cuò)過(guò)這個(gè)工作機(jī)會(huì),但面試當(dāng)時(shí)的情形還是挺稱心如意呢,自認(rèn)為可以過(guò)關(guān),便美滋滋的回去等消息了,沒想到的是我最后等來(lái)了一場(chǎng)空,并沒有等到面試官發(fā)的聘用短消息。踏上社會(huì),我們與形形色色的人打交道。我每天就是一天到晚待在自己被固定的幾個(gè)小區(qū)里,顯得枯燥乏味。做不出成績(jī)時(shí),會(huì)有來(lái)自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷?,F(xiàn)實(shí)的工作要求倉(cāng)庫(kù)管理員不但要掌握一些人工操作,還得學(xué)會(huì)使用一些儀器來(lái)協(xié)助工作。對(duì)突發(fā)事件能及時(shí)處理和協(xié)調(diào),保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行,嚴(yán)防意外事故發(fā)生。我擔(dān)任的是倉(cāng)庫(kù)管理員一職,主要工作內(nèi)容是確保所轄?zhēng)靺^(qū)收、發(fā)、存、移、退等操作的順利運(yùn)轉(zhuǎn),保障庫(kù)內(nèi)商品安全。我在實(shí)踐中得到了很多感悟,如掙錢的辛苦、人際關(guān)系的復(fù)雜與重要等。一、實(shí)踐目的社會(huì)實(shí)踐可以獲得更多接觸社會(huì)、熟悉社會(huì)的機(jī)會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)以后的工作大有裨益。我的工作要求是:在倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)用的工具要做好登記,用畢及時(shí)歸還并登記工具使用情況。在這次實(shí)踐中我感受很深的一點(diǎn)是在學(xué)校理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的;而在實(shí)際工作中可能會(huì)遇到課本上沒學(xué)過(guò)的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。我的肩上開始扛著民事責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果,再也不是一句對(duì)不起所能解決。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事。工作以后,我才體會(huì)到父母掙錢的不易,而且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。在暑期離開學(xué)校的兩個(gè)月里,我更加珍惜與同學(xué)之間的相處。雖然很受打擊很可惜但我不得不接受這個(gè)事實(shí),至少有了面試官的建議和忠告,我以后會(huì)朝著更好的方向發(fā)展,畢竟我以后可能要走教師這條路的。進(jìn)廠打工并不是一件簡(jiǎn)單的事情,需要繁多程序和妥善的安排,所以這期間也是幾經(jīng)變化,也有朋友提醒我注意不要上當(dāng)受騙,可我不知道自己是好人還是寧愿相信所有人都是好人,最終還是和學(xué)校眾多懷著不同目的和心情的兄弟姐妹一起坐上了開往昆山的大巴車,一路上我暢想自己會(huì)做哪項(xiàng)工作、應(yīng)該如何做好這項(xiàng)工作,雙休日去哪里感受這煙雨蒙蒙的江南風(fēng)光才好呢,好奇、不安的心隨著大巴車的律動(dòng)在與窗外風(fēng)吹綠浪的縈繞中惴惴而欣,我是多么希望用賞景的心情來(lái)開啟打工的門燈。我始終是閑不住的,也是堅(jiān)定不移的,基于必須趁此暑假磨練意志,增強(qiáng)耐心,提高毅力以輔助開學(xué)后更加努力學(xué)習(xí)考研的初衷,我又開始在繁華的鄭州鬧市車水馬龍中尋尋覓覓了,終于功夫不負(fù)有心人,工作自己送上門來(lái)了,經(jīng)朋友介紹之后,我便去了鄭州國(guó)際工商學(xué)院(鄭州大學(xué)成教自考教學(xué)點(diǎn))應(yīng)聘了招生話務(wù)員的工作,由于我本身也在自考法律,對(duì)自考是非常認(rèn)可和了解的,加上身上散發(fā)出的愈挫愈勇的自信,這次輕而易舉便面試成功了,之后便全身心的投入了工作。再次,交談是一個(gè)過(guò)程,關(guān)鍵是要化被動(dòng)為主動(dòng),不能自己一味的給對(duì)方介紹學(xué)校,而要時(shí)不時(shí)的提出些疑問(wèn),或反問(wèn),讓對(duì)方對(duì)你的學(xué)校,對(duì)你提出的話題感興趣,那樣你同對(duì)方的談話才能深入人心。國(guó)家在零六年的時(shí)候頒布了一條紅頭文件:不允許本科院校在校園內(nèi)部開辦成教自考教學(xué)點(diǎn),所以多年招自考生的鄭州大學(xué)教育學(xué)院在去年便與鄭州國(guó)際工商學(xué)院合作辦學(xué),并在今年將教學(xué)點(diǎn)移至校外,所以今年為自考生準(zhǔn)備的教學(xué)區(qū)在市中心,并不是太大,以至于很多學(xué)生
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