【正文】 樹立高度的文化自覺和文化自信，引領(lǐng)廣大群眾不斷增強(qiáng)自覺規(guī)范使用國家通用語言文字的意識(shí)，積極助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，推動(dòng)語言文字工作高質(zhì)量發(fā)展。寫好規(guī)范字，橫豎撇捺，翰墨有神。營造一個(gè)規(guī)范、健康、文明的校園語言氛圍，形成共同譜寫 “中國夢(mèng)”成都篇章的良好語言環(huán)境，學(xué)校向全體師生員工發(fā)出以下倡議：一、普通話是我們的校園語言，同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，使用規(guī)范漢字，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。普通話推廣倡議書11親愛的少先隊(duì)員們：早上好，伴著朝霞新的一周又開始了。希望我們杭三中的全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來，愛國旗、唱國歌、說普通話，從我做起，從現(xiàn)在做起，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字，做文明人，讓普通話成為情感的紐帶，溝通的橋梁。那么，為什么要大力推廣普通話呢？大家都知道，我國是一個(gè)多民族、多語種、多方言的國家，全國有56個(gè)民族，13多億人口。由國家教育部指導(dǎo)督辦的《語言文字周報(bào)》有這樣一條宣傳標(biāo)語：“愛國旗，唱國歌，說普通話”。五、對(duì)校園內(nèi)不規(guī)范的語言文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。為了孩子健康成長，我們向老師、家長和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議：入園后，請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物；教學(xué)、生活中，注意規(guī)范使用文字，堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)；在學(xué)習(xí)、生活過程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長、幼兒與家長彼此交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境；語言交際中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，使規(guī)范用語成為一種自覺行為；盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話；盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。盡管說普通話的人越來越多，實(shí)際生活中工作中，講土話的仍繼續(xù)存在，為什么有些人說不準(zhǔn)，是因?yàn)橹車娜瞬唬缓靡馑颊f，沒那個(gè)社會(huì)氛圍，說話機(jī)會(huì)少，說話方言習(xí)慣，口音不好改，所以我們更要提倡多說普通話。“中華頌實(shí)現(xiàn)普通話普及、用字規(guī)范的目標(biāo)，任重道遠(yuǎn)，需要全市上下、社會(huì)各界做出更大的39。作為小康和諧魅力平?jīng)龅慕ㄔO(shè)者，我們更有信心實(shí)現(xiàn)語言文字規(guī)范化和二類城市語言文字迎評(píng)創(chuàng)建工作的目標(biāo)。具有明顯地域特征的方言分布范圍廣，普通話普及程度低，公務(wù)活動(dòng)和日常交際中使用方言的現(xiàn)象比較普遍。當(dāng)前，我市語言文字工作以二類城市語言文字創(chuàng)建達(dá)標(biāo)工作為契機(jī)，以黨政機(jī)關(guān)為龍頭，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以廣播電視和新聞出版為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，在普及普通話和實(shí)現(xiàn)語言文字規(guī)范化方面邁出了新的步伐。普通話以成為教師的職業(yè)了語言，城區(qū)學(xué)校的語言，廣播電視的播音語言，走進(jìn)一所所學(xué)校，聽那瑯瑯的讀書聲，走進(jìn)個(gè)大商場(chǎng)和飲食店，聽到那溫暖的問候，走進(jìn)營業(yè)大廳享受優(yōu)質(zhì)規(guī)范的服務(wù)，你就能看出普通話的頻率在提高、使用范圍在擴(kuò)大，使用人民群眾更多。在幼兒園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)的作用。三、請(qǐng)?jiān)诩彝ド钪斜M量使用普通話，并且能積極帶動(dòng)家人說普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話。也許有人認(rèn)為推“推普周”活動(dòng)是小事一件，其實(shí)不然。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個(gè)角落，讓我們生活的校園更加和諧美好!普通話推廣倡議書13尊敬的家長們、老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！在金秋送爽的九月，我們又迎來了我國的第XXX屆普通話宣傳推廣周。盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。六、教師們要以身作則，率先垂范，積極參與推普活動(dòng)，在教案、講課、作業(yè)批改中不要出現(xiàn)不規(guī)范用字、用語現(xiàn)象。學(xué)生的普通話程度對(duì)于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)、陶冶愛國情操、提高應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)的綜合素質(zhì)則具有十分顯著的作用。把說普通話，寫規(guī)范字與維護(hù)祖國統(tǒng)一、語言純潔結(jié)合起來，使說普通話、寫規(guī)范字成為一種自覺行為。此致敬禮！倡議人：xx20xx年x月xx日普通話推廣倡議書9尊敬的廣大市民朋友們：大家好！金秋送爽，丹桂飄香，我們迎來了全國第__屆普通話推廣宣傳周。今年推普周的39?！边@一宣傳主題，學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議：積極學(xué)習(xí)和使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話。日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為；5。20xx年9月14日至20日是第20屆全國推廣普通話宣傳周。相信在我們?nèi)珗@師生及家長的共同努力下，我們的幼兒園一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園。 大學(xué)是人生的一個(gè)小舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)上成為我們將來發(fā)展的基礎(chǔ)。親愛的老師們、同學(xué)們、家長們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，形成說普通話的良好風(fēng)氣，使普通話成為校園語言，為打造文明的校園文化而努力奮斗。板書、作業(yè)、各類文件、宣傳品使用規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)字、別字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正。推廣、普及普通話，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流，有利于我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利實(shí)施，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。為此，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：從自己做起，在日常生活中注意講普通話、使用文明語，不說粗話和臟話。，不說粗話和臟話，在各種場(chǎng)合使用普通話和文明語來塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明班級(jí)，文明校園獻(xiàn)出我們的微薄之力。普通話是教師的職業(yè)語言。相信在我們的共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，一個(gè)開滿文明之花的美麗校園！小學(xué)生規(guī)范使用語言文字的倡議書普通話是國家的通用語言，是中華民族的標(biāo)準(zhǔn)語，普通話也是世界上最美的語言,推廣普通話是國家一項(xiàng)重要的語言政策。其實(shí)不然，語言文字的規(guī)范使用是我們每一個(gè)教師和學(xué)生義不容辭的責(zé)任。并且能和周圍的同事、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的不正確發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。同一個(gè)聲音才能溝通你我他，同一個(gè)聲音是溫暖關(guān)愛的分享。、張貼的通知或告示，各個(gè)班級(jí)創(chuàng)辦的板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)必須使用規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)字、別字、繁體字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正。、使用普通話。三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習(xí)用規(guī)范字書寫，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規(guī)范字，使普通話真正成為我校的校園語言，為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧！實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部第三篇：推廣普通話倡議書[模版]規(guī)范使用語言文字倡議書敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：語言文字是人類交際的重要工具。親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規(guī)范字，使普通話真正成為我校的校園語言，為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧！少先隊(duì)施州民族小學(xué)大隊(duì)部2010年9月15日第二篇：推廣普通話宣傳活動(dòng)倡議書巴中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)推廣普通話宣傳活動(dòng)倡議書親愛的同學(xué)們：當(dāng)你們聽到一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話時(shí)，當(dāng)你們聽到一段動(dòng)人心弦的詩文朗誦時(shí)，當(dāng)你們見到一位知識(shí)淵博、思想睿智、談吐高雅的人物時(shí)，你們心中是否油然而生欽佩之感、羨慕之情？的確，普通話是那么的文雅大氣，優(yōu)美動(dòng)聽，普通話又是那樣的通俗易懂，親切舒服。第一篇：推廣普通話宣傳活動(dòng)倡議書施州民族小學(xué)推廣普通話宣傳活動(dòng)倡議書 親愛的同學(xué)們：當(dāng)你們聽到一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話時(shí)，當(dāng)你們聽到一段動(dòng)人心弦的詩文朗誦時(shí)，當(dāng)你們見到一位知識(shí)淵博、思想睿智、談吐高雅的人物時(shí)，你們心中是否油然而生欽佩之感、羨慕之情？的確，普通話是那么的文雅大氣，優(yōu)美動(dòng)聽，普通話又是那樣的通俗易懂，親切舒服。