我的課余生活(三年級語文上冊一單元作文指導(dǎo))5篇(存儲版)
【正文】 ：同學們在這段話里先總說自己的課余生活豐富多彩，再分說自己的課余 生活有哪些，自己最喜歡的課余生活是什么。教學設(shè)計： 課前交流： 同學們，來到這里上課，心里很高興吧？今天有很多老師也來到了這里，他 們想看看我們?nèi)?，誰的表現(xiàn)最好。2012年11月6日第二篇：我的課余生活(三年級語文上冊一單元作文指導(dǎo))小學三年級(上)一單元作文指導(dǎo) 《我的課余生活》教學目標：寫自己的課余生活，選取自己感興趣的一件事或一次活動寫一篇作文。那么什么是課余生活呢？二、回憶、口述課余生活，以“說”導(dǎo)“寫”師：請大家告訴老師，你們的課余生活豐富嗎？那你都有哪些課余生活呢？ 生：(說自己的課余生活)師：你最喜歡的課余生活是什么？生：(自由發(fā)言)師：同學們在這段話里先總說自己的課余生活豐富多彩，再分說自己的課余生活有哪些，自己最喜歡的課余生活是什么。通過課件展示使學生產(chǎn)生“說”的愿望，達到“以說導(dǎo)寫”的教學目的。調(diào)動學生習作的積極性，激發(fā)他們的習作興趣，幫助他們建立習作的信心。)在做的過程中，你看到了什么？聽到了什么？想到了什么？你有什么收獲和感受？生：(全班交流)三、范文賞析，學寫法師：聽了大家的介紹，有的同學能把課余生活的過程大致說清楚，而有的同學就說得特別簡略。調(diào)動學生習作的積極性，激發(fā)他們的習作興趣，幫助他們建立習作的信 心。師： 同學們，先來看看老師給你們帶來的一組圖片，看看他們在做什么？(教師播放小學生課余生活的部分圖片)這就是他們的課余生活。)在做的過程中，你看到了什么？聽到了什么？想到了什么？你有什么收獲和感受？ 生：（小組自由交流，分享快樂）師：剛才老師看到同學們交流的時候眉開眼笑的樣子，就知道大家的課余生 活一定很快樂、有趣，那就把你快樂、有趣的課余生活說來大家分享一下吧!生：(全班交流)三、范文賞析，學寫法 師：聽了大家的介紹，有的同學能把課余生活的過程大
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