北京版三年級(jí)下冊(cè)語文教案錫林郭勒大草原2(存儲(chǔ)版)
【正文】 廣闊美麗 湖水 歡騰的世界 野花 小牧民 作 業(yè) 書面 作業(yè) 熟讀課文 實(shí)踐 作業(yè) 教學(xué)內(nèi)容 9 錫林郭勒大草原 （第二課時(shí)） 知識(shí)目標(biāo)： 通過分析字形，以及組詞等方法掌握本課的 12 教學(xué)目標(biāo) 個(gè)生字及新詞。 那為什么說湖水很像寶鏡？（映出太陽的七彩光芒） 怎樣朗讀？指導(dǎo)朗讀。 問：你是從哪些地方體會(huì)到的？ 假設(shè)： 鋪：像地毯一樣鋪在地上，很美、很廣。 ，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 ，能夠有感情的朗讀課文。 情感目標(biāo)： 感受錫林郭勒大草原的廣闊美麗，充滿無限生機(jī)，產(chǎn)生喜愛這個(gè)地方的思想感情。 ，其他同學(xué)注意聽，看是否正確。 覆滿：全遮住，而且很厚。 有感情的朗讀課文，體會(huì)沒的神奇。 能力目標(biāo)： 。 （ 1）描寫青草的 。 背誦的方法。 。 。 ，寫在積累本上。 （ 1） 鋪 芒 僅 閑 駒 騎 （熟字加偏旁）說一說偏旁部首，除去部首 有幾畫 （ 2） 豪 — — 蒙 矯 —— 嬌 （形近字）相同之處，不同之處，怎么區(qū)分， 組詞來記憶 （ 3）一字組多詞。 指導(dǎo)學(xué)生背誦第 4 自然段。 學(xué)生說哪一部分都行
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