【正文】 積極性，“比先進、創(chuàng)一流”的氛圍逐步形成。為讓寄宿的孩子們感受到家的快樂，學校努力營造健康向上的校園文化，從文化墻的設置，到體育運動設施的籌建；從教室文化氛圍的營造到宿舍手抄報的制作；從課堂教學到校園各項文體活動。學校安全從理論上講我認為不管再好的法律，制度及管理規(guī)定，他都是一個框框條條，可以掛在墻上，放在辦工桌上。在安全上要舍得投入。在不經(jīng)意中其實你化解了很多安全隱患因素。學校安全無小事，我們要善于從一個小小的門扣，一塊玻璃，一張損壞的課桌中去發(fā)現(xiàn)安全隱患，去解決，排除隱患。惡劣天氣，學校各項活動等情況教師都能盡職盡責（具體例舉）。提高全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。建立學校各項安全預案，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。具體做法一是要求班級利用每周星期五班隊會進行安全、法制、衛(wèi)生健康及心理健康專題教育，從交通、食品衛(wèi)生、電、水、火、傳染病等方面進行宣傳教育，有效地增強了學生的安全防范意識。四是為了防止在學校內發(fā)生緊急情況時，能最大程度地確保全校師生的安全，我校特制定了防火災演練方案和防地震演練方案，每學期都實際演練,讓學生學到有關的安全防護知識，達到了有事不慌、沉著應對、自我保護的目的。使學生認識到在抗震救災英雄少年身上表現(xiàn)出的“堅強勇敢、團結互助、樂觀向上”的品德是當代中小學生應該繼承和發(fā)揚的中華民族傳統(tǒng)美德，是當代中小學生健康成長應該具有的寶貴品質，感受抗震救災精神就是愛國主義、集體主義、社會主義精神，就是我們黨和軍隊光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，就是中華民族的偉大民族精神。突出一個中心（做人教育），兩個習慣（學習習慣、生活習慣），三個有禮（禮節(jié)、禮貌、禮儀），四種意識（自學、自管、創(chuàng)新、成才），五項比賽（比誰最文明尊師，比誰最愛校園、比誰不斷進步，比誰成績最突出，比誰學有特長），六大活動（信念教育、誠信教育、寬容教育、感恩教育、審美情趣教育、創(chuàng)新品質教育）來落實德育目標，提高德育實效。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)手拉手活動，定期組織師生去幫扶學校進行教學交流和學習交流。（2）加強教學常規(guī)檢查力度。本學期應該注重課堂教學改革的“主導性、激勵性、時效性”原則，推行“注重雙基、落實主體、精講多練、當堂作業(yè)”的課堂教學模式，按學校教學常規(guī)的要求，規(guī)范教學過程和細節(jié)的落實。以教育科研為龍頭，以教研組互動為平臺，開展“五課兩評”（公開課、觀摩課、研討課、示范課、點評課；評優(yōu)秀教學案例、評優(yōu)秀教學論文）活動，堅持教學反思，促使教師走專業(yè)化、學者型之路。積極開展崗位練兵和學科競賽活動。切實加強學生心理健康教育、積極開展季節(jié)性傳染病、常見病、地方病的宣傳、預防。要進一步健全各項規(guī)章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制，建立健全安全預警機制，制定防險救災應急預案。要求教師做到“兩情”和“五心”，即工作上充滿激情，生活上充滿熱情；與學生交往有誠心，了解學生有細心，教育學生有耐心，幫助學生有真心，服務學生有熱心，不斷增強廣大教師教書育人的使命感和責任感。積極組織教師參加全員賽教活動，并做好教學能手、新秀以及名師、學科帶頭人參評工作，推進名師工程，走強師興教之路，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、數(shù)量充足的骨干教師隊伍，為教育教學工作提供良好的人力資源。做好開學的各項準備工作及各種教學用品，迎接上級開學檢查。班主任例會，學習教育部頒布的《中小學班主任工作規(guī)定》。組織安排教師參加上級教研活動。十二至元月份：反饋教學常規(guī)檢查情況。完成各項總結，布置好寒假活動安排。班主任例會，期終班主任考核。月教學常規(guī)檢查。對學生進行秋季衛(wèi)生知識講座。成立一年級家長學校并第一次上課。做好學生報名、轉進轉出等學籍管理工作，核實學生人數(shù)。在教師培訓提高方面，學校將繼續(xù)加大投入，為教師創(chuàng)造更多的學習機會，開闊教師視野，提高執(zhí)教能力，加大教研、教改的指導、幫助力度，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化水平的提高。認真學習《義務教育法》，貫徹《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教師行為十不準》，增強教師依法執(zhí)教的自覺性。體育教研組要繼續(xù)抓好校園舞、課間操、眼保健操的學習，確保學生動作規(guī)范、整齊，同時，利用體育課，加強學生基本體育技能的學習指導，學校將舉行廣播操及隊形隊列比賽。三、加強體衛(wèi)藝工作，促進學生全面健康發(fā)展。要積極探索“大班額”環(huán)境下如何有效教學，提高課堂效果。（1）加強校本教研，提高校本教研活動的實效性。本學期要求領導聽課不少于50節(jié)，教師聽課不少于20節(jié)。落實教學常規(guī)，確保質量提升（1）認真學習貫徹落實《小學教學常規(guī)管理》，堅持質量監(jiān)控“三重”（重過程、重課堂、重自我）的原則，全面落實教學工作的“十字”方針，即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要結合基礎教育課程改革的新要求，完善體驗教育的內容與形式。加強常規(guī)工作的檢查落實，一要把學生學習、生活、行為、做人習慣的培養(yǎng)當作德育工作的永恒主題。深入開展全國第五個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，認真學習抗震救災英雄少年的感人事跡，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人。把每學期的第一周做為安全教育周，利用活動把安全教育引向深入。（具體列舉實例加以說明）。做到“誰主管，誰負責”的原則，職責明確，責任到人。一是建立健安全工作領導小組，人員分工合理，各負其責。要引導全體員工樹立高度的安全責任心，人人有想安全，抓安全，管安全的意識。我舉一個小例子，曾經(jīng)我們學校一個窗子玻璃損壞了，導致玻璃殘缺不整，而老師把它當著一件很普通的事沒有在意他的發(fā)生，結果一個學生在檫玻璃時把手劃傷了。很多學生在學校學習，生活中有許多不順心的事，比如學習跟不上，同學之間有矛盾，玩不好，吃不好等等問題都是看不見的安全隱患，都容易引發(fā)安全事故的發(fā)生，每位教職員工都要用慈母般的愛去了解學生，和學生談心，幫助他們去除煩惱，引導他們快樂學習，生活。要詳細了解學校的基本情況，直接參與制定學校的各項安全管理制度，掌握各項制度的落實情況。說實話快樂學習我不敢說，最起碼讓他們平安成長，這一點我們只要認真的去做是可以做到的。再者，做好飲食安全是寄宿制學校關鍵環(huán)節(jié)，我們從衛(wèi)生防疫、職工健康體檢，、入庫食品檢驗登記等各方面進行全面檢查，杜絕任何隱患發(fā)生，切實保障每位寄宿生健康快樂地成長。對寄宿生學校重點落實五個管理：即寄宿生生活管理、學生安全管理、公共衛(wèi)生管理、生活物資管理、作息時間管理；同時對寄宿生堅持四個評比，即文明宿舍評比、文明餐桌評比、個人衛(wèi)生評比、優(yōu)秀住宿生評比。學校校門外就是馬路，面對這種情況，每班根據(jù)學生路線，選舉路隊長，放學后班主任負責排好隊，值日行政和教師及班主任負責把學生送出校門，路隊長管好學生沿途秩序，增強了學生團結意識，養(yǎng)成愛校愛班級的團隊精神。特別是圍繞爭獲自護類雛鷹爭章系列活動中，孩子們通過學習相關自護自救的實際操作本領，在體驗中切實提高了安全意識和防范能力。防患于未然，必須從小抓起，培養(yǎng)學生遵紀守法的良好行為習慣。如：在安全教育周及學生安全疏散演練活動中，以班召開了主題班會，還出了黑板報和宣傳專欄，專題教育集中時間，集中內容，強化教育，再通過經(jīng)常教育活動又進一步擴大了教育成果，二者緊密相結合，相輔相成，收到了較好的效果。還通過黑板報宣傳，大幅標語的宣傳，不斷提高教職工的思想素質和法制觀念。四是學校投入大量衛(wèi)生經(jīng)費購置消毒藥品對教室及校園環(huán)境進行消毒。開學第一周就向全體家長發(fā)放了《關于學生交通安全教育的告家長書》后回收2000多份，收集了大量有關學生安全教育的意見和建議，同時也提高了廣大家長的安全意識和學生的自我保護能力。二是學校堅持行政和教師值班制度，在做好交通安全工作的同時，狠抓了教學環(huán)節(jié)的安全工作，及時督查教師的課堂教學，防止安全事故、體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。并做了記錄，對不符合安全標準的設施立即進行了維修，確保了教育教學工作的順利進行。建立學校安全穩(wěn)定工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。開學第一周就安排了交通安全教育周，向全體學生發(fā)出了“告別陋習，走向文明”交通安全倡議書；向所有學生家長發(fā)出了《關于學生交通安全教育的告家長書》，受到廣大家長的好評，并收到了許多家長的寶貴意見與建議；所有教師都簽訂了《安全工作責任狀》。，分解安全責任。組織全體教師學習綜治工作相關文件，增強教師的安全意識。同時學校綜合治理工作的強化為全面貫徹教育方針，推動教育教學改革，提高教育質量創(chuàng)造了良好的條件，近三年來，我校高考升學率、重點大學錄取率一路攀升，并有4名同學考入清華大學，在全市同類中學中保持前列。抓住防范重點，提高綜治功效。所以我們在學校安全工作領導小組的帶領下,制定羅山二中安保人員的各項職責，明確每一個人的工作任務。一是學校教育堅持“計劃、教材、課時、師資”四落實。每學期新生入學時，都對學生進行《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及學校系列規(guī)章制度的學習，聽取法制副校長王尚全同志的專題報告會，使學生明確法律法規(guī)的基本常識。三、依托陣地，活化形式，搞好青少年法制教育。另外，除了平時加強學生在校內外安全教育外，我們還通過法律知識競賽、校園廣播、國旗下講話、參觀看守所等，強化學生的安全意識和遵規(guī)守紀意識。5”世界環(huán)境日，學校廣泛開展環(huán)保系列教育活動。以上這些做法就形成了多渠道、全方位的教育管理體系，達到事半功倍的效果。學校團委把法制教育納入團課、組織生活和團隊活動，由普法講師團講授法律知識，團組織充分利用雙休日和節(jié)假日，通過黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播等形式，對學生進行法律知識宣傳，進而做到讓每位學生知法、懂法、守法,人人爭做文明中學生。我校綜合治理工作在黨政一把手的領導下，將目標細化分解到各處室。多年來，在上級主管部門的領導下，我校堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹黨的教育方針；堅持把綜合治理、創(chuàng)建平安校園列入學校管理的重要日程，堅持把中學生的法制教育和安全教育納入到依法治校和保護中學生的總體工作部署之中，努力使“普法工作與創(chuàng)建和諧社會相結合，普法工作與創(chuàng)建安全校園相結合，普法工作與學生安全保護工作相結合”，我們通過行之有效的法制宣傳教育和不斷增加學生安全防護知識，使得全