開學(xué)第一課二年級(jí)集錦8篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 生自學(xué)第三段，教師引導(dǎo)歸納整理。)③誰能說說這段告訴了我們什么?(冬天來到時(shí)，樹林里的變化)④指導(dǎo)讀本段。(或是季節(jié)變化)②表明燕子、杜鵑、黃鸝、喜鵲各在哪兒準(zhǔn)備過冬的詞句。(這步活動(dòng)應(yīng)留給學(xué)生充裕的時(shí)間，讓其動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，不流于形式。它們到底是怎樣過冬的，學(xué)了課文就知道了。篇七：二年級(jí)開學(xué)第一課教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。(三)、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：學(xué)生討論。[二年級(jí)開學(xué)第一課教案]篇六：二年級(jí)開學(xué)第一課教案(一)教學(xué)目標(biāo)：充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上。不滿12周歲騎自行車。全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。(3)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。安全工作的重要性(1)二年級(jí)安全教育教案(開學(xué)第一課)：公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。展示評(píng)價(jià)。勾線涂色法是一種比較容易拿握的畫法。C、旋轉(zhuǎn)狀。談?wù)劥汗?jié)的活動(dòng)。板書課題：過春節(jié)同學(xué)們知道哪些關(guān)于春節(jié)的知識(shí)、傳說或故事? 生：講一講自己知道的的資料。彩色筆、油畫棒、剪刀、膠水、雙面膠等用具。愿我們?cè)谛W(xué)二一(二)班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課教案二：美術(shù)篇二：二年級(jí)開學(xué)第一課課 時(shí)：2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：回顧并強(qiáng)化課堂常規(guī)，增強(qiáng)美術(shù)課學(xué)習(xí)信心。(三)課堂作業(yè)的要求按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。(書，練習(xí)冊(cè)，練習(xí)本，文具)(安排檢查組長(zhǎng))書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。老師講話時(shí)看老師，老師寫字時(shí)看黑板。每格寫一行，做完一題空一行。使學(xué)生簡(jiǎn)單地倆界有關(guān)春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，了解民族傳統(tǒng)文化。)二、回顧課堂常規(guī)師：你們知道關(guān)老師為什么會(huì)記住他們嗎?(先讓孩子們猜想。問：除夕之夜呢?生：農(nóng)歷12月30日。五、小結(jié)第二課時(shí)：查看學(xué)生上節(jié)課繪畫精況，選—些具有獨(dú)特構(gòu)思的作業(yè)，介紹給同學(xué)。A、在陽臺(tái)上“彩珠筒”。對(duì)三年級(jí)同學(xué)來講可以先平涂顏色，后勾線。)課后反思：篇三：二年級(jí)開學(xué)第一課一、歡迎詞同學(xué)們好，首先祝賀大家順利完成初中階段的學(xué)習(xí)，也熱誠(chéng)歡迎大家來到欣欣向榮的中學(xué)從今天開始我將伴隨大家進(jìn)入高中階段的語文學(xué)習(xí)二、自我介紹緣 板書姓名，我大學(xué)畢業(yè)到中學(xué)工作至今是第十個(gè)年頭了，有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得寺院里常有一對(duì)聯(lián)“佛門半開，有緣進(jìn)來”，是指緣分的巧妙和難得兩千多名的高一新生，偏偏我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)就恰巧分到這一個(gè)班級(jí)里來，彼此成了同學(xué)甚至同桌，用流行語說“千萬人之中，沒有早一分，也沒有晚一秒，我們就這樣相遇了……”這就是緣通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)老師職業(yè)的極至贊美但我一點(diǎn)也不喜歡，蠟燭是以犧牲自己為代價(jià)的，并且含著淚，過于悲壯可我做教師想快樂的點(diǎn)亮你們的一生，卻不想毀滅自己，而且現(xiàn)代科技看來，蠟燭的光太暗了，不如日光燈亮，我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調(diào)頭，送走一批學(xué)生就送走了一批渡客老師、學(xué)生，水手、渡客，這就是緣分(惜緣)時(shí)下流行一種說法，表明關(guān)系的親密，緣分的可貴：同過窗(同學(xué))，扛過槍(戰(zhàn)友)，下過鄉(xiāng)(知青)你們正好趕上了第一條，不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學(xué)，請(qǐng)記住，這都是緣分，將來的生命中，你還會(huì)不會(huì)記得高中的生活，還記不記得高中的學(xué)習(xí)生活中有個(gè)我，這很難說，生命是個(gè)變數(shù)希望你們倍加珍惜朝夕相處的歲月，倍加珍惜你們的友誼電視劇《三國(guó)演義》中有句唱詞“今生皆是緣，離合總關(guān)情”慢慢地體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各種無窮的奧妙三、上課內(nèi)容一)語文的魅力，為何要學(xué)好語文，怎么學(xué)好語文先問一下，大家喜歡上語文課嗎?從以往的經(jīng)驗(yàn)來看，
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