【正文】 活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。為了使孩子上小學后可以安全，我們惠新增加安全教育課程。增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙?！?0的數(shù)字。在本學期的美術教學中，我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。所以在數(shù)學教學活動中，把數(shù)學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。其中還穿插著美術游戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術的興趣，更好地配合老師學好美術，增強自己的動手能力。，學會迅速。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。六、環(huán)境創(chuàng)設：增設各活動區(qū)域的材料，結合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關數(shù)學、語言、音樂等學習材料。（五）勞動方面：通過參與簡單的勞動，學習勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果。能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。（四）藝術：能隨音樂中力度、速度的變化做出相應的動作，能用歌聲、動作表達親切、抒情、活潑、歡快的情緒。有自我保護意識及掌握初步的技能，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作。三、領域目標：（一）健康領域：能精神飽滿、愉快地參加各類活動。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。做好期末結束抽測工作，整理各項資料。十一月份：天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外的體育鍛煉。和幼兒一起布置教師環(huán)境，重視幼兒的參與性。五、家長工作通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。設立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。設置“百寶箱”，鼓勵幼兒根據(jù)需要，選擇其中提供的多種材料，創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲?。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣。基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱、均衡美、初步學會正確評價美。三．行為規(guī)則1．愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事。學習看日歷，知道一星期有七天。、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù)。能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。學習側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。了解預防齲齒和換牙的有關知識。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。拼音部分：單韻母： 聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w要求：會讀，能按正確格式書寫，會默寫。十二月份本月幼兒禮儀教育活動重點是以“交通安全”為主題開展教育教學活動，主要學習過紅綠燈、馬路行走、知道馬路不是游戲場、認識一些交通標志、交通警告標志以。通過家長園地及禮儀環(huán)境設置，了解幼兒禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的禮儀行為。二、具體措施制訂禮儀教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進行禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓練，在一日活動中滲透和通過專門的教育活動，幫助幼兒理解《禮儀教育》內(nèi)容，掌握文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都理解禮儀的內(nèi)容和教育意義。通過評選“文明小天使”樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒禮儀行為。與家庭教育結合。進行研究小結：討論幼兒禮儀的好處，分享幼兒禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，鼓勵幼兒自編禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動等。生字部分：學習30個詞語一個、二月、十分、大門、上下、日月、刀口、廣大、水土、生日、勺子、葉子、手工、入口、山羊、石頭、白云、王子、開關、毛巾、女兒、元旦、左右、目光、中午、什么、千萬、斗牛、玉米、衛(wèi)生 要求：會讀、會寫、練習組成新的詞語。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己，能提醒 同伴。熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。數(shù)學（包括同時按兩個維度）對物體進行分類，有初步的概括能力。認識時鐘，學習看整點、半點。3．知道接待客人的方法，主動與客人聊天。引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的能力。啟發(fā)幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。二、韻律活動初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律