干部結(jié)對(duì)幫扶工作職責(zé)(存儲(chǔ)版)
【正文】 課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問(wèn)題，初步打造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)對(duì)幫扶工作心得體會(huì)范文2我校按照上級(jí)的結(jié)對(duì)幫扶的號(hào)召，與**鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶，我校是受助學(xué)校。開展教研活動(dòng)、專題講座，共同切磋教學(xué)技藝，提高我校的課堂教學(xué)效果。本學(xué)期我有幸與青年教師**老師結(jié)成了幫扶對(duì)子，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。是快速提高年輕教師教育教學(xué)能力的有效方法。我不斷地警醒自己。同時(shí)還需借助表情、手勢(shì)等體態(tài)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。要較熟悉所學(xué)科目的教學(xué)大綱、教材，準(zhǔn)確表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及要求，基本掌握教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī)，較自然地使用教學(xué)語(yǔ)言、設(shè)計(jì)和運(yùn)用合格板書，能較好地進(jìn)行教材分析，能較順利地舉行公開課。其次，在其他老師上公開課時(shí)，我總是盡量安排出必須的時(shí)間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)課，使自己在評(píng)課方面有必須進(jìn)步。用心參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。交流時(shí)，我們?nèi)岁U述備課的構(gòu)思，備課時(shí)會(huì)個(gè)性注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)。教師都有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的潛力，我們作為師傅就應(yīng)樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。其次，在袁老師上匯報(bào)課、觀摩課時(shí)，一齊備課研課、然后聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，使自己在評(píng)課方面有必須提升。經(jīng)過(guò)反復(fù)研課后，我們把優(yōu)秀的活潑的教學(xué)活動(dòng)再次展此刻了各自學(xué)校的課堂。下一步，我將繼續(xù)堅(jiān)持落實(shí)黨的扶貧工作有關(guān)政策，投入更多的時(shí)間和精力，進(jìn)一步扎實(shí)開展幫扶工作。但能基本夠做到主動(dòng)關(guān)心，做到電話及時(shí)溝通，必要時(shí)積極聯(lián)絡(luò)委托駐村工作組和村兩委干部幫助解決。本學(xué)期，我和**老師共同備課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報(bào)課，一節(jié)是新秀觀摩課，一節(jié)是同課異構(gòu)研討課，一節(jié)是競(jìng)賽課。二、虛心學(xué)習(xí)，提升自我雖然我是師傅，但是因?yàn)槲医陶Z(yǔ)文的時(shí)間比較長(zhǎng)，是近幾年半道改教品德與社會(huì)的，所以在教學(xué)方法上還是有很多地方需要我虛心學(xué)習(xí)，因此我把共同提高課堂教學(xué)水平作為本學(xué)期的活動(dòng)目標(biāo)之一。還有一些，如重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)的不夠突出、課堂上缺少激情，評(píng)價(jià)語(yǔ)言較少，整堂課時(shí)間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地指出來(lái)。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，到達(dá)成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。所以，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。所以，我會(huì)和她一起研究教材，把握好教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，一起研究好前置性作業(yè)和后置性作業(yè)。同時(shí)，一名合格的教師，除了有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還必須有過(guò)硬的課堂教學(xué)基本功。班級(jí)管理的方法。一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想確立幫帶關(guān)系后，我們首先從思想上認(rèn)識(shí)到幫帶結(jié)成對(duì)子的重要意義：這種互幫互助、共同學(xué)習(xí)小組的成立，是充分發(fā)揮骨干教師輻射能力的一種重要形式。在今后的工作中，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)積極、虛心地向城市先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來(lái)，努力提高我校的基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。在工作中具體做到，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益。說(shuō)實(shí)在的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幫扶工作和自身的不斷學(xué)習(xí)，新教師也逐漸成熟起來(lái)。第四篇：結(jié)對(duì)幫扶工作心得體會(huì)結(jié)對(duì)幫扶工作心得體會(huì)范文1為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，使新上崗教師在較短的時(shí)間內(nèi)，迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，學(xué)校積極開展新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，注重發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，實(shí)施教師成長(zhǎng)幫扶工程有力的促進(jìn)了青年教師的全面成長(zhǎng)，使青年教師不僅能迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，而且使許多青年教師成長(zhǎng)為教育教學(xué)的骨干、學(xué)科帶頭人，有力的促進(jìn)了青年教師的健康成長(zhǎng)。要認(rèn)真研究國(guó)家扶貧開發(fā)政策，為貧困戶爭(zhēng)取更多優(yōu)惠脫貧政策，使他們?cè)缛彰撠?，共同走上富裕之路。中共桂林醫(yī)學(xué)院委員會(huì)組織部2016年7月11日第二篇：干部結(jié)對(duì)幫扶規(guī)劃干部結(jié)對(duì)幫扶規(guī)劃根據(jù)市委組織部、市扶貧辦《關(guān)于在全市低收入村開展干部駐村聯(lián)戶扶貧工作的實(shí)施意見》精神，經(jīng)深入幫扶戶座談了解，結(jié)對(duì)幫扶三年工作規(guī)劃制定如下：一、幫扶戶基本情況戶主：***，全家**口人*******，現(xiàn)有林地面積*畝，其中種花椒面積*畝。（三）有一些實(shí)際政策，目前只是在宣傳階段，尚未進(jìn)入具體實(shí)施，要注意表達(dá)方式。“一超”是指家庭人均純收入超過(guò)國(guó)家扶貧標(biāo)準(zhǔn)。在社會(huì)保障兜底方面也做了政策細(xì)化。在產(chǎn)業(yè)扶貧方面，加大相應(yīng)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的補(bǔ)貼力度，比如對(duì)種植業(yè)包括兩茶一果、西紅柿、辣椒等每畝補(bǔ)貼數(shù)都在500元以上，養(yǎng)殖業(yè)都有相應(yīng)的補(bǔ)貼，養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)牛、養(yǎng)羊 4 等只要符合相應(yīng)要求和標(biāo)準(zhǔn)，都有相應(yīng)的補(bǔ)貼。龍勝扶貧工作基本情況為使結(jié)對(duì)幫扶干部了解龍勝縣扶貧工作的基本情況及結(jié)對(duì)幫扶有關(guān)注意事項(xiàng)，便于開展工作，由我校駐村第一書記整理以下資料，供參考。聯(lián)系的建檔立卡貧困戶家庭子女得到扶貧助學(xué)政策扶持，同等享受
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