六-解決問題的策略-資料下載頁

【摘要】第六單元解決問題的策略第一課時(shí)用“一一列舉”的策略解決問題1教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單實(shí)際問題的過程，能通過不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案。2、使學(xué)生在對(duì)解決簡單實(shí)際問題過程的反思和交流中，感受“一一列舉”的特點(diǎn)和價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展思維的和嚴(yán)密性。3、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決

2024-11-29 21:54

解決問題策略說課稿-資料下載頁

【摘要】-1-同學(xué)們，看老師給你們帶來什么，仔細(xì)觀察這些圖片，你能獲得什么信息呢！來，你來。社團(tuán)的名字和人數(shù)。還有嗎？下面5個(gè)詞我們社團(tuán)的口號(hào)，我希望同學(xué)們?cè)诒竟?jié)課上也有如此的表現(xiàn)，我們不僅有口號(hào)，還有特殊的公約，每次活動(dòng)結(jié)束，師生要相互的出一道到題目，作為課下研究的內(nèi)容?？?，這是上次活動(dòng)結(jié)束時(shí)我給社員留的題目。比比誰的面積大。

2024-11-24 13:21

解決問題的策略教案-資料下載頁

【摘要】第三單元解決問題的策略第1課時(shí)從問題出發(fā)思考的策略教學(xué)內(nèi)容：教材第27-28的內(nèi)容，第29頁的第3、4題。教學(xué)目標(biāo)：，選擇分析問題的思路，分析題目表示的數(shù)量關(guān)系，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題的能力。，自覺檢驗(yàn)的良好習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生連貫、有序、有層次的思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：如何從問題開始想，根據(jù)問題分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)問題分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：白板課件

2025-04-17 12:34

解決問題的策略--列表-資料下載頁

【摘要】第一篇：《解決問題的策略--列表》 《解決問題的策略—列表》說課稿 我說課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元《解決問題的策略+列表》。下面我從教材與目標(biāo)、教法與學(xué)法、教學(xué)流程、設(shè)計(jì)理念四個(gè)方...

2025-10-25 22:30

解決問題的策略教案-資料下載頁

【摘要】解決問題的策略教案 　　解決問題的策略蘇教版教案1教學(xué)內(nèi)容： 　　五上第63~64頁的例1、例2和練一練。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單實(shí)際問題的過程，能通過不遺...

2024-12-07 01:47

解決問題的策略(畫圖)-資料下載頁

【摘要】第一篇：解決問題的策略(畫圖) 解決問題的策略（畫圖） 本設(shè)計(jì)榮獲泰州市“解決問題策略”專題研討教學(xué)設(shè)計(jì)海選二等獎(jiǎng) 泰州鼓樓路小學(xué)肖網(wǎng)蘭 【教學(xué)內(nèi)容】教材第89頁的例題、“試一試”和第90頁的...

2025-10-26 12:35

數(shù)學(xué)解決問題策略說課稿-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)《解決問題策略》說課稿 　　數(shù)學(xué)《解決問題策略》說課稿1一、說教材 　?。盒W(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)（蘇教版）第94頁例1、及相關(guān)練習(xí)。 　?。哼@部分內(nèi)容教學(xué)用“一一列舉”的策略解決一些簡單實(shí)際問題...

2024-12-06 23:43

找規(guī)律間隔問題-資料下載頁

【摘要】282828282829162536496428282828282活動(dòng)要求：?。?“”，把圓畫成“”。?，收拾學(xué)具并坐正示意。?4分鐘。玲玲小明點(diǎn)數(shù)=段數(shù)=段數(shù)+1點(diǎn)數(shù)-125-1=24（個(gè)）3+1

2024-11-30 14:55

解決問題-資料下載頁

【摘要】解決問題例1二年級(jí)數(shù)學(xué)組6×7=54＋6=5×6=7×5=8×5=42603035409×4=23－7=7×9=6×4=5×9=36166324453

2025-07-17 22:34

復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性、解決問題的策略-資料下載頁

【摘要】4、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性、解決問題的策略教學(xué)內(nèi)容：教科書第103～105頁整理與復(fù)習(xí)教學(xué)要求：1．通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步提高按運(yùn)算順序確定計(jì)算操作過程的能力，以幫助學(xué)生更深刻地體會(huì)用計(jì)算器計(jì)算的作用，提高根據(jù)計(jì)算的實(shí)際需要選擇和使用計(jì)算器的意識(shí)。2．通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握讀、寫和把大數(shù)目改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法。

2024-11-23 12:48

解決問題的策略——倒推法1-資料下載頁

【摘要】解決問題的策略倒推江中小學(xué)石宏填數(shù)游戲返回6－8＋20÷5×5－20＋8301018初步感知策略返回原來兩杯果汁各有多少毫升？甲杯倒入乙杯40毫升兩杯果汁共400毫升

2024-11-24 16:16

解決問題的策略假設(shè)法1-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí):1、○＋△＝36○＝（）○＝△＋△＋△△＝（）2、一頭牛的重量相當(dāng)于2頭豬的重量，一頭豬的重量相當(dāng)于3只羊的重量，2頭牛的重量相當(dāng)于（）只羊的重量。27912全班42人去公園劃船，一共租了10只

2024-11-24 16:16

找規(guī)律的復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生結(jié)合具體情境，能正確熟練計(jì)算按周期規(guī)律排列的某類物體或圖形共有多少個(gè)。2、使學(xué)生在探索規(guī)律的過程中體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：能正確熟練計(jì)算按周期規(guī)律排列的某類物體或圖形共有多少個(gè)上面的圖按照一定的規(guī)律排

2024-12-11 11:49

解決問題-連乘問題-資料下載頁

【摘要】解決問題（連乘）入場(chǎng)式隊(duì)列，每班有4列，每列有5人，三年級(jí)共有3個(gè)班。三年級(jí)參加入場(chǎng)式方陣的同學(xué)一共多少人？合作建議：1、每個(gè)人先獨(dú)立列出算式。2、在小組里說說你是怎么計(jì)算的，又是怎么想的。3、總結(jié)你們組有幾種不同的解答方法。入場(chǎng)式隊(duì)列，每班有4列，每列有5人，三年級(jí)共有3個(gè)班，三

2025-05-14 21:46

解決問題的策略教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：《解決問題的策略》教學(xué)設(shè)計(jì). 《解決問題的策略》教學(xué)設(shè)計(jì) 南京市九龍小學(xué)胡歧強(qiáng) 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版國標(biāo)本數(shù)學(xué)教科書五年級(jí)下冊(cè)P88-89頁的例1和例2及相應(yīng)的“練一練”，完成練習(xí)十六的1-...

2025-10-08 12:10

找規(guī)律和解決問題策略復(fù)習(xí)-免費(fèi)閱讀

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找規(guī)律和解決問題策略復(fù)習(xí)(更新版)