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正文內(nèi)容

國家開放大學電大??迫宋纳鐣茖W基礎(a)期末試題標準題庫及答案試題號:2072(存儲版)

2025-11-16 12:58上一頁面

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【正文】 學校,而應該遍布于全社會。(2分)12.結(jié)構(gòu)主義語言學的主要內(nèi)容是什么?答:索緒爾開創(chuàng)的結(jié)構(gòu)主義語言學被視為現(xiàn)代語言學的正式開端,其主要內(nèi)容概括起來有以下四點:(1)語言是符號系統(tǒng):它的各種成分之間存在相互依賴、相互制約的關系;系統(tǒng)具有自己特有的內(nèi)在秩序或內(nèi)在規(guī)律。(5分)第三,在主要思維方式方面,當代人文社會科學的發(fā)展出現(xiàn)了分析綜合走向系統(tǒng)化的趨勢?!按蚱茖W科孤立發(fā)展的圍城”、“不要讓一個專業(yè)的人在一張桌子上吃飯”、“理論的力量在于綜合,在于協(xié)同運用”的呼聲日益強烈;研究骨干通才化;研究人員群體化:出現(xiàn)了文一文溝通,理一理溝通,文一理溝通,共同創(chuàng)造一個綜合性的大科學體系的現(xiàn)實可能性。(12分)(3)聯(lián)系實際進行論述??纯蠢蠋煵蛔髀暎终f:老師,這次能不能先借給我2分呢?下次再考,我一定還上這2分。第三,家長過度的期望和呵護(第一例),或者是簡單粗暴(第二例),都對學生的心理發(fā)展造成消極影響(第一例中,在過度的呵護之下長大的、具有某種優(yōu)越感的“小太陽”,心理上經(jīng)不住也許只是短暫的偶然的挫折;第二例中,孩子心理上承受著巨大的精神壓力,籠罩著陰影——可喜的是,這個孩子能嘗試與命運抗爭)。應運而生并對社會實踐發(fā)揮了能動作用的管理學,在人文社會科學乃至大科學體系中的地位不斷上升。(10分)(回答本題,一是要求答出20世紀人文社會科學的三個總體特點,即“社會實踐與科學理論的交互作用日趨明顯、多科性綜合性的科學體系逐步形成、人的解放和發(fā)展受到廣泛關注”;二是要求結(jié)合某一具體學科的發(fā)展來回答,比如哲學、歷史學、文藝學等等均可,絕不限于上述管理學這個學科。(1)管理學的產(chǎn)生和發(fā)展,典型地反映了20世紀人文社會科學發(fā)展中“社會實踐與科學理論的交互作用日趨明顯”的鮮明特點。第一,小學生期待的是關心、愛護和理解(兩例皆然)。小姑娘哭著說:今天,整整一天,班主任老師沒有看我一眼,連一眼也沒有看??!有位小學校長講述了另一個真實的故事:一個小學生期中考試數(shù)學只得了58分,在教師辦公室呆著不肯回家。新的世紀,要求人類走出自然科技“指數(shù)增長”而人文精神失落的“半個人的時代”;要求自然科學和人文社會科學結(jié)盟、交融;要求從小學到大學的教育,改變重理輕文、重“智”輕“情”、重知識技能輕態(tài)度方法、重分析輕綜合、重物質(zhì)追求輕精神價值的培養(yǎng)“半個人”的傾向。有分化才有綜合,有較高水平的綜合才有較高水平的分化。答:第一,當代人文社科學發(fā)展的總體文化背景,出現(xiàn)了東西方文化在碰撞中互補的趨勢。(5分)10.人文社會科學與自然科學相比具有哪些基本特征?答:(1)人文社會科學在階級社會中一般具有某種階級傾向性;(4分)(2)人文社會科學通常體現(xiàn)出一定的民族性;(3分)(3)人文社會科學的時代性。即不應該將人受教育的時期僅限于青少年時代,而應該貫穿于人的生命的全程。(3分)?答:一是在認識理論領域中,認知心理學取得重要進展;(5分)二是在人格理論領域中,人本主義心理學的崛起,(5分)三是在情緒理論領域中,情緒心理學提出了新的假說。前者是社會的、主要的,后者是個人的、從屬的。10.系統(tǒng)科學:系統(tǒng)科學是指處于哲學方法和各學科特殊方法之間的、中間層面的科學思想方法,它以系統(tǒng)論為中心,同時包括耗散結(jié)構(gòu)論、協(xié)同論、突變論等。6.哲學:馬克思主義總結(jié)哲學發(fā)展的歷史,認為哲學就是理論化、系統(tǒng)化的世界觀,其基本問題就是思維和存在的關系問題。A.孔德B.迪爾凱姆C.韋伯D.帕森斯59.認為天文學誕生于迷信、幾何學誕生于貪婪、物理學誕生于虛榮的好奇心的著名人文主義者是()。A.“邊際效用學派革命”B.“凱恩斯革命”C.“薩繆爾森革命”D.“瑞典學派革命”48.與馬克思主義社會學有著原則區(qū)別的西方社會學的開創(chuàng)者是()。A.孔子B.孟子C.老子D.莊子39.“知識就是力量”的提出者是英國哲學家()。A.人造地球衛(wèi)星升天B.DNA重組C.相對論和量子力學建立D.試管嬰兒培育成功32.就現(xiàn)代科學發(fā)展狀況看,“科學無國界”這一說法比較適用于()。A.人類認識能力的局限B.事物的本質(zhì)C.社會的需要D.科學自身的需要23.在以下各種一般研究方法中,人文社會科學在長期的歷史進程中較為偏重哪一種?()B.定性研究C.直覺領悟D.情感激發(fā)24.以“唯一真正的歷史就是總體的歷史”為理論旗幟,注重對人類生活的各方面因素進行跨學科、長時段綜合研究的具有世界影響的歷史學流派是()。A.古代印度、中國和古巴比倫B.古巴比倫、中國和古希臘C.古代印度、中國和古希臘D.古巴比倫、古代印度和古希臘16.中國當代文藝研究在肯定反映論的前提下,正以()為中心構(gòu)筑新的理論體系。A.科林伍德B.克羅齊C.魯濱遜D.布羅代爾9.瑞士心理學家皮亞杰研究兒童的認知活動,探索認識發(fā)生和知識增長的心理機制、分析智力的性質(zhì)及其結(jié)構(gòu)和機能;他構(gòu)建的思維心理學是()。國家開放大學電大??啤度宋纳鐣茖W基礎(A)》期末試題標
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