【摘要】1老師,您好!崇chóng高浸jìn透茁壯茁zhuó壯辛勞xīnláo塑造sùzào衷zhōng心崇高浸透一項辛勞涌起塑造朝霞編織衷心古今中
2024-12-13 01:22
【摘要】請同學(xué)們說說你們對他的認(rèn)識。竺可楨是位知識淵博的科學(xué)家。他從小熱愛學(xué)習(xí),鍛煉身體,培養(yǎng)了堅毅、勤奮的好品質(zhì)。他幾十年如一日,堅持寫日記、觀測物候,在氣象、物候、地理等方面給后人留下了豐富的科學(xué)遺產(chǎn)。欣賞圖片學(xué)習(xí)課文課外拓展看完之后,說說自己的感受吧!株泛仰皺
2024-12-11 11:38
【摘要】蘇教版四年級語文上冊第三組學(xué)習(xí)目標(biāo):。,理解由生字組成的詞語。說到濟(jì)南,自然會想到濟(jì)南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾,好像銀花盛開;有的晶瑩剔透,好像明珠散落;有的聲音洪大,聽起來如虎嘯獅吼;有的聲音低細(xì),聽起來如秋雨瀟瀟。其中最著名的
2024-11-17 20:23
【摘要】春節(jié)北師大版三年級語文上冊第十二單元。,背誦、默寫課文。、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象,感受詩中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。學(xué)習(xí)目標(biāo)爆屠曈換符(bào)(爆竹)(tú)(屠戶)(tóng
2024-11-17 10:46
【摘要】 蘇教國標(biāo)版四年級語文下冊教案黃河的主人 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會本課的生字詞,會用嘗試提心吊膽造句。 2、抓住文中的有關(guān)詞句,引導(dǎo)學(xué)生體會課文中所蘊(yùn)含的情感和道理。 ...
2025-09-27 20:34
【摘要】愛的教育卡羅納1遭遇憐憫叮嚀囑咐號啕大哭今天上午,可憐的卡羅納來到了學(xué)校。他面容灰白,眼睛哭紅了,兩腿站不穩(wěn),好像他自己也大病了一場似的??_納走進(jìn)教室,忽然放聲大哭起來。他一定是想起了往日的情景。那時候,母親差不多每天都來接他;要考試
2024-11-18 02:52
【摘要】第一篇:四年級《黃河的主人》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1,通過自學(xué)導(dǎo)航指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前閱讀,思考,提問等自主學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生對黃河主人有初步的了解。培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣。2,檢查單詞字典,聯(lián)系...
2024-11-04 18:49
【摘要】扁鵲治病救死扶傷藥到病除妙手回春起死回生望聞問切扁鵲真名叫秦越人,是戰(zhàn)國時代著名的醫(yī)學(xué)家,他救死扶傷、藥到病除,而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的還是他創(chuàng)造了望聞問切四大診法:望”指的就是看病人的癥狀,“聞”指的就是聞一聞病人的身體的味道,“問”就
2024-12-12 16:28
【摘要】?一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲,可能蛻變成一只五色斑斕的彩蝶。因為,生命本身就是一個奇跡。生命生命杏林子(1942——2021)原名劉俠,臺灣女作家。12歲患類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,全身關(guān)節(jié)損壞。但仍然筆耕不輟。出版多本散文集,讓灰心的人得到鼓舞,使畏縮的人勇敢起來。?杏林春
2024-12-11 03:00
【摘要】麥稈麥穗兒麥芒麥哨麥稈麥穗兒麥芒麥哨閱讀提示1、認(rèn)真讀讀課文,看看文中孩子的生活是怎樣的。2、找出自己最喜歡的部分,再對同學(xué)說說喜歡的理由?!皢柽玻瑔柽?,嗚……”田野上,什么聲響和著孩子的鼻音,在濃綠的麥葉上掠過?一聲呼,一聲應(yīng),
【摘要】李時珍夜宿古寺蘇教版小學(xué)語文國標(biāo)本四年級上冊饑餐渴飲曉行夜宿一心趕路飛鳥歸林?jǐn)嘣珰埍诳葜﹄s草長年累月山風(fēng)呼嘯但我們修訂好《本草》,萬民得福,吃點苦也是值得的。近前一看,原來是一座破敗的古寺。李時珍輕輕推開
【摘要】同學(xué)們看過《三國演義》這本書或電視劇嗎?誰能向大家介紹一下劉備和諸葛亮?看來大家都知道諸葛亮的雄才大略。他是劉備的得力軍師。那么,劉備是怎樣尋得這樣一位賢人,諸葛亮為什么會這樣忠于劉備呢?今天我們來學(xué)習(xí)一篇新課文,講述的正是歷史上有名的“三顧茅廬”的故事。茅諸葛統(tǒng)岡茅屋諸位諸葛
2024-11-17 03:22
【摘要】江雪柳宗元返回學(xué)習(xí)目標(biāo):1學(xué)習(xí)生字詞,逐句理解詩句的意思,體會古詩所描繪的景色及表達(dá)的思想感情。2學(xué)會學(xué)習(xí)古詩的方法。3會朗讀背誦這首詩。返回幻燈片2江雪柳宗元千山/鳥飛/絕,萬徑/人蹤/滅。孤舟
【摘要】崇高浸透一項辛勞涌起塑造朝霞編織衷心茁壯蘊(yùn)含智慧祝愿創(chuàng)造波濤朝zhāo朝霞cháo朝前禁jīn情不自禁jìn禁止崇浸項勞涌塑霞編茁衷
【摘要】學(xué)生讀課文,讀通文章:要求:1、自由讀課文,劃出不認(rèn)識的字,讀熟新詞。2、讀長句子:每一個成功者手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來的。同學(xué)們一定還記得那個砸缸的司馬光吧,他是北宋著名的史學(xué)家。(學(xué)生交流討論)通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮。1、“