【摘要】轉(zhuǎn)稿眬咨瀏碟雜審閱務(wù)殿疊覽索喔生字學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)zhuǎn。。，中間再經(jīng)過(guò)別人或別的地方。。
2024-11-19 06:36
【摘要】趨遂寓謂予祠賜乃生字學(xué)習(xí)趨qū1、快走。2、歸向，情勢(shì)向著某方面發(fā)展。3、追求，追逐。趨進(jìn)趨勢(shì)趨時(shí)遂suì1、順，如意。2、成功，實(shí)現(xiàn)。遂愿功成名遂
2024-12-12 22:22
【摘要】紐杉磯蒂膏械生字學(xué)習(xí)紐niǔ1、可以扣合衣物的球狀物、片狀物或其它形狀的東西。2、操縱的機(jī)鍵；關(guān)鍵。紐扣樞紐杉shān1、常綠喬木，樹(shù)干很高很直。木材白色，質(zhì)輕，有香味，可供建筑和制器具用。杉樹(shù)磯
2024-11-19 06:37
【摘要】鍥琢熾廢生字學(xué)習(xí)鍥qiè1、用刀子刻。鍥而不舍琢zhuó1、雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考慮、刻意求工。雕琢熾chì1、熱烈旺盛。熾熱廢fèi1、停止，不再使用。2、沒(méi)有用的，失
2024-11-19 03:51
【摘要】途莽篝欽仆刑肝臘赫生字學(xué)習(xí)途tú1、道路。旅途莽mǎng1、草，密生的草。2、廣大，遼闊。3、粗魯，冒失。4、古書(shū)上指一種短節(jié)竹。草莽蒼莽魯莽篝gōu1、竹籠。篝火欽qīn
2024-12-13 12:09
【摘要】生字學(xué)習(xí)募患癥雅mùhuànzhèngyǎ募捐患病癥狀文雅稚章勛謂zhìzhā
2024-12-13 17:38
【摘要】蜀瞰桐媲潺獷劈喇叭葵穴錐魅嬉莓柏毒生字學(xué)習(xí)蜀shǔ1、中國(guó)四川省的別稱(chēng)。2、中國(guó)朝代名。
【摘要】饅硝觸搐栓栗挪嚎生字學(xué)習(xí)饅mán1、〔饅頭〕ａ．一種用發(fā)面蒸成的食品，圓形或長(zhǎng)方形，無(wú)餡；ｂ．方言，指包子。饅頭硝xiāo1、一些礦物鹽的泛稱(chēng)。硝煙觸chù
【摘要】 教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案院子 教材分析： 本文寫(xiě)了四合院和樓房住宅的不同，指出了四合院中鄰里的關(guān)西密切，樓房住宅鄰里關(guān)系疏遠(yuǎn)。 目標(biāo)：、流利、有感情的朗讀課文。 ...
2024-10-06 20:54
【摘要】寫(xiě)景作文指導(dǎo)寫(xiě)景作文世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來(lái)、云飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮(zhèn)村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩(shī)一般的語(yǔ)言去謳歌呢？景物描寫(xiě)應(yīng)注意以下三個(gè)問(wèn)題：1、寫(xiě)景要按方位順序由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中
【摘要】第一篇：五年級(jí)下語(yǔ)文教案-院子-教科版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】 教材簡(jiǎn)析 《院子》是“快樂(lè)讀書(shū)屋”中的一篇懷舊的記敘文章。作者通過(guò)回憶童年在四合院的生活，品味親密無(wú)間的濃濃的鄰里情。四合院里趣味多、歡樂(lè)...
2024-10-28 21:37
2025-09-22 10:30
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、誦讀古詩(shī)，理解古詩(shī)的意思。2、感受春日的美好景象，感受詩(shī)人尋春的愉快心情，激發(fā)同學(xué)們讀書(shū)求知的樂(lè)趣。春天了，你有沒(méi)有到郊外去踏春？春日美好，出去走走，感受盎然的春意……春日勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)
【摘要】頤和園中國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林，中國(guó)四大名園（另三座為承德避暑山莊、蘇州拙政園、蘇州留園）之一。位于北京市海淀區(qū)，距北京城區(qū)十五公里，占地約二百九十公頃。利用昆明湖、萬(wàn)壽山為基址，以杭州西湖風(fēng)景為藍(lán)本，汲取江南園林的某些設(shè)計(jì)手法和意境而建成的一座大型天然山水園，也是保存得最完整的一座皇家行宮御苑，被譽(yù)為皇家園林博物館。檻
【摘要】不論是最后一片永不凋零的常春藤葉，還是信箱里的一束花；不論是朋友間的把酒暢談，還是修鞋姑娘的誠(chéng)實(shí)友善，這其中都包含著人與人之間一種溫暖的感覺(jué)，那就是——感動(dòng)。今天我們就來(lái)談一談這個(gè)話題。談一談對(duì)“感動(dòng)”的理解?；貞涀约航?jīng)歷過(guò)的或耳聞目睹的感人故事，并思考：（1）怎樣才能把事情說(shuō)清楚？
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