助殘日升旗(存儲(chǔ)版)
【正文】 re harmonious and warm, more sincere and grateful heart, thank you that you are in my life, let me brave to be myself, the heart of Thanksgiving, thank fate, the flowers bloom, I will treasure.第五篇：升旗升國(guó)旗儀式主持詞Dear teachers and schoolmates ,good morning!尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)，大家早上好！Today is June, the seventh, two thousand and unit to raise the national flag is class one grade 年 月 日，升旗的單位是年班。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。甲：在互幫互助中，共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天。（禮畢，向后轉(zhuǎn)）甲：同學(xué)們你們知道剛剛過去的5月18日是什么日子么？乙： 今年5月18日是第二十四次全國(guó)助殘日。前不久，她剛剛被天津體育學(xué)院錄取，這是她身殘志堅(jiān)、執(zhí)著努力的回報(bào)。之前的困難和坎坷造就了她堅(jiān)韌剛毅的性格，澆鑄她“身殘志不殘”的人生格言。第一篇：助殘日升旗國(guó)旗下講話——國(guó)際助殘日老師們、同學(xué)們：你們好！今天的國(guó)旗下講話，我想向大家介紹一個(gè)人，你們猜猜，她是誰？她，在第十二屆殘奧會(huì)上獲得女子鐵餅、鉛球F4246級(jí)兩枚金牌、并打破鉛球世界紀(jì)錄。訓(xùn)練時(shí)，她特別能吃苦。同學(xué)們，在5月15日國(guó)際助殘日到來之前，再讀讀鄭寶珠的事跡，我感覺到殘疾人就像風(fēng)雨中的彩虹：他們帶著殘缺的身體生活在這個(gè)世界上，忍受著常人無法忍受的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。每年五月的第三個(gè)星期日是中國(guó)助殘日，這一天是中國(guó)殘疾人的節(jié)日。乙：我們要珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，成為對(duì)社會(huì)有用的人！幫助別人，快樂自己。作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。The flag raisers are and .升旗手是、Now let39。d like to declare : that39。s invite form class one , grade three to give a lecture under the ：請(qǐng)年班同學(xué)作國(guó)旗下的演講。第四篇：升旗稿Respect teacher, dear schoolmates：Good we came to
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1