【摘要】教學目標，進一步體會加減法的意義，感受加減法計算與生活的聯系。、減一位數（不進位、不退位）的計算方法，并能正確計算。。13+519-715+211+716-390-1030+6040+6050+2080-40
2024-12-11 07:50
【摘要】北師大版一年級數學下冊教學目標，進一步體會加法的意義。探索并掌握兩位數加兩位數進位加的計算方法。，體會計算方法的多樣化。，進一步體會加法的意義。開學了,要發(fā)新書了!女生19人,男生18人。每人1本,40本書夠嗎?先求出我們班一共有多少人?19+18=?點擊頭像
2024-12-11 07:51
【摘要】（北師大版）一年級數學上冊買鉛筆及答案（二）一、判斷題。1．16－7＝9（）2．14－8＝7（）二、填空。1．5＋（）＝142．4＋（）＝123．3＋（）＝124．14－5＝（）5．12－4＝（）6．12－3＝（
2024-11-29 04:38
【摘要】北師大版數學一年級下冊《觀察物體》單元檢測（含答案） 滿分：100分時間：40分鐘得分： 一、在合適的答案下面畫“√”。（每題6分，共18分） ，他看到的是哪幅圖？ ，她看到的是哪幅圖？ ...
2025-04-02 02:59
【摘要】安徽省六安市長安小學紀開兵北師大版一年級數學上冊安徽省六安市長安小學紀開兵學習目標：，培養(yǎng)和激發(fā)大家的創(chuàng)新意識。。9的口算方法，提高大家的計算能力。安徽省六安市長安小學紀開兵安徽省六安市長安小學紀開兵一共有15枝鉛筆.安徽省六安市長安小學紀開兵我買9枝鉛筆.
2024-11-29 05:57
【摘要】北師大版一年級數學下冊教學目標幣。、角、分，掌握元、角、分之間的進率。的意識，教育同學們愛護人民幣。丁丁文具店買文具要用人民幣。認識人民幣紙幣硬幣（一）人民幣的分類人民幣的分類（二）元：角：分：1元=10角1角=10分
2024-12-11 07:17
【摘要】動物餐廳我拿了21只盤子我拿了18只盤子小猴和小狗，誰拿得多？我拿了21只盤子我拿了18只盤子＞十位個位十位個位十位個位十位個位十位練一練1．比大?。?55478766262807958911008915＜89＞＜＞＝
【摘要】教學目標，體會厘米的實際意義。，會用刻度尺測量物體的長度。00刻度線長5厘米()?√√()()測量物體時刻度尺應該怎么放？下面哪個是正確的？鉛筆長（）厘米70鐵釘長（）厘米
2024-12-13 17:12
【摘要】北師大版一年級數學下冊教學目標，使同學們進一步理解加法的意義，掌握100以內的連加運算的方法，初步培養(yǎng)估算意識，并探索計算方法的多樣化。，激發(fā)同學們學習的興趣，培養(yǎng)合作意識、主動探究的精神，使同學們感受到數學與生活的密切聯系。、語言表達能力和初步運用數學解決問題的能力。列豎式計算：46+27=38+14=淘氣和笑笑
2024-12-12 22:59
【摘要】北師大版一年級數學下冊教學目標，幫助同學們認識各種大面額的人民幣，并初步掌握其換算關系，能正確進行換算。的意識。，進一步體會人民幣在日常生活中的作用。認一認考考你我們一起逛商店。58元36元13元60元42元38元15元28元36元
【摘要】北師大版一年級數學上冊第一單元----玩具教學設計課題玩具學習目標1、借助兒童喜歡的玩具，自己能正確數出5以內物體的個數。2、能正確書寫1----5各數。2、培養(yǎng)自己正確的握筆姿勢和寫字姿勢。學習重難點1正確數出5以內物體的個數，并能正確書寫。2、正確的握筆姿勢和寫字
2024-12-09 13:58
【摘要】文具（6—10的認識與書寫）教學目標：1、借助情境，使學生能正確數出數量是6——10的物體的個數。2、會正確書寫這些數。教學重點、難點：能正確地數6——10的數及書寫。教學流程設計：教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動修改意見情景創(chuàng)設1、找朋友唱《找朋友》的歌1、唱一唱
2024-12-09 02:18
【摘要】湖北省五峰土家族自治縣襄鐵希望小學盧盛環(huán)執(zhí)教教學目標?培養(yǎng)同學們觀察物體的能力。?通過觀察實物，使同學們初步體會到從不同的角度觀察看到的形狀可能是不同的，并會辨認。√練一練1．下面哪一幅圖是淘氣看到的？（畫√）√練一練2．他們看到的是哪一面？連一連．活動：當
2025-06-12 18:32
【摘要】北師大版一年級數學下冊1．通過練習，使同學們進一步掌握兩位數加一位數的進位加法。2．學會列豎式計算進位加法，知道“滿十進一”的運算規(guī)律。3．通過自主探索、交流，培養(yǎng)同學們綜合學習的能力。30383634326343604841308249455514455
2024-12-12 22:58
【摘要】組織比賽北師大版一年級數學下冊?1、收集和整理數據的過程，認識簡單的條形統(tǒng)計圖，并能根據統(tǒng)計圖中的數據提出和回答一些簡單的問題。2、通過活動，培養(yǎng)合作、交流意識，體會數學與生活的密切聯系。3、激發(fā)參與統(tǒng)計活動的興趣，感受到統(tǒng)計的必要性。教學目標六一兒童節(jié)就要到了!調查一下，你周圍的同學喜歡什么活動。
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