【正文】 知識和基本方法，重視學練過程中的體育環(huán)境創(chuàng)設和體育文化熏陶，促進學生形成健康的意識，使知識、技能的學習與身心健康的意識，使知識、技能的學習與身心健康發(fā)展相協(xié)調(diào)。學生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。三、教學目標和要求使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。加強體育課堂管理，提高體育教學質(zhì)量，達到人人喜歡上體育課的目的。（1）強化常規(guī)管理。一年級將繼續(xù)練習做好廣播操，二至六年級本學期將舉行廣播操比賽。按照國家體育局及市局文件精神。組織學生體質(zhì)健康的測試、上報、驗收工作。其次體育鍛煉是伴隨終身的，有了好的身體才能做好其他的事。體育課上主要是運動技能的練習及力量素質(zhì)練習。制定后期教學內(nèi)容和訓練計劃。上好體育課做到五重視：（1）重視課堂教學的安全教育。三、體育備課組的工作安排：（一）加強集體備課，重點突出安全教育，將學生安全置于首位。提高師生的思想認識：有能吃苦的精神，有知難而進的精神，有永不服輸?shù)木瘢匾曌陨硭刭|(zhì)的提高，讓自己的運動技能、技巧不斷提高，能為學校爭榮譽。二、學生現(xiàn)狀分析所任教的九年級學生年齡在1516歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲望強；女生趨于文靜，不好活動。通過本學期的學習使學生樹立“健康第一”的指導思想，懂得一定的體育鍛煉方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生得到全面的發(fā)展，最終為中考取得好的成績而努力拼搏。六、本學期考核項目女生：800米、投擲實心球、墊排球；男生：1000米、投擲實心球、墊排球；初中體育教學工作計劃15義務教育是學校體育教育的起點，是基礎階段。為此學校體育教育要與這些目標聯(lián)系起來，轉(zhuǎn)變教學觀念，樹立健康第一的指導思想，樹立學生為主體意識，改變過去“學生圍繞教師轉(zhuǎn)，教師為中心”的教學觀念：教師教什么學生就學什么的思想，變“填鴨式”為“引導式”，以學生為主體，樹立學生主體意識，學生才能變“被迫學”到“主動學”、“愿意學”、“樂意學”，調(diào)動學生的學習積極性，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。很大程度上壓制了學生的創(chuàng)造性，學生成了教師灌輸知識的“水桶”。用紅領(lǐng)巾、布條或衣服遮上眼睛，然后運拍球，直到拍不到球為止。在難度的調(diào)整中，要根據(jù)學生的情況隨時調(diào)整，保證每位學生都能得到鍛煉，感受到籃球帶來得成功喜悅。充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。對學困生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。發(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極進取向上五、業(yè)務學習：，熟練各學段教材內(nèi)容，加強業(yè)務理論學習，在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平。龍崗區(qū)弘文學校體育教師：陳振鴻2017年2月21日。要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感。充分利用課間操時間提高學生對堅持體育鍛煉的思想。抓好學生的各項體育技能，為本學期校運動會做好準備。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。運球者運球從圈中間的縫隙穿過封鎖，到達籃下，扣籃得分。要求：快速回答，球不能停，如不能對答如流上馬上換人。鼓勵思考，大膽嘗試。一、轉(zhuǎn)變教學觀念，注重學生的主體地位多年來在廣大教師的共同努力下，在黨的正確教育方針指導下，學校體育獲得了充分發(fā)展，并取得了一定的成就。五、教學設想：初三學生面臨中考，所以在本學期應以學生的身體素質(zhì)訓練和中考測試內(nèi)容為主，多給學生運動空間，加強學生的自我鍛煉意識，在課堂應改進教學方法，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性。針對以上測試項目，制訂上課內(nèi)容，由針對性進行訓練、練習。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新突破?。ㄈ┘訌姼鞣N參賽隊伍的訓練管理，抓好課余的訓練。認真落實體質(zhì)健康標準測試工作。（3）抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建新的教學模式。四月份課堂前半部分進行耐力性練習，后半部分因材施教學生根據(jù)自己的弱項進行專項練習。響應國家“陽光體育”方針，每天確保學生鍛煉1小時。教學內(nèi)容主要以力量練習、耐久跑、坐位體前屈、仰臥起坐、引體向上、握力、立定跳遠和50米跑。制訂好20xx年大課間體育活動方案并組織實施。體育組將對大課間體育活動情況作專項檢查并予以公布，以確保每天大課間活動課的質(zhì)量。“兩操”是反映學生整體面貌的“形象工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，也是學校體育管理工作方面的一項重要內(nèi)容，抓好“兩操”質(zhì)量能促進學校的全民健身運動的開展。（2）組織體育教師認真學習，通過學習先進的教育理念，鼓勵體育教師大膽創(chuàng)新，積極探索，不斷改進體育課堂教學手段，充分挖掘?qū)W生潛力，積極引導學生在活動中強身體，長見識，勵意志。（5）在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容總之，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習慣。本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動作；球類中的控球技術(shù)。初中體育教學工作計劃10一、基本情況本學期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。自覺遵守體育健身行為準則，能主動合作，關(guān)心他人，有集體榮譽感，基本形成在不同環(huán)境中積極鍛煉的適應能力。初中體育教學工作計劃9一、學情分析作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生，由于他們來自各間校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質(zhì)有差距等因素。進一步增強體質(zhì)，個性是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)潛力。積極為學校體育節(jié)和校運動會的籌劃做準備，認真編寫競賽規(guī)程，能夠讓運動會在協(xié)調(diào)有序，活潑和諧，積極參與的活躍氣氛中完成。在內(nèi)容方面，堅持生動活潑、講求實效、持之以恒的原則。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。三、工作要求認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。培養(yǎng)學生的運動興趣，增強學生對體育運動習慣對自身發(fā)展重要性的認識。每周檢查備課情況、和上周教學反思，以促進體育教師相互之間的學習和共同提高。以課程改革為指導，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力提高教師教育教學水平，注重學生創(chuàng)新意識、自學能力與實踐能力的培養(yǎng)。四、教學方法和措施適時了解、分析學生的學習信息。為更好的開展好自己分擔的各項工作，特制定本學期體育教學計劃。(三)、加強體育訓練工作，提高我校專業(yè)體育運動水平根據(jù)學期初的工作安排，確定乒乓球、跳繩、田徑等幾個訓練隊。在全面完成體育教學工作任務的同時，加強體育教學研究工作，確定出本學年的體育教研專題，并在時間中逐步實施，定期組織體育教研活動，推動教學研究工作的深入開展。學生體育合格率力爭達到98%以上。教學設計采用師生同學、同樂、同研究、同質(zhì)疑、同解決、同提高的方法。每周一節(jié)的足球課幫助學生理解足球運動的知識，提高足球運動的技能。七年級學生，剛剛升入中學，對一切還比較陌生，我對學生的了解還不夠，開學初我要對每名學生進行逐步的了解，對他們的身體情況作到心中有數(shù)。本學期七年級教材選擇以體操和田徑教學為主，球類運動為輔，突出足球運動的發(fā)展，通過體育課提高學生的身體素質(zhì)。高一年段進行田徑運動的學習，是為了更好地發(fā)揮田徑運動，作為基礎運動項目的功能，為學生進入后期的選項學習打好運動技能和體能等多方面的基礎。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應。形成積極態(tài)度和行為。學生通過探究學習理解動作概念，培養(yǎng)學生探究學習能力。堅持班級體育鍛煉，廣泛學生參加體育鍛煉，調(diào)動學生參加體育鍛煉的熱情。堅持“健康第一”的指導思想。本學期我將通過教學實踐，確實增進學生的身心健康，增強體質(zhì)，使學生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動項目的基礎知識和運動技能，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動能力和體育運動技術(shù)水平，同時加強思想教育，確實完成教學任務，以達預期的教學效果。根據(jù)學生不同情況進行專項練習。（如男生1500米、女生800米、立定跳遠、握力、引體向上）結(jié)合陽光體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。身體素質(zhì)和基本技能在原來的基礎上都有所提高。（2）積累教學經(jīng)驗，通過學習，溝通，不斷提高他們的思想素質(zhì)。發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。二、教材分析根據(jù)義務教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。但動作則顯得僵硬呆板。開展班級活動。根據(jù)這一情況我進行分層、分組教學。運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。（1）培養(yǎng)團隊合作精神，構(gòu)建師德師風的良好氛圍?！尽康谌撼踔畜w育教學工作計劃初中體育教學工作計劃(2017下學期)一、基本情況學生情況全校五個班，學生不足250人，以男生居多，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。四、主要工作要認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂體育課。（如俯臥撐、蛙跳、推小車等）抓好基本技術(shù)的練習。學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況，同時將成績通知學生和班主任，讓他們做到心中有數(shù)，應該著重抓哪一項。充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益?？焖倥芗寄埽焊鞣N跑的練習，不同距離的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿；耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑；定時跑，定距跑；800米至1000米跑；發(fā)展耐力速度；發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念；各種發(fā)展彈跳的練習，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過桿技術(shù)的介紹和練習；球類(三)發(fā)展體能發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能，運用各種跑的形式進行；發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習，跳繩等；發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù)，運用不同形式的跳躍練習；力量素質(zhì)：持啞鈴的健身練習；四、教學措施(一)教學改革認真學習體育與健康課程標準，轉(zhuǎn)變體育教學觀念。堅持每天一小時體育活動。學生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進行的各種活動，包括觀察