聲音的產(chǎn)生教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】聲音的產(chǎn)生聽(tīng)聽(tīng)各種聲音：活動(dòng)要求：?，不能說(shuō)話(huà)。?。?，體驗(yàn)保鮮袋的發(fā)聲。使一只保鮮袋發(fā)出聲音的方法做法方式放在桌上來(lái)回摩擦摩擦使一只保鮮袋發(fā)出聲音的方法有（）種。自由活動(dòng)：身體發(fā)聲?現(xiàn)在請(qǐng)

2024-12-11 12:34

云的觀測(cè)教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】云的觀測(cè)（教科版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件2請(qǐng)您欣賞3請(qǐng)您欣賞4請(qǐng)您欣賞5請(qǐng)您欣賞6請(qǐng)您欣賞7請(qǐng)您欣賞層狀云9層狀云10?層狀云11?層狀云積狀云積狀云積狀云15?波狀云16?波狀

2024-12-12 17:45

教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》教學(xué)設(shè)計(jì) 《我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》教學(xué)設(shè)計(jì) 流程設(shè)計(jì)： 我將為本節(jié)課設(shè)計(jì)的教學(xué)流程為： 聽(tīng)生活中的各種（感受聲音無(wú)處不在的在我們身邊）→...

2024-10-21 01:16

聲音的變化教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)?一把鋼尺，怎樣使它發(fā)出聲音？?（1）實(shí)驗(yàn)：使鋼尺的一部分伸出約10cm，用一只手壓住尺子的一端，另外一只手撥動(dòng)另一端。注意撥動(dòng)尺子時(shí)避免尺子和桌面撞擊。小結(jié)：?聲音的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述。振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音越弱?觀察橡皮筋音高的變化?裝置：一塊木板釘兩

2024-12-11 12:34

氣溫的變化教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)百葉箱為什么百葉箱要漆成白色？為什么溫度計(jì)要放在百葉箱中？用溫度計(jì)分別測(cè)量百葉箱內(nèi)和百葉箱外的氣溫時(shí)間上午中午下午晚上溫度（百葉箱內(nèi)）溫度（百葉箱外）

2024-12-12 22:08

教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)聲音的變化-資料下載頁(yè)

【摘要】鋼尺高、低、強(qiáng)、弱聲音的變化聲音的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述。高、低、強(qiáng)、弱聲音的高低可以用音高來(lái)描述。研究鋼尺幅度大小與音量之間的關(guān)系，使一把鋼尺或塑料尺的一端伸出桌面大約10厘米。用一只手壓住尺子的一端，另外一只手撥動(dòng)尺子的另一端；避免尺子與桌子發(fā)生碰撞。輕輕撥動(dòng)鋼

2025-08-05 07:25

我們的身體教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)挑戰(zhàn)規(guī)則：自然站立，閉上嘴巴，鼻子停止呼吸，看看自己憋氣多少時(shí)間。覺(jué)得難受就坐下并呼吸。游戲：你能憋多久呼吸演示圖呼吸器官鼻腔qiāng氣管支氣管肺fèi體驗(yàn)活動(dòng)：反復(fù)呼吸同一袋空氣1、裝一袋空氣。2、用袋口封住嘴巴和鼻子，反復(fù)呼吸

2024-12-11 11:55

磁鐵的磁性教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)know我知道磁鐵的哪些性質(zhì)。what磁鐵能吸引什么物質(zhì)？learning我今天學(xué)到了什么？同學(xué)們，在日常生活中，哪些方面用到磁鐵？它是什么形狀的？為什么要用磁鐵，而不用別的呢？磁鐵能吸引什么物質(zhì)？讓我們一起來(lái)探究吧！結(jié)論:磁鐵能吸引鐵一類(lèi)材

2024-12-11 09:01

(新教材)教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)：2聲音是怎樣(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】（新教材）教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、運(yùn)用多種方法和常見(jiàn)材料來(lái)“制造聲音”。 2、通過(guò)觀察比較物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)，知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。 3、通過(guò)探究活動(dòng)體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體...

2025-04-05 05:14

(新教材)教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)：2聲音是怎樣(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】（新教材）教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、運(yùn)用多種方法和常見(jiàn)材料來(lái)“制造聲音”。 2、通過(guò)觀察比較物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)，知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。 3、通過(guò)探究活動(dòng)體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體...

2025-03-30 07:55

云和雨教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)給它們?nèi)€(gè)名字吧人們常常根據(jù)云量的多少,來(lái)區(qū)分晴天、多云和陰天。晴天多云陰天你會(huì)判斷嗎？晴天多云陰天雨量筒等級(jí)小雨中雨大雨暴雨24小時(shí)的雨量小于10毫米10~25毫米25~50毫米50~100毫米

2024-12-11 07:01

天氣日歷教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】2、天氣日歷畔湖灣小學(xué)說(shuō)一說(shuō)：生活中常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象晴多云雨沙塵暴雪霧說(shuō)一說(shuō)：生活中常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象冰雹龍卷風(fēng)臺(tái)風(fēng)今天天氣怎么樣，誰(shuí)能具體說(shuō)說(shuō)？9月1日開(kāi)學(xué)那天又是怎樣的天氣？記錄著每天的各種天氣現(xiàn)象的表格稱(chēng)為天氣日歷。天氣日歷作用：1、記錄和分析氣象信息；

2024-12-11 08:04

云的觀測(cè)課件教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】1云的觀測(cè)教師：賀俊杰21、為什么要觀測(cè)云？?云的變化預(yù)示未來(lái)天氣變化的重要征兆之一。?如飛機(jī)確定飛行高度時(shí)要考慮云量、云高和云狀。?如人工降雨或人工消雹。32、云是由什么組成的？?云是由大量的水滴或冰晶組成的。3、回憶自己看到過(guò)的云，你聯(lián)想到了什么？?棉花、羽毛、一些小動(dòng)

2024-12-13 10:30

磁鐵的磁性課件教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)不好啦!我不小心把一根針掉在地上,找來(lái)找去都找不著,怎么辦呀??在我國(guó)古代,人們發(fā)現(xiàn)了一種有磁性的石頭,2021多年前用它做成了一種儀器,叫做司南。900多年前,人們又學(xué)會(huì)了做磁鐵,并用磁鐵做成指南針指示方向。中國(guó)人把指南針用于航海,到過(guò)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。指南針

2024-12-12 19:17

(新教材)教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)：聲音2聲音是怎樣產(chǎn)生的教-資料下載頁(yè)

【摘要】（新教材）教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)：聲音2聲音是怎樣產(chǎn)生的教案教科版 2聲音是怎樣產(chǎn)生的 教 學(xué) 目 標(biāo) （一）科學(xué)概念： 感受到聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。 科學(xué)詞匯：振動(dòng)、...

2025-03-30 22:06

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水是怎樣溶解物質(zhì)的教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)(已改無(wú)錯(cuò)字)

水是怎樣溶解物質(zhì)的教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

水是怎樣溶解物質(zhì)的教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)(參考版)

水是怎樣溶解物質(zhì)的教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-文庫(kù)吧資料