【正文】 普法的倡導(dǎo)者，更要做普法的踐行者，帶頭學(xué)法用法依法辦事。而各單位各部門都要把普法作為己任，堅(jiān)持誰主管誰負(fù)責(zé)，只有這樣，兩個(gè)轉(zhuǎn)變、兩個(gè)提高的目標(biāo)才能落到實(shí)處。第四是保障機(jī)制。四五即將結(jié)束，因此建立一個(gè)科學(xué)的考評標(biāo)準(zhǔn)體系迫在眉睫。我國的普法教育通過20年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會的各個(gè)領(lǐng)域。五是農(nóng)村法制教育工作還不到位。一、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了學(xué)法用法思想理念。二、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確保了學(xué)法的成效。從理論上說，不堅(jiān)持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。前些年，通過各級普法機(jī)構(gòu)的努力，基本保證了普法工作的深入，工作機(jī)構(gòu)不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)的問題較為突出。三是要強(qiáng)化考核評估保障機(jī)制。兩次考試不合格的不予以任命或不再提請任命，以督促各單位及其主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行職責(zé)。要通過建立執(zhí)法責(zé)任制，全面推進(jìn)依法治理工作。因此建立一個(gè)具有指揮全局的權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，是實(shí)現(xiàn)普法目標(biāo)向更高層次邁進(jìn)的關(guān)鍵所在。三是要強(qiáng)化考核評估保障機(jī)制。同時(shí)，認(rèn)真開展執(zhí)法檢查，對查處的違法問題，要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，并提出整改意見，限其改正，以保證普法任務(wù)的落實(shí)?！傲濉逼辗ㄆ陂g，一方面可以通過單獨(dú)列編的形式，徹底解決普法人員不足，不專的問題.。檢查監(jiān)督是落實(shí)普法依法治理工作任務(wù)的一項(xiàng)重要措施。但僅限于對法制宣傳教育工作進(jìn)行規(guī)范，依法治理工作則很少涉及，致使法制建設(shè)工作長期處于無法可依，甚至出現(xiàn)用傳統(tǒng)行政手段抓法制建設(shè)的現(xiàn)象。一是要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)保障機(jī)制。同時(shí)，認(rèn)真開展執(zhí)法檢查，對查處的違法問題，要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，并提出整改意見，限其改正，以保證普法任務(wù)的落實(shí)。在提升職務(wù)或跨區(qū)、跨行業(yè)轉(zhuǎn)任新職務(wù)時(shí)，還必須在任前接受法律知識任職資格考試考核。因此，國家應(yīng)盡快為普法依法治理工作立法，以法律法規(guī)的形式確定其組織、機(jī)構(gòu)、職能、責(zé)任、義務(wù)等，應(yīng)確定普法依法治理工作的權(quán)威地位。法制宣傳教育是一項(xiàng)全民工作，涉及面廣。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。最后是自身建設(shè)的需求。積極深入學(xué)習(xí)憲法，公務(wù)員法等各部法律，要嚴(yán)格按照要求，并努力做到以下幾點(diǎn)：作為一名派出所黨員干部，我積極參與市縣機(jī)關(guān)組織開展的各項(xiàng)活動，主動學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。三是流動人員法制教育難落實(shí)。但是，我們也應(yīng)清醒地看到，普法教育與我國快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、與人民群眾對法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。普法教育有否落到實(shí)處，評估成效是最后一道難題。群眾監(jiān)督的前提是學(xué)法懂法，掌握法律武器。只有大膽有為，才能樹立權(quán)威。多年來的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，領(lǐng)導(dǎo)重視是做好工作的重要前提。現(xiàn)代社會信息傳輸面廣量大、快速高效，所以，現(xiàn)在的普法要多管齊下，講究載體的多樣性，強(qiáng)調(diào)新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò)與聲像、文字等實(shí)物載體有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建多形式推進(jìn)、立體化覆蓋的法律傳播體系。普法規(guī)劃為我們劃定了一個(gè)基本框架，但普法具體內(nèi)容需結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際和不同對象而定。新時(shí)期的普法工作更應(yīng)著眼于解決實(shí)際問題，以求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)真遵循和善于運(yùn)用其規(guī)律創(chuàng)造性地開展工作，切實(shí)增強(qiáng)普法教育的效果，確保其影響力和長期效應(yīng)。公眾在學(xué)法的過程中，了解法律，理解法治精神，接受法治思想的熏陶，逐漸有了法治理念，并用之去指導(dǎo)行為方式，其用法的過程本身就是對法律知識和法治觀念的極好傳播?！傲濉逼辗üぷ饕源藶槠鯔C(jī)掀起新的法制宣傳高潮,進(jìn)一步開創(chuàng)普法工作的新局面。新時(shí)期、新任務(wù)無疑對法制宣傳教育工作也提出了新的要求。第二篇：六五普法學(xué)法心得體會崇尚法律權(quán)威，維護(hù)法律尊嚴(yán)，培養(yǎng)守法習(xí)慣，強(qiáng)化用法意識。今年上半年以來，出普法專欄1期，舉辦普法講座1次，參加普法培訓(xùn)18人。市城市管理局：印發(fā)的《北海市城市管理局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市依法治市辦報(bào)送上半年普法依法治理工作總結(jié)的通知》(北城法〔20XX〕9號)收悉。希望對您的工作和生活有幫助。我處采取出普法專欄、舉辦輔導(dǎo)講座、參加普法培訓(xùn)等多種方式，對職工進(jìn)行全方位的普法宣傳教育，并收到了良好效果，不但提高了職工學(xué)法熱情和自覺性，使職工在輕松自然的氛圍中增長了法律知識，而且增強(qiáng)了法制觀念。四是對查找出來的存在問題，明確人員、明確責(zé)任、明確內(nèi)容、明確時(shí)限整改落實(shí)。法制宣傳教育是推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作,也是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的重大任務(wù)?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃的全面實(shí)施正逢中國特色社會主義法律體系的形成,以及“十二五”規(guī)劃的開局,這為普法工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也迎來了一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇。所以要樹立一種新的普法傳播理念，即普法不僅僅是普法工作者的事情，每一個(gè)公民既是受教者，又是施教者，普法不單純是灌輸，由一群人灌輸給另一群人，而應(yīng)是一種互動，一種雙向交流和感染。社會的全面進(jìn)步，對普法提出了更高的目標(biāo)，普法作為民主法制建設(shè)的最基礎(chǔ)工程應(yīng)不斷地適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，與時(shí)俱進(jìn)。三是區(qū)分對象和內(nèi)容，增強(qiáng)針對性。普法已走過了啟蒙階段，早期經(jīng)常運(yùn)用的集中式、灌輸式和填鴨