【正文】 作為建筑工地，更有職責(zé)去做這件事。其次，根據(jù)聯(lián)合調(diào)查組的需求，利用剩下的三天時(shí)間做好相關(guān)的準(zhǔn)備，如我地區(qū)的一些商家、廠家的基本情況以及群眾向我們部門反映過的一些食品安全問題的信息等，將這些信息整理成一份資料報(bào)告，及時(shí)發(fā)給聯(lián)合調(diào)查組的負(fù)責(zé)人。第二，完善城市管理的執(zhí)法方式。與社會(huì)現(xiàn)象類、態(tài)度觀點(diǎn)類的解題思路一樣，并不是創(chuàng)新題型，是社會(huì)現(xiàn)象、態(tài)度觀點(diǎn)的變型?！芭肿印贝恚汗賳T；“八個(gè)話筒”代表：表達(dá)民意；“呼呼大睡”代表：充耳不聞、不做事。a 體制內(nèi)監(jiān)督：習(xí)總書記（大河向東流，天上的星星參北斗）；內(nèi)部監(jiān)督：紀(jì)委、監(jiān)察、單位內(nèi)部日常管理、人大監(jiān)督力量（該出手時(shí)就出手）、政協(xié)。d 技術(shù)：通過技術(shù)避免出現(xiàn)問題和浪費(fèi)，比如：政府通過網(wǎng)絡(luò)辦理公務(wù)，大 家不用再排隊(duì)；鐵道部：通過互聯(lián)網(wǎng)購買火車票。③解決監(jiān)督不到位問題。（2）找原因：圍繞問題查原因。（4）危害、原因、對(duì)策。例如：俄羅斯貪污腐敗非常嚴(yán)重，經(jīng)濟(jì)社 會(huì)發(fā)展得不好，貪腐風(fēng)氣很嚴(yán)重，所以要堅(jiān)決擁護(hù)反腐和人民的名義。比如：加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：選、用、育、留。（4）對(duì)策：總結(jié)出個(gè)性化的對(duì)策，既萬能，又能說得較為流利。比如：身邊有一位朋友，有自己的 一技之長，可以通過一技之長謀取生活物質(zhì)條件，但他一直好高騖遠(yuǎn)，總是夸夸 其談，直到現(xiàn)在也沒有成功。在我們?nèi)松牡缆飞希挥邪讶哂袡C(jī)結(jié)合在一起，才能取得事業(yè)的輝煌和成功。在我們?nèi)松牡缆飞?，每一樁事業(yè)的開始都是由信心跨出第一步。城市盲目發(fā)展：現(xiàn)在很多地方是鬼城，盲目地建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施、盲目建高樓大廈等，最終浪費(fèi)了財(cái)政資源，政府受到嚴(yán)重的拖累。②正因?yàn)樽约菏敲す?，恰恰繞過了洞，這是化劣勢為優(yōu)勢。我們學(xué)著承受痛苦。走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。（4）思路：事例論證：舉例子。③主體：對(duì)糧食不好（浪費(fèi)糧食）、對(duì)個(gè)人不好（成為反面教材）、對(duì)社會(huì)不好（違反傳統(tǒng)美德）、對(duì)政府不好（影響了形象）。第一，鋪張浪費(fèi)；第二，耽誤工作；第三，成為反面教材；第四，與傳統(tǒng)美德背道而馳，總書記說過浪費(fèi)之風(fēng)務(wù)必狠剎。a 比如：勤儉節(jié)約和艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。這不是社會(huì)上發(fā)生的事情，是走向遠(yuǎn)方的哲理題目。③流言：“我們學(xué)著對(duì)待流言，學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，猝然臨之而不驚，無故加之而不怒，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)”?！窘庾x】（1）串詞題目最重要的是不要漏詞，如果漏詞，本題成績一定不及格。、生命、呼吸、改變、計(jì)算機(jī)編個(gè)小故事。后來在父母的同 意下，她也選擇了學(xué)習(xí)芭蕾舞，但不幸的是，在一次訓(xùn)練中她從舞臺(tái)上摔下來，從此失去了這樣的機(jī)會(huì)。【示范答題】小龍有一個(gè)妹妹叫小紅，小時(shí)候父母帶她去北京大劇院看了一場芭蕾舞演出。小張是一名大齡男性青年，平時(shí)喜歡宅在家，上次失戀后他對(duì)婚姻失去信心，在朋友鼓勵(lì)下，他決定千里迢迢從廣州坐火車參加牡丹相親會(huì)，在牡丹相親會(huì)上遇到心儀的對(duì)象。③自信、自謙、務(wù)實(shí)、超越（考場上無話可說的時(shí)候，可以用校訓(xùn)）。②對(duì)待誤解：“我們學(xué)著對(duì)待誤解。【思維導(dǎo)圖】《走向遠(yuǎn)方》為題做一次演講。②開頭結(jié)尾要回扣主題，緊扣題目中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。我們這里自古以來民風(fēng)淳樸，特別崇尚傳統(tǒng)美德。（2）影響： ①勤儉節(jié)約的意義：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，彰顯社會(huì)文明。（2）兩狗尾隨掉坑：盲目從眾（抓關(guān)鍵細(xì)節(jié)）。我們學(xué)著只爭朝夕。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。腳踏實(shí)地、不忘初心，粉筆的發(fā)展是腳踏實(shí)地，同學(xué)們考上面試也需要腳踏實(shí)地、不忘初心。包括：一帶一路、C91航母等。b 如果不舉身邊朋友的例子，也可以舉名人的例子。③總之，司馬遷說：“夫成人事者，一曰天，二曰道，三曰人?？梢耘e微觀例子、中觀例子、宏觀例子。思想：思想意識(shí)薄弱、缺乏權(quán)責(zé)意識(shí)、黨性修養(yǎng)不夠； 制度機(jī)制：決策不科學(xué)、缺乏公開性、懲處機(jī)制不完善；監(jiān)督監(jiān)管：監(jiān)督主體單一、監(jiān)督范圍有限。③對(duì)策：加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、完善制度和機(jī)制、健全監(jiān)督體系等。例子：中國：100 元中的 95元用于建設(shè)，5 元被裝進(jìn)貪官的腰包中，所以中國的發(fā)展速度較快；印度：100元中 95 元被裝進(jìn)貪官的腰包中，5 元用于建設(shè)，所以其發(fā)展非常落后；如果 100元都用于建設(shè)和發(fā)展，國家的動(dòng)力會(huì)更強(qiáng)。（2）本漫畫反映了：用私欲侵蝕公權(quán)力，從公權(quán)力中獲取能夠滿足私欲的利益、以權(quán)謀私?！舅季S導(dǎo)圖】【梳理】 胖子睡覺不問政：（1）對(duì)應(yīng)漫畫抓關(guān)鍵：胖子→部分官員；話筒→民意表達(dá)；呼呼大睡→充耳不聞。②解決考核不合理問題。注意：可以準(zhǔn)備個(gè)性 化、常用的、萬能的詞語，運(yùn)用到答題中來提升文采，但是也不要勉為其難?？己藱C(jī)制會(huì)包含：獎(jiǎng)懲機(jī)制不完善、干好干壞一個(gè)樣、缺乏獎(jiǎng)懲制度、外部監(jiān)督問題、考核機(jī)制不合理。（3）抓細(xì)節(jié)。請(qǐng)問你怎么看？【解讀】（1）由于是考生回憶的真題，所以沒有畫出本題的漫畫，但是進(jìn)行了描述。第一，要堅(jiān)持疏堵結(jié)合、以疏為主，順應(yīng)城市化的發(fā)展趨勢，摒棄“一刀切”、“簡單化”的管理觀念。第三題：市衛(wèi)生局、質(zhì)檢局、工商局三天后要聯(lián)合做一個(gè)關(guān)于食品安全的檢查，領(lǐng)導(dǎo)讓你全力配合，做好協(xié)助工作，你會(huì)如何做?【審題關(guān)鍵】聯(lián)合檢查 食品安全 協(xié)助工作【參考答案】我轄區(qū)情況比較復(fù)雜，為了保證人們能吃上安全的食品，市衛(wèi)生局、質(zhì)檢局、工商局要做一個(gè)聯(lián)合檢查，對(duì)于規(guī)范我轄區(qū)的食品安全情況有重要意義，我會(huì)全力配合，做好協(xié)助工作，保證此次檢查的順利進(jìn)行。首先，我會(huì)安慰李佳的情緒，請(qǐng)他和我共同分析這次溝通失敗的原因，并制定多樣化地與工地負(fù)責(zé)人溝通的方案。另外，轄區(qū)內(nèi)也有很多無照經(jīng)營的小商小販，長時(shí)間影響小區(qū)環(huán)境，作為城管，張勇和他的同事們一起清除了這些小商販，但是有些居民對(duì)此不理解，認(rèn)為這樣給轄區(qū)居民帶來了很大的不便，甚至是指責(zé)城管只顧自己的功績，對(duì)此意見很大。當(dāng)材料中的信息量不足，難以找出解決問題的有效對(duì)策時(shí)，就需要啟用背景知識(shí)，包括理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)構(gòu)化面試五大題型的解題方略，在解答材料題時(shí)也可以拿來用。由于這些地方條件艱苦，資金短缺，專業(yè)人才少，促銷力度不夠。這種方法可以應(yīng)用于時(shí)事背景類材料題中，例如：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為重要的信息獲取渠道和民意表達(dá)渠道，成為思想文化信息的集散地和社會(huì)的放大器，成為執(zhí)政者“不可小覷、更不可不察”的領(lǐng)域。要把自己放入題目材料中所提供的情境中，就像法官斷案一樣，只有進(jìn)入現(xiàn)場才能和相關(guān)人物有信息上的溝通，才能切中要害。(三)材料題分類這類材料主要由中央理論政策、人物的言論(包括領(lǐng)導(dǎo)人的講話、專家的發(fā)言以及社會(huì)大眾的看法等)或者一些純文字分析型文本構(gòu)成。材料題的考查形式有兩種：一種是一材一題形式，即一份材料一道面試題；還有一種是一材多題形式，即一份材料多道面試題。在周邊集貿(mào)市場少、給人改變未來的力量沿街?jǐn)傌溇奂牡囟危局安挥绊懡煌?、不影響市容、方便群眾生活”的原則，結(jié)合居民小區(qū)的分布情況，就近引導(dǎo)零散、無序的流動(dòng)攤點(diǎn)合法合理經(jīng)營。首先，立即對(duì)衛(wèi)生部、質(zhì)檢部、工商局的工作職責(zé)等進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，之后主動(dòng)聯(lián)系聯(lián)合調(diào)查組的負(fù)責(zé)人，向檢查組負(fù)責(zé)人表明自己的身份，明確自己的特長以及所能承擔(dān)的工作，詳細(xì)詢問他們?cè)诖舜问称钒踩珯z查中需要我提供哪些協(xié)助，以便根據(jù)他們的需求，提供相對(duì)應(yīng)的協(xié)助。其次，找到工地負(fù)責(zé)人進(jìn)行深入溝通。問題：第一題：有群眾舉報(bào)建筑工地建筑物亂擺亂放，垃圾也隨地亂扔，假如你是張勇，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查此事，請(qǐng)問你將如何開展?【審題關(guān)鍵】舉報(bào) 建筑物亂擺放 垃圾亂扔 調(diào)查給人改變未來的力量【參考答案】維護(hù)市容市貌，為廣大市民群眾創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，是我們的職責(zé)所在，面對(duì)群眾的舉報(bào)，我會(huì)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的原則展開調(diào)查。在這三大技巧中，入情入境是關(guān)鍵，角色意識(shí)是保證，解決問題是核心，三者缺一不可。此段材料就揭示了江西紅色旅游發(fā)展受限的原因：一是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，資金短缺。此段中，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的重要作用，就可以直接拿來作為面試答題的破題表態(tài)。，圓滿解決材料中給定的故事沖突，即要解決的問題，經(jīng)常以“你怎么辦”來考查。閱讀這種材料重點(diǎn)要把握觀點(diǎn)及支撐觀點(diǎn)的理由，所以這種材料需要精讀。材料題形“散”而神“聚”，形服務(wù)于神，神體現(xiàn)于形。從雞蛋、胡蘿卜、茶葉放入水中加熱后產(chǎn)生的不同效果，我聯(lián)想到公務(wù)員在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境的影響下所產(chǎn)生的變化：有些人本著兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度和為人民服務(wù)的宗旨，在工作上不斷提高職業(yè)素質(zhì)并完善自我，正如雞蛋在水中加熱會(huì)變得更加堅(jiān)硬一樣；有些人則是偏離原來的工作宗旨，在各種誘惑面前喪失原則，向物質(zhì)誘惑妥協(xié)，正如胡蘿卜在水中加熱就會(huì)變軟一般；還有一些人則始終牢記公務(wù)員“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”的職責(zé)，不斷地完善自己、充實(shí)自己、以身作則，時(shí)刻以自己的一身正氣影響身邊的人。胡蘿卜放入水中加熱后，慢慢被環(huán)境影響，而后變得柔軟，逐漸妥協(xié)，失去了原本的硬朗。例如：“絕對(duì)”意識(shí)，變僵為活發(fā)散想象類試題沒有固定的答案和答題套路，考生需要破除“絕對(duì)”、“唯一”等僵化意識(shí)，變僵化的套路為靈活的創(chuàng)意，習(xí)慣應(yīng)試教育答題規(guī)律的考生需要格外注意思維方式的轉(zhuǎn)變。故事發(fā)散啟示題首先以一個(gè)小故事為材料，通常為蘊(yùn)含豐富哲理的簡短寓言，考生需根據(jù)故事主旨進(jìn)行發(fā)散想象，最好能在傳統(tǒng)理解的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。聯(lián)想和想象可以說是一對(duì)孿生姐妹，在人的思維活動(dòng)中都起著基礎(chǔ)性的作用。本文重點(diǎn)講解一下發(fā)散思維題。在我國當(dāng)前的城市化進(jìn)程中，小商販的管理是城市管理中的重要課題，是建設(shè)整潔的市容市貌的必要舉措，但是，在管理的同時(shí)，我們也要考慮到小商販的生存與群眾生活方便的問題，也就是要做嚴(yán)格執(zhí)法與熱情服務(wù)的結(jié)合。同時(shí)，自己還要從這件事中總結(jié)出一些有效的溝通方式和方法。第二題：張勇和李佳與工程隊(duì)的負(fù)責(zé)人就建筑垃圾亂倒的問題進(jìn)行溝通，但是未果，假如你是張勇，領(lǐng)導(dǎo)讓你再單獨(dú)去工地與負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，你會(huì)怎么做?【審題關(guān)鍵】李佳 負(fù)責(zé)人 溝通無果 單獨(dú)與負(fù)責(zé)人溝通【參考答案】要做好溝通工作，需要以坦誠的態(tài)度和堅(jiān)定的原則性來保證，所以我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力說服工地負(fù)責(zé)人配合我們積極解決亂倒建筑垃圾等問題。同事李佳因此事極為氣憤，回到單位后向領(lǐng)導(dǎo)抱怨，覺得此事無法繼續(xù)再開展下去。遼寧中公教育：第四種方法：演繹成策演繹成策是把普遍適用的原則、方法、經(jīng)驗(yàn)具體應(yīng)用到某一領(lǐng)域的問題上，提出解決此問題的具體方法，即由一般到特殊的思維過程。例如：江西紅色旅游資源雖然遍布全國各地，但有些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的革命老區(qū)，普遍存在著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，資金短缺問題，致使遼寧中公教育：在面對(duì)突如其來的紅色旅游熱潮時(shí)，吃、住、行、購、游等方面的綜合配套服務(wù)設(shè)施落后的問題凸顯。材料是對(duì)策生成的源泉，有時(shí)材料中會(huì)直接談及解決問題的對(duì)策、意見、思路、辦法遼寧中公教育：等，而這些往往可以直接引用。二、材料題精講(一)解題技巧，人題合一解答材料題目，尤其是案例型材料題目，考生一定要深入題目，結(jié)合給定材料中設(shè)定的情境，在具體的情境中解決給定的任務(wù)?？忌艟邆漭^強(qiáng)的速記能力和閱讀理解能力，也能夠幫助考生在材料題中勝出。一、材料題導(dǎo)讀(一)材料題概念所謂材料題是指面試問題是依托給出的材料而提出的，即在某一段背景性的材料后面附加一個(gè)或者幾個(gè)問題的面試考查形式。材料題形“散”而神“聚”，形服務(wù)于神，神體現(xiàn)于形。閱讀這種材料重點(diǎn)要把握觀點(diǎn)及支撐觀點(diǎn)的理由，所以這種材料需要精讀。，圓滿解決材料中給定的故事沖突，即要解決的問題，經(jīng)常以“你怎么辦”來考查。此段中，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的重要作用，就可以直接拿來作為面試答題的破題表態(tài)。此段材料就揭示了江西紅色旅游發(fā)展受限的原因：一是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，資金短缺；二是專業(yè)人才少，促銷力度不夠，缺乏系統(tǒng)性，沒有充分利用“綠色+紅色”、“文化+網(wǎng)絡(luò)”等新的促銷方式。掌握此三點(diǎn)，再有一雙慧眼，能夠透過材料看本質(zhì)，方法運(yùn)用得當(dāng)，定能奪得高分。首先，立即與舉報(bào)群眾聯(lián)系，了解相關(guān)情況，包括亂擺亂放建筑物的具體位置，亂扔垃圾的地點(diǎn)等信息，以及對(duì)生活所造成的不便，為我們的調(diào)查提供比較有針對(duì)性的信息。在溝通過程中做到“動(dòng)之以情，曉之以理”：一方面，說明合理排放工地建筑材料，能增加工地生產(chǎn)的安全性，而且加強(qiáng)工人的管理也是工程隊(duì)的份內(nèi)事，在整潔的環(huán)境中更能提高工作效率，何樂不為呢?另一方面，也要向負(fù)責(zé)人申明，維護(hù)市容市貌，愛護(hù)環(huán)境，遼寧中公教育：是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，作為建筑工地，更有職責(zé)去做這件事。其次，根