作文批改評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀及擴(kuò)展資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 你想想，當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎？你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個(gè)善于觀察的孩子。正文：作文批改評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀作文批改評(píng)語(yǔ)集錦優(yōu)秀你秋游時(shí)觀察得真仔細(xì)！你眼中的景美像一幅畫！如果把你當(dāng)時(shí)的愉快心情寫上，那該多好！你給爸媽炒的菜真好，有機(jī)會(huì)讓老師一飽口福嗎？你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”老師曾經(jīng)對(duì)你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天！1如果沒有異想天開，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。別看小作者做飯時(shí)手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚。讀了《匆匆》這篇文章，我更加認(rèn)識(shí)到珍惜時(shí)間，珍惜“今天”的重要性。人的生命是有限的，怎樣在這有生之年為社會(huì)做出不朽的貢獻(xiàn)呢?這就需要我們珍惜今天的每一分每一秒的時(shí)間去努力地工作，勤奮的學(xué)習(xí)，明天的成績(jī)?nèi)〉迷谟诮裉斓呐?。踩在雪地里，不時(shí)的發(fā)出“吱吱”的聲響，街上的人們都是小心翼翼，一腳一腳蹣跚而行，生怕哪一步?jīng)]有走穩(wěn)，而與硬梆梆的大地來個(gè)親密接觸?？扇跣〉难┗ň奂谝黄饡r(shí)，其力量卻是不可小視的。3）以飽滿的激情，描寫了……4）重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。12）充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法13）小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序14）一些精妙詞語(yǔ)的使用，無形中為文章增添了不少情趣。24）文章來源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理25）文章將…寫得細(xì)致入微26）語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。豆子聽到秋天來了，爭(zhēng)先恐后地想出去，豆莢媽媽仿佛知道了他們的想法，把他們放在太陽(yáng)底下，“啪”的一聲，豆子離開了媽媽的擁抱，歡蹦亂跳地跳到田野上。我喜歡這美麗的，心曠神怡的秋天。我默默的站在一旁的陰影處自卑的幾乎抬不起頭，淚水啪啪的落下。但是我看到她給我比了個(gè)贊。作者通過學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物，非常傳神。也許你的童年并不快樂，反倒積蓄了不少仇恨和怨氣。阿廖沙悲苦的童年讓我感慨萬分。輕輕地一陣雨飄過，便模糊了人們的視線。3. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。10. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。18. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。文能怡情。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。我們的足球老師是一個(gè)很幽默風(fēng)趣的人，那張被陽(yáng)光所烤得黝黑的臉上，帶著汗水的油色光澤，炯炯有神的眼睛，眉宇間時(shí)而緊緊地皺起，像密集緊湊的防守。你有鞋穿就不錯(cuò)了，人要學(xué)會(huì)知足。今天是你生日，我去給你買雙新鞋吧！我有鞋穿，要這么多鞋干什么呀？都很破舊了，買雙新的吧！一沒破，二沒小，舊了照樣可以穿，就算買了新鞋，穿幾天不也成為舊鞋了嗎？我有鞋穿，我很滿足。，給文章增添了些文學(xué)情趣。15. 本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。真是棒極了，相信你下次作文寫得會(huì)更好。當(dāng)老師說完請(qǐng)演講的同學(xué)上臺(tái)時(shí)，掌聲響起來，我卻拍得有氣無力。她不僅說得頭頭是道，還會(huì)舉出不同的例子來，雖說是自己國(guó)家的不足之處，別的國(guó)家的長(zhǎng)處，大家卻聽得心服口服。評(píng)語(yǔ)：本文記敘一次精彩的演講，文章寫得也很精彩。呀！回想起，我依然是那么清晰。然而，那乏味的問題，從她口中說出，竟是那么生動(dòng)有趣。因?yàn)槊抗?jié)課，都會(huì)有一位新同學(xué)上臺(tái)演講。，層層深入地道出了自己對(duì)菊花的喜愛之情?！逍禄顫?，歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力?！^察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。不知為何，欲望知識(shí)輕輕地答道：嗯我很滿足，不僅滿足于這30雙鞋，更滿足我所擁有的一切。文章情感真摯，敘事條理，娓娓道來。文章來源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。真是“下筆如有神”啊。文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。16. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。8. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。作文批改評(píng)語(yǔ)71. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。條件，正在不斷地優(yōu)越著……但是，人們的思想?yún)s在不斷地退步著，意志卻在不斷地衰敗著，精神卻在不斷地懦弱著。狠心剝削下人、經(jīng)常毒打家人……于是，不滿十歲的阿廖沙過早的體會(huì)了世間悲苦。也許在度過童年時(shí)，你不會(huì)太在意。希望在以后的路上，能一路歡歌，勇敢自強(qiáng)。我害怕失敗。那是好幾年前了，父母陪我去北京參加一個(gè)口語(yǔ)比賽。銀杏樹的葉子像一把把金黃的小扇子，扇啊扇啊，好像在給秋姑娘扇風(fēng)呢。高粱舉起了燃燒的火把，好像火炬似的。21）描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。10）通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。只見水池邊的一顆柳樹在寒風(fēng)中擺動(dòng)，優(yōu)雅的舞蹈。作文批改評(píng)語(yǔ)2隔窗而望，外面已經(jīng)是白茫茫的一片了。最重要的是怎樣對(duì)待今天，在這有限的時(shí)間里努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，用來彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。燕子去了，
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