優(yōu)秀初三寫(xiě)人作文贊美我的老師(存儲(chǔ)版)
【正文】 話語(yǔ)中也會(huì)吐出幾個(gè)四字經(jīng)文，使學(xué)生參不透。每次同學(xué)向您提的問(wèn)題和意見(jiàn)，您都會(huì)虛心接納。對(duì)啊，您對(duì)我們的關(guān)心、照顧是無(wú)微不至的。第四篇：初三寫(xiě)人作文《我的語(yǔ)文老師》初三寫(xiě)人作文《我的語(yǔ)文老師》“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！闭咂鋵?shí)是次要的原因，主要原因是她再也忍受不了我們課堂的不專心，測(cè)驗(yàn)前的不復(fù)習(xí)，對(duì)待任何事都是漫不經(jīng)心。向老師問(wèn)好后，劉老師就讓我們打開(kāi)課本，同學(xué)們沒(méi)有吱吱喳喳，比起以前的上課，顯得特別安靜，“白楊”，“轟”的一聲打破了教室原來(lái)的安靜，劉老師發(fā)出雷鳴般的轟響，把同學(xué)們嚇了一驚“好厲害的男高音啊”，某同學(xué)被驚嚇后說(shuō)?！泵┒芟壬呗曎澝腊讞顦?shù)，那么我也要頌揚(yáng)您這棵樸質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的白楊樹(shù)——?jiǎng)⒗蠋?。制作科技作品是我的?ài)好之一，有時(shí)，為了制作一個(gè)小作品，我會(huì)在我的小天地里足足呆上幾個(gè)小時(shí)，左思右想。電視帶給我喜與悲，但更多的讓我獲得知識(shí)和教育。當(dāng)我看《豆子先生》這部笑話片時(shí)，看到豆子先生為了展示他的膽量，跑到最高的跳水板上，從上往下跳。我天生愛(ài)畫(huà)畫(huà)，總是夢(mèng)想著有那么一天能成為一個(gè)大畫(huà)家，我要把充滿希望的生活用畫(huà)描繪出來(lái)。茅盾先生說(shuō)：“那就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)。讀書(shū)是為了自己的前途啊，而不是為了父母而讀的啊。在初2第二學(xué)期得第3周，她舍棄了我們。曾經(jīng)是您的學(xué)生的我，感到無(wú)比榮幸。雖然您的課的威嚴(yán)不變，但課后的愛(ài)的種子也慢慢在滋長(zhǎng)，也播給了同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)都感受到老師對(duì)自己的關(guān)心。有一點(diǎn)差錯(cuò)，就會(huì)很不耐煩，一定做得很好才會(huì)罷休。記得與您第一次見(jiàn)面，第一次談話，第一次上課，就覺(jué)得您與其它老師不一樣。下課后，我常?？匆?jiàn)你的座位被一群蜂擁而至的小伙伴們圍起來(lái)，小伙伴們爭(zhēng)先恐后的問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)的。您收作業(yè)會(huì)讓另一個(gè)人幫我，而不是要讓我一個(gè)人干完，我會(huì)頓時(shí)感到輕松得多，工作得愉快。我只有一個(gè)人，我會(huì)感到無(wú)所適從，同學(xué)們袖手旁觀，哪怕喊破喉嚨，也無(wú)人理睬。——前記
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