人民好公仆教育實踐活動自查自糾方案精選5篇(存儲版)
【正文】 動的要求、做法、經驗和成效，要突出宣傳實效，通過宣傳充分展示開展主題實踐活動取得的新認識、新業(yè)績和新風貌，努力營造開展主題實踐活動的良好輿論氛圍。各支部和黨員干部個人要認真對照市委整頓“五風”和人民好公仆“五個好”具體要求，結合本單位實際，切實找準存在的突出問題。單位和黨員干部個人對查找出的問題要進行梳理歸類，并把查找梳理的問題作為“一講二評三公示”承諾、講評和整改的重要內容，涉及黨員干部個人的要以適當形式如實反饋給本人。分析檢查報告要吸收學習培訓、實踐調研、開展討論的成果，闡明存在的具體問題、產生問題的具體原因、整改落實的具體措施。（二）強化宣傳引導。結合建設學習型黨組織和開展“唱讀講傳”活動，學習毛澤東同志《為人民服務》、《紀念白求恩》、《愚公移山》等重要著作，學習鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關于增強宗旨意識、樹立群眾觀念的重要講話，學習《廉政準則》等黨紀黨規(guī)，深入開展楊龍全同志先進事跡的學習。是否存在有令不行、有禁不止，推諉扯皮、失職瀆職，以及官僚主義、形式主義等問題；四查辦事效率。嚴格執(zhí)行我區(qū)《黨員干部“五〃五”行為準則》、《關于加強黨員領導干部廉潔自律工作的五項規(guī)定》、《關于嚴禁借婚喪喜慶事宜大操大辦請客送禮的規(guī)定》等規(guī)定。（三）廣泛宣傳。第四篇：關于開展人民好公仆教育實踐活動方案三元鎮(zhèn)麻柳村關于開展“人民好公仆”教育實踐活動方案根據鎮(zhèn)黨委《關于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展“人民好公仆”教育實踐活動的意見》精神，結合我村實際，特制定如下實施方案。（二）自查自糾階段（7月—8月）：開展“五查找”，切實找準存在的突出問題。一是切實解決突出問題。成立以支部書記為組長，村主任為副組長，村支兩委班子為成員的“人民好公仆”工作領導小組。“人民好公仆”的評選考核由領導小組辦公室負責，以“人民群眾是否滿意”為標準制定科學的考核細則，面向全村公開評選，嚴格考核。結合建設學習型黨組織和開展“唱讀講傳”活動，學習毛澤東同志《為人民服務》、《紀念白求恩》、《愚公移山》等重要著作，學習鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關于增強宗旨意識、樹立群眾觀念的重要講話，學習《廉政準則》等黨紀黨規(guī)，深入開展楊龍全同志先進事跡的學習。（三）嚴格考核。（三）廣泛宣傳。二、工作步驟開展“人民好公仆”教育實踐活動分三個階段進行，各子公司、各部室在每個階段最后一個月的20日前將開展情況匯總報辦公室。各黨員干部要采取行之有效的方式，加大對教育實踐活動的宣傳報道力度，通過以會代宣的形式，營造濃厚的活動氛圍。扎實開展“三項制度”，使教育實踐活動成為“永續(xù)工程”。是否存在“吃拿卡要”、公款大吃大喝和大操大辦紅白喜事借機斂財等問題。開展“學黨史強黨性”活動。要加大查處力度，嚴肅查處“人民好公仆”教育實踐活動中出現的各自為政、有令不行、有禁不止，行政不作為、亂作為，“吃拿卡要”等違紀違規(guī)行為。領導小組負責開展“人民好公仆”教育實踐活動的組織、協調和指導。二是建立健全長效機制。是否存在因循守舊、不思進取，怕負責任、怕擔風險，得過且過的思想；二查服務態(tài)度。二、工作步驟開展“人民好公仆”教育實踐活動分三個階段進行。成立開展“人民好公仆”教育實踐活動自查自糾領導小組，由紀工委書記任組長，其他委員為成員。應由黨支部及其黨員解決的，應認真分析原因，切實制定整改措施；對單位領導班子及其成員提出的批評和建議，組織生活會后要及時向黨組報告。一般黨員干部要通過“領導點、同事幫、群眾評”等形式，突出查找問題的針對性和實效性。三、時間安排“爭做人民好公仆”教育實踐活動自查自糾階段從2011年7月1日開始，至2011年8月31日結束。領導小組下設創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室，具體負責自查自糾主題教育的組織協調、督促檢查等日常工作事務。領導班子及其成員要針對存在的問題認真分析總結，提出整改措施，并形成分析檢查報告。分類梳理突出問題。四、主要內容（一）找準突出問題明確查找問題重點。三、時間安排“爭做人民好公仆”教育實踐活動自查自糾階段從2011年7月1日開始，至2011年8月31日結束。一般黨員干部要通過“領導點、同事幫、群眾評”等形式，突出查找問題的針對性和實效性。應由黨支部及其黨員解決的，應認真分析原因，切實制定整改措施；對單位領導班子及其成員提出的批評和建議，組織生活會后要及時向黨組報告。成立開展“人民好公仆”教育實踐活動自查自糾領導小組，由紀工委書記任組長，其他委員為成員。二、目標要求以“增強黨性修養(yǎng)，轉變干部作風，
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