【正文】 的成長。無論是在學校里還是在社會上，尊重都是相互的，只有教師快人一步先尊重學生，學生才能后知后覺懂得要尊重老師。關(guān)上門，大家就都生活在一個大家庭中。多年來，學校以“三個代表”重要思想為指導，以培育“四有”新人為目標，不斷加大德育力度，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，加強文明建設，共塑時代風范，共建和諧校園，取得了一定的成績。學校與每位教職工鑒定了《文明創(chuàng)建責任書》，并定期檢查。在重大節(jié)假日期間，組織大型歌詠、書法、繪畫、作文比賽等，以豐富多彩的活動寓教于樂。學校在加強師生思想道德建設中，以優(yōu)化育人環(huán)境為突破口，積極搭建校園文化育人平臺，促進創(chuàng)建工作。這些成績的取得，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭的動力，推動了學校文明創(chuàng)建工作向更高層。這樣，讓學生在德育系列活動中得到陶冶和教育，把學校文明建設落到了實處。三、把文明單位建設與德育系列化活動相結(jié)合學校認真貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》，強化養(yǎng)成教育。學校成立有創(chuàng)建工作專班，把校園文明創(chuàng)建納入學校工作首位，并制定了實施規(guī)劃和激勵機制，把兩個文明建設一起納入學?？荚u體系?！弊屛覀儙熒滞焓?，讓我們師生心連心，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造文明的師生關(guān)系和和諧美好的校園！為實現(xiàn)學校躋身全國高職院校先進行列的偉大目標努力奮斗！我的演講完了，謝謝大家。教師要用自己的博愛精神去感染和帶動學生們，引導這些到了情竇初開的年紀卻還沒有談婚論嫁的祖國花朵們，潔身自好，自尊自重，不要總把眼光盯在學妹的身上，更不要把心思用在學弟的身上，而要懂得博愛精神，建立純潔的同學關(guān)系和師生關(guān)系，樹立正確的道德觀、價值觀?？偨Y(jié)起來就是“互敬互愛，將心比心，共同努力，共建和諧”這十六個字。工作的變動不僅沒有讓我遠離我的夢想，反而讓我實現(xiàn)夢想的距離更近了。陶淵明曾經(jīng)說過，“盛年不重來，一日難再晨。因為他們本來就比較懶惰，而且非常散漫，要是對他要求再不嚴格，他就可能在學習上嚴重下滑。所以這個時候，就應該多和他們談談心，幫助他們重塑自信。師生間應交往互動，以達到共識、共享、共進，實現(xiàn)教學相長和共同發(fā)展，同學生一起成長。（三）不斷改進教學方法，使學生“樂”學。愛因斯坦說過，“學校的目的始終應該是:青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家??”也就是說教師不僅要教給學生知識，鍛煉能力，更應該引導學生成為一個社會的人。這對所有教師來說都是一個挑戰(zhàn)，一個契機。針對“和諧師生關(guān)系的形成中，老師應該具備哪些素質(zhì)”一題，很多學生選擇了“思想先進，能跟住時代，不迂腐”“經(jīng)常鼓勵學生，增加學生信心與勇氣”，甚至選擇“外形整潔、干凈、干練，衣著得體”的也并非少數(shù)。畢竟交流的次數(shù)多，相處得比較融洽。受訪教師也表示，心目中最理想的師生關(guān)系是“那種比較和諧的，同學生無話不談的，彼此能夠交心的關(guān)系”。被訪談的教師表示，自己年輕時脾氣暴躁，經(jīng)常暴力解決師生間的矛盾，而如今則可以用對話的方式心平氣和的化解分歧。首先運用抽樣調(diào)查的辦法在省城高中隨機抽取若干名同學填寫調(diào)查問卷，并邀請到了來自省實驗中學的同學做了訪談。因而，師生之間建立一種和諧的關(guān)系是十分重要的。結(jié)論：師生關(guān)系較為和諧融洽，學生對老師比較尊重，對老師的教學也比較滿意。注意弘揚先進，樹立典型，制定“先進班集體”“禮儀標兵”“優(yōu)秀少先隊員”“三好學生”等的評選標準，定期開展評先活動。針對學校的實際，制定《小學生禮儀手冊》，對學生提出要求明確、具體、詳細的文明禮儀常規(guī)，使每個學生有章可依、有規(guī)可循，逐漸養(yǎng)成良好的習慣。四、抓校園文化建設，創(chuàng)建濃郁的文明禮儀氛圍。為進一步營造校園文明禮儀教育的氛圍，學校領導高度重視，專門成立了文明禮儀教育領導小組。養(yǎng)成良好的的衛(wèi)生習慣，不亂丟亂扔，營造一個潔凈美麗的校園。第一篇：人人爭作文明之星師生共建和諧校園人人爭作文明之星師生共建和諧校園致全校學生倡議書全體學生:我們每個學生都是學校的主人,是學校文明的建設者,也是學校文明的受益者,學校文明離不開學生的文明。熟記創(chuàng)建“文明學?！钡南嚓P(guān)知識，主要內(nèi)容有：《土門中學文明班集體評比量化細則》、《土門中學“文明之星”評比細則》、《土門中學學生一日常規(guī)》、《學生禮儀常規(guī)》等。根據(jù)學校實際情況，組織開展了一系列文明禮儀教育的活動,具體活動總結(jié)如下：一、加強領導，健全機構(gòu)。結(jié)合實際，我校制定了“講師德，樹形象，作奉獻”師德建設大討論活動方案，出臺了《教師德育工作要求》、《教師語言規(guī)范要求》、《教師職業(yè)道德“十禁”要求》、《教師禮儀規(guī)范》等制度，并結(jié)合縣級文件要求開展“廉潔從教”教育活動，舉行“關(guān)愛學生，共同成長”師德心得體會評選并匯編成冊；舉行“愛與責任”師德論壇，“用愛心呵護生命，讓生命教育進課堂”師德演講活動。并在國旗下講話中安排文明禮儀內(nèi)容，逐步培養(yǎng)同學們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，使學生逐步提高自身的文明素養(yǎng)，逐步樹立自身的文明形象。利用各班板報宣傳、宣傳窗交流“我身邊的禮儀故事”，形成濃厚的學習氛圍；號召全校同學結(jié)合自己學習、生活實際，把文明禮儀知識與課間游戲結(jié)合起來，既豐富學生課余生活，培養(yǎng)了文明行為，又展示了我校文明風采。第三篇：拉近師生距離,共建和諧校園拉近師生距離，共建和諧校園高中師生關(guān)系調(diào)查研究報告摘要：為了更好地了解吉林省普通高級中學師生關(guān)系現(xiàn)狀，挖掘師生關(guān)系閃光點以便于學習研究，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出改進建議，從而為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系盡一份微薄之力，我小組運用了抽樣調(diào)查法、問卷法、和訪談法，在家鄉(xiāng)吉林進行了一次調(diào)查研究。師生之間只有建立融洽和諧的關(guān)系，才能取得最佳的教育效果。考慮到吉林省不同地域高中的教育方式