【正文】 是“夢(mèng)之隊(duì)”不可或缺的一員。（語(yǔ)意重復(fù)，“之所以”和“的原因”去掉其中之一），應(yīng)該盡可能使用簡(jiǎn)化字，不要濫用繁體字，這樣會(huì)給漢字規(guī)范化和青少年學(xué)習(xí)增加困難。（在“隨地吐痰”之前加上“不”）“每月少開(kāi)一天車”的活動(dòng)，可以使城市的空氣更加清新。（刪去“不”）、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任做出表率。（刪掉“對(duì)于”），同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。（把“刻畫”改為“描繪”）B、《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》的主要讀者是為英語(yǔ)國(guó)家中的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者編寫的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。如：“讀了《革命烈士詩(shī)二首》后，受到了深刻的教育。（3）前后矛盾。如：“我一定要改正不好的缺點(diǎn)?！闭{(diào)整為他一次又一次完成了艱巨任務(wù)。一進(jìn)幼兒園，我就看見(jiàn)了一張張可愛(ài)的小臉聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。1勞動(dòng)開(kāi)始了，男的女的都參加，男的年輕的干重活，女的年老的干輕活。2這學(xué)期，我校開(kāi)展了“手拉手”的熱潮。我喜歡看這兩部電影愛(ài)德華醫(yī)生和雨人二、省略號(hào)?！霸瓉?lái)如此??”（魯迅《為了忘卻的紀(jì)念》）。雙引號(hào)和單引號(hào)反復(fù)使用。例如：孟浩然接過(guò)酒杯，一飲而盡，然后說(shuō)：“王勃說(shuō)得好：‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（）正像一首詩(shī)所說(shuō)的那樣，“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。用于標(biāo)明因果關(guān)系，破折號(hào)后面的是原因。（）莫高窟里還有一個(gè)面積不大的洞窟——藏經(jīng)洞。（1）我贊成他也贊成你怎么樣（2）我贊成他也贊成你怎么樣綜合加標(biāo)點(diǎn)。C ：，??，？ D ：，??，、！給下列句段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。認(rèn)真地看起來(lái)?。?）她看了看我。下面就請(qǐng)你通過(guò)添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)實(shí)現(xiàn)意思的改變：__________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）劉大伯看了兒子的電文：“船已行二日即到”。(2)搭配不當(dāng)。”回家作業(yè)要么是基本上做完(還有少量沒(méi)做)，要么是全部做完(一點(diǎn)兒都沒(méi)有剩下)。如：“商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。1勞動(dòng)開(kāi)始了，男的女的都參加，男的年輕的干重活，女的年老的干輕活。2這學(xué)期，我校開(kāi)展了“手拉手”的熱潮。千錘萬(wàn)擊出深山……”B小鷹急促地喘著氣，對(duì)老鷹說(shuō)：“現(xiàn)在……我總算……會(huì)飛了吧！”C 練習(xí)：漂亮的螺殼、來(lái)回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲(chóng)……（）他氣喘吁吁的跑來(lái)說(shuō)：“你……你們……快……快去看看。用法歸納：表注釋、解釋說(shuō)明非洲人的繪畫——無(wú)論是木雕掛畫、沙畫，還是龜殼畫、蝴蝶畫。(提示語(yǔ)在后用句號(hào))練習(xí)：你剛才說(shuō)什么媽媽很驚訝接著又問(wèn)你究竟說(shuō)了些什么我有個(gè)外號(hào)你知道嗎小剛得意洋洋地說(shuō)著方博士語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)愛(ài)護(hù)水資源人人有責(zé)呀六、考考你。有一個(gè)人在找東西，他各處都找遍了，草根底下、排水溝里、馬路上——（7）爺爺從北京回來(lái)。C．不遠(yuǎn)處有片樹(shù)林，這是我練習(xí)打太極拳的地方。B．林沖在高衙內(nèi)派人一次又一次害他性命時(shí)才走上反抗的道路?！疍．經(jīng)過(guò)大家的努力，產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量。D．這個(gè)村連續(xù)兩年獲得大豐收，不但向國(guó)家交售了六萬(wàn)斤大米，而且不吃國(guó)家的救濟(jì)糧了?！睒I(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨韓愈電話：08252232200 2253399 2655577 地址：遂寧市船山區(qū)德勝西路111119號(hào)(遂寧市中心醫(yī)院（原二醫(yī)院）左旁愛(ài)心大藥房二樓第五篇：中考修改病句：()A．從中國(guó)人民認(rèn)識(shí)到再也不能錯(cuò)過(guò)歷史機(jī)遇之日起，就開(kāi)始了新的長(zhǎng)征。就是天女的爸爸吧?。?）我歡笑，回聲也歡笑，我哭泣，回聲也哭泣。B業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨韓愈電話：08252232200 2253399 2655577 地址：遂寧市船山區(qū)德勝西路111119號(hào)(遂寧市中心醫(yī)院（原二醫(yī)院）左旁愛(ài)心大藥房二樓有個(gè)圍觀的人問(wèn)他：“用你的矛來(lái)戳你的盾，會(huì)怎么樣呢？”（提示語(yǔ)在前用冒號(hào)）“你看見(jiàn)了？”快手劉明亮的大眼珠子朝我驚奇地一閃，跟著換了一種正經(jīng)的神氣對(duì)我說(shuō)，“不會(huì)吧！你可是說(shuō)準(zhǔn)了，猜錯(cuò)了就得賣我的糖。（）隨著“轟隆”一聲巨響，所有的艦船都震動(dòng)起來(lái)。古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下…… 用法（表示列舉的省略）謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦。1我估計(jì)他這道題一定不會(huì)做。業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨韓愈電話：08252232200 2253399 2655577 地址：遂寧市船山區(qū)德勝西路111119號(hào)(遂寧市中心醫(yī)院（原二醫(yī)院）左旁愛(ài)心大藥房二樓他戴著一頂藍(lán)帽子，一條藍(lán)褲子?！比秉c(diǎn)當(dāng)然是不好的，把不好的刪去句子就簡(jiǎn)潔了。一句話必須合乎事理不能自相矛盾?！笔钦l(shuí)受到了深刻的教育呢?沒(méi)說(shuō)出來(lái)。店主指著廣告說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)廣告牌上寫的嗎？下雨天不留客！”客人說(shuō)：“我看見(jiàn)了。一到家就告訴我。（2）它把自己勤奮創(chuàng)造的滿身寶物獻(xiàn)給人民葉可以喂蠶枝條可以造紙種子可以榨出高級(jí)潤(rùn)滑油蓖麻這種畢生為人民造福的品德不是很偉大很高尚么（）A ；，??，、。(提示語(yǔ)在后用句號(hào))練習(xí)：你剛才說(shuō)什么媽媽很驚訝接著又問(wèn)你究竟說(shuō)了些什么我有個(gè)外號(hào)你知道嗎小剛得意洋洋地說(shuō)著方博士語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)愛(ài)護(hù)水資源人人有責(zé)呀六、考考你。D 練習(xí)：這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆的啼叫聲：“克?！肆?！”（）李白隨即吟詠了膾炙人口的名詩(shī)——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了明如玻璃的帶子——河表意思轉(zhuǎn)折或轉(zhuǎn)換、話題突轉(zhuǎn)用于標(biāo)明語(yǔ)意遞進(jìn)，破折號(hào)后面的比前面的遞進(jìn)一層。（）他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過(guò)。表示特殊含義需要強(qiáng)調(diào)特殊含義指引號(hào)中的詞語(yǔ)在其具體的語(yǔ)言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思。引號(hào)有雙引號(hào)和單引號(hào)兩種?！蹦鞘?.....實(shí)在......我就不清，......其實(shí)有沒(méi)有靈魂，我也說(shuō)不清。我很喜歡讀《石灰吟》和《墨梅》這兩首詩(shī)。1我估計(jì)他這道題一定不會(huì)做。他戴著一頂藍(lán)帽子，一條藍(lán)褲子?！读趾！愤@篇課文的作者是老舍先生寫的。即句子里的詞語(yǔ)排列的先后不合適。有些句子形容詞用得過(guò)多，意思重復(fù)，甚至改變了原意?！卑堰@個(gè)句子簡(jiǎn)縮后就可看出顯然不通。常見(jiàn)的病句有以下幾種：(1)成份殘缺。（“事跡”改為“形象”），至今還在我的耳邊回響。（“令”改為“使”），市政府決定從水庫(kù)調(diào)水以解燃眉之急。（刪除“使”），發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后機(jī)制，應(yīng)當(dāng)成為解決我國(guó)“三農(nóng)”問(wèn)題的重要組成部分。（將“興趣”改為“習(xí)慣”），也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。（將“認(rèn)真思考”和“深思熟慮”對(duì)調(diào)），控訴了人類破壞自然，濫殺動(dòng)物。（刪除“當(dāng)”）D．為積極響應(yīng)我市“外修生態(tài)，內(nèi)修人文”方略，市環(huán)保局共同舉行了以“踐行文明之約，共享生態(tài)之美”為主題的大型公益活動(dòng)。（把“大約”和“左右”任意刪除一個(gè)）D．為了避免受打擾的事情不再發(fā)生，金庸先生閉門謝客，低調(diào)地度過(guò)了92歲生日。（前后矛盾，去掉“能否”）D．經(jīng)過(guò)全校師生共同努力，使我校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。（前后不對(duì)應(yīng)：將“嬌艷或者暗淡”改為“暗淡或者嬌艷”。（B）你一瞬間的執(zhí)念，都會(huì)改變文字之花開(kāi)放的氛圍和方向。為此，專家建議，（D）我們?cè)趶?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí)，也要尋找治療疾病的有效方法。（A.“目前最重要的”與“當(dāng)務(wù)之急”重復(fù)；C.“發(fā)揚(yáng)”與“習(xí)慣”不搭配，將“習(xí)慣”改為“傳統(tǒng)”；D.“學(xué)習(xí)”與“素養(yǎng)”不搭配，應(yīng)刪去“與素養(yǎng)”），沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（D）A．根據(jù)本報(bào)和部分出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)展的調(diào)查顯示，兒童的閱讀啟蒙集中在12歲之間，并且閱讀時(shí)長(zhǎng)是隨著年齡的增長(zhǎng)而增加的。（，“衣衫不整”等都屬于“不文明行為”； ，在“反腐工作”后增補(bǔ)“的建議”； ，改為無(wú)論??都??），沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A）《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》受到媒體的廣泛關(guān)注，掀起了一股追捧傳統(tǒng)文化的熱潮。（A.“通過(guò)??使??”造成主語(yǔ)殘缺；，“超市”不屬于游樂(lè)設(shè)施；D.“降低”和“狀態(tài)”不搭配），沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（B），是因?yàn)檫@些作品不僅表現(xiàn)手法自由活潑，而且思想感情豐富細(xì)膩。在過(guò)去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量的歌曲。如：“七月的內(nèi)蒙古草原，是一個(gè)美麗的季節(jié)。，先看清題干，明確指令：是選“正確的一項(xiàng)”，還是選“不正確（錯(cuò)誤）的一項(xiàng)”，然后進(jìn)入下一步。（十）表意不明（歧義句）句子結(jié)構(gòu)或語(yǔ)序不當(dāng)?shù)仍蛟斐梢粋€(gè)句子有多種意思，使表意不明確，這種句子叫歧義句?！雹凇爸箍褥钐灯闹饕煞质沁h(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。（八）否定不當(dāng)不適當(dāng)?shù)姆穸〞?huì)改變句子的原意。：在遞進(jìn)復(fù)句中，前項(xiàng)和后項(xiàng)是遞進(jìn)（進(jìn)一層）關(guān)系，意義關(guān)系不得顛倒。例如：“這樸素的話語(yǔ)多么深刻地蘊(yùn)含著人生哲理??！”此句的狀語(yǔ)“多么深刻”與其中心語(yǔ)“蘊(yùn)含”不搭配，應(yīng)改為：這樸素的話語(yǔ)蘊(yùn)含著多么深刻的人生哲理?。。┎缓线壿嬤@里的“不合邏輯”指的是句子的意思不符合邏輯事理?！贝司涞闹行恼Z(yǔ)“眼睛”和謂語(yǔ)“集中”不搭配，應(yīng)將“眼睛”改為“目光”。）最常見(jiàn)的是缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)。（2）誤認(rèn)主語(yǔ),造成主語(yǔ)殘缺。（2）語(yǔ)序不當(dāng)易造成不合事理。詳見(jiàn)前述“（一）用詞不當(dāng)”部分。例如：“夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。（名詞修飾語(yǔ)）位置不當(dāng)?！贝司渲械摹耙槐丁北硎霾磺‘?dāng)，應(yīng)該用二分之一或50%表示。（2）濫用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：復(fù)句中分句間的關(guān)系具有內(nèi)在邏輯性，不得人為地強(qiáng)加某種關(guān)系，如：“這本書出版好幾年了，所以作者最近作了較大的修改。此句沒(méi)有分清近義詞輕重，也是用詞不當(dāng)?！?句子將動(dòng)詞“使用”誤用為名詞，應(yīng)將“使用”改為“用法”或“使用方法”。句子：“不是??就是”改為“不是??而是”。第4處：在“是否”后加“是”。①處語(yǔ)序不當(dāng),改為“愛(ài)因斯坦是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家”，第④處、第⑤處、第⑥處均屬搭配不當(dāng)，可分別改為“其中最重要的是創(chuàng)立了‘相對(duì)論’”、“愛(ài)因斯坦的相對(duì)論是‘人類思想史上最偉大的成就之一’”、“愛(ài)因斯坦榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)”(或“愛(ài)因斯坦獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的殊榮”)。)③刪去“使”(后一分句沒(méi)有主語(yǔ)，刪去‘“使”，讓“周王朝”成為主語(yǔ)。] ．[A是連續(xù)問(wèn)而非選擇問(wèn)，“存在呢”之后逗號(hào)應(yīng)改成問(wèn)號(hào)；B句子很短，很緊湊，沒(méi)有必要用表示較長(zhǎng)停頓的冒號(hào)；D、引號(hào)之間不用頓號(hào)隔開(kāi)。C項(xiàng)引的不是原文完整的話，句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外?；磉_(dá)是一種坦蕩，那心靈像一汪碧泉清澈見(jiàn)底，容不得半點(diǎn)污穢和虛偽，是黑決不會(huì)是白，是鹿決不會(huì)說(shuō)是馬。日前，①連云港市文化市場(chǎng)稽查隊(duì)發(fā)現(xiàn)在例行檢查時(shí)，有一家網(wǎng)吧接納了多名未成年人。⑤為溝通讀者和作者聯(lián)系，⑥特邀著名作家——該書作者周梅森來(lái)此簽名售書。情感是調(diào)節(jié)師生關(guān)系的精神紐帶。作為一位可以同牛頓相媲美的科學(xué)巨匠，③他在物理學(xué)的許多領(lǐng)域內(nèi)作出了重大貢獻(xiàn)，④其中最重要的是發(fā)現(xiàn)了“相對(duì)論”。1下面語(yǔ)段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并加以改正。④不僅創(chuàng)建文明小區(qū)是有關(guān)部門的事，也是小區(qū)每一住家戶的事，⑤大家都應(yīng)該多一點(diǎn)社會(huì)公德，多一分愛(ài)心，讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)美好的環(huán)境吧。8．下面是某校學(xué)生給文物局專家一封信的部分內(nèi)容，劃線部分有毛病，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上修改。因而，社會(huì)中的每一個(gè)人，④都必須加強(qiáng)自覺(jué)地道德品質(zhì)的自我修養(yǎng)；A．用詞重復(fù)的一處是：(填序號(hào))，應(yīng)刪掉。3．人民教育出版社出版的現(xiàn)行高中歷史教科書有不少病句，現(xiàn)列舉其中三則，請(qǐng)修改。我想，②自己的語(yǔ)文太低，肚里沒(méi)幾個(gè)詞兒，于是拼命讀小說(shuō)、散文。D、林肯在入主白宮以前，一直奔波于顛沛困頓之中，加上其貌不揚(yáng)，又一貫不修邊幅，常穿一雙粗絨線的藍(lán)襪子、一雙大拖鞋，甚至連領(lǐng)帶都不會(huì)打，因此他初到白宮任職時(shí)，閣員中的闊佬沒(méi)有一個(gè)瞧得起他。1下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A、慶祝建黨80周年活動(dòng)的主題是唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好的主旋律。C、如果內(nèi)容的充實(shí)，不與技巧并進(jìn)，是很容易陷入徒然玩弄技巧的深坑里去的。D、現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品??等。B、在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月?！保ㄍ鯂?guó)維：《人間詞話》）D、根據(jù)財(cái)政部統(tǒng)計(jì)，近幾年來(lái)，每年直接由行政費(fèi)支付的會(huì)議經(jīng)費(fèi)達(dá)十億多元，（有關(guān)方面認(rèn)為實(shí)際耗資遠(yuǎn)大于此）且有與日俱增之勢(shì)。Ｃ、為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”。第一篇：中考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及病句修改復(fù)習(xí)題(教師用)語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及病句修改訓(xùn)練題標(biāo)點(diǎn)訓(xùn)練使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤的是（）A、“且慢，讓我來(lái)看一看罷，”他于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。D、人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一項(xiàng)是（）Ａ、讀了拜倫的詩(shī)，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？ Ｂ、在中華大地上，我要去的地方就更多了，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國(guó)的山山水水、亭臺(tái)樓閣、花草樹(shù)木??都是世界上最美的。C、“其辭脫口而出，無(wú)矯揉妝束之態(tài)，以其所見(jiàn)者真，所知者深也。至于完成的質(zhì)量就更不好說(shuō)了。B、他先把介紹信給恒元看了，然后便說(shuō)這人是怎樣怎樣一身土氣? C、北京時(shí)間1990年3月3日20時(shí)10分，我們終于準(zhǔn)時(shí)到達(dá)本次探險(xiǎn)的終點(diǎn)——蘇聯(lián)和平站。1下面四句話中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)的一句是（）A、比如講“蘆柴棒”吧，她的身體實(shí)在太可怕了，放工的時(shí)候，廠門口的“抄身婆”（抄查女工身體的女人）也不愿意用手去接觸她的身體：“讓她揩點(diǎn)油吧？骷髏一樣，摸著她的骨頭會(huì)做惡夢(mèng)！”B、這里有龍、鳳、獅、虎，有白兔、彩蝶、有水中青蓮、有雪地紅梅、還有白云繚繞的天安門和牡丹峰。這句格言本身也是真理。C、管得不嚴(yán)的醫(yī)院，家屬提著保溫桶、拎著飯盒，直奔病房；管得嚴(yán)的，家屬們則好說(shuō)歹說(shuō)，軟磨硬泡，怎么也得把飯送進(jìn)去。①我逐漸越來(lái)越感到時(shí)間不夠用。⑤ 我們要繼承和發(fā)展黨的優(yōu)良作風(fēng)。③在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程