【正文】 從而發(fā)展地理思維能力。 周次第六章 第一節(jié) 自然環(huán)境 1314 15第十章 極地地區(qū) 1516期考復習三、具體工作抓好常規(guī)地理課堂教學。教學中關注學生的身心發(fā)展。第五篇：七年級地理上冊教學工作計劃七年級上冊地理教學計劃本學期我擔任七年級160班的地理教學工作。而第二節(jié)中“我們怎樣學地理”則通過引導學生畫學校地圖開始，從實際應用出發(fā)掌握地理學習的基本工具—地圖，讓學生切實感覺到地理知識源于生活，用于生活。“海陸變遷”一節(jié)，教材分別從地表形態(tài)變化、大陸漂移與板塊構造運動兩部分來說明，通過大量實例說明地表形態(tài)處于不斷變化之中。重知識體系、結構、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術，提高課時效益。積極參加教研教改活動，在教研組，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。從而切切實實地提高教育質量，取得新的成績。認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。六、措施，采用各種形式，給學生一個學習探究、合作的空間，培學習地理的興趣、積極性和主動性，在加強“雙基”的基礎上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)?！笆澜绲牡匦巍币还?jié)，教材首先簡要介紹了什么叫地形、什么是地形圖以及海拔和相對高度等概念，然后從運用海拔高度和相對高度等概念入手，對陸地上的五種基本地形類型作了比較。四、教材分析第一章讓我們走進地理本章屬于教材的緒論部分，第一節(jié)為“我們身邊的地理知識”，第二節(jié)為“我們怎樣學地理”。1每次考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。做好器材的登記，使用，保管工作。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。 4 2 第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲 第二節(jié) 歐洲西部第八章 第一節(jié) 中東 78 第四節(jié) 俄羅斯 2第二節(jié) 人文環(huán)境 課時安排但有些學生對地理學科的學習重視不夠、學習習慣不好，加之有些班級紀律較差、學風不濃，學生對地理知識的掌握水平參差不齊。第四，認真參與聽課，集體備課，提高教學質量。在此基礎上再講述人種、語言、宗教、聚落等內(nèi)容，讓學生了解世界人口的基本狀況，說明人口問題對環(huán)境及社會、經(jīng)濟發(fā)展的影響，正確看待世界的人種、語言和宗教，了解聚落與自然環(huán)境的關系，懂得尊重歷史和珍惜祖先留給我文化遺產(chǎn)。在此基礎上重點訓練學生的識圖能力。這些內(nèi)容都是學習地理的基礎知識，同時又是幫助學生確立正確世界觀、人生觀的基礎知識，蘊含著辯證唯物主義的世界觀和方法論?？傊?，這是一門新的學科，需要與學生共同學習，快樂成長。培養(yǎng)學生關注自然，關心社會，關心時事的自覺性。初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題，增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念。“學會地理amp。知識拓展 共同探究加強地理學科與歷史、藝術、軍事等學科的整合，使學生感受到學習地理知識的重要性，能夠做到學以致用，從而激發(fā)學習興趣。在地理教學中注重與其它學科的整合，并幫助學生在學習中形成正確的情感、態(tài)度與價值觀。七、奮斗目標掌握課文中的各知識點，學會讀圖、用圖，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。以教材中的“探究活動”部分內(nèi)容為突破口，深入開展高效課堂教學模式，繼承以往教學活動的長處，并不斷深化、創(chuàng)新、拓展，形成多種多樣的符合學生個性發(fā)展的、有特色的課堂教學模式。教學目標（1）、使學生知道地球的運動和有關世界海陸分布、氣候和海洋的基礎知識，以及世界人口、人種和國家等概況。七、課時安排：課時安排共32課時，分別如下：周次 教學內(nèi)容 課時1 緒言 與同學們談地理 1第一章《地球與地圖》第一節(jié)《地球和地球儀》 12 第一章《地球與地圖》第一節(jié)《地球和地球儀》 23 第一章《地球與地圖》第二節(jié)《地球的運動》 24 第一章《地球與地圖》第二節(jié)《地球的運動》 1第三節(jié)《地圖的閱讀》 15 第一章《地球與地圖》第三節(jié)《地圖的閱讀》 26 第四節(jié)《地形圖的判讀》 27 第二章《陸地和海洋》第一節(jié)《大洲和大洋》 28 第二章《陸地和海洋》第二節(jié)《海陸的變遷》 29 第三章《天氣與氣候》第一節(jié)《多變的天氣》 210 復習，迎接段考 211 復習，迎接段考 212 第三章《天氣與氣候》第二節(jié)《氣溫的變化與分布》 213 第三章《天氣與氣候》第三節(jié)《降水的變化與分布》 214 第三章《天氣與氣候》第四節(jié)《世界的氣候》 215 第四章《居民與聚落》第一節(jié)《人口與人種》 216 第四章《居民與聚落》第二節(jié)《世界的語言和宗教》 217 第四章《居民與聚落》第三節(jié)《人類的聚居地聚落》 218 第五章《發(fā)展與合作》 2八、學進度表周次日期教學內(nèi)容課時１9月34日第一章讓我們走進地理第一節(jié)我們身邊的地理知識（1課時），第二節(jié)我們怎樣學地理（2課時）3２9月5日—9月11日第二章地球的面貌第一節(jié)認識地球（3課時）3３9月12日—9月18日第二章第二節(jié)世界的海陸分布（2課時）2４9月19日—9月25日放長假５9月26日—10月2日第二章第三節(jié)世界的地形3６10月3日—10月9日第二章第四節(jié)海陸變遷3７10月10日—10月16日第三章第一節(jié)世界的人口（2課時），第二節(jié)世界的人種 （1課時）3８10月17日—10月23日第三章第二節(jié)世界的人種（1課時），第三節(jié)世界的語言與宗教（2課時）3９10月24日—10月30日第三章第三節(jié)世界的語言與宗教（1課時），第四節(jié)世界的聚落（2課時）31010月31日—11月6日復習，期中檢測31111月7日—11月13日第四章世界的氣候第一節(jié)天氣和氣候（1課時）第二節(jié)氣溫和降水（2課時）3１211月14日—11月20日第四章第二節(jié)氣溫和降水（2課時），第三節(jié)影響氣候的主要因素（1課時3１311月21日—11月27日第四章第三節(jié)影響氣候的主要因素（3課時）3１411月28日—12月4日第四章第三節(jié)影響氣候的主要因素（1課時），第四節(jié)世界主要氣候類型（2課時）6１512月5日—12月11日第四章第四節(jié)世界主要氣候類型（1課時），第五章第一節(jié)發(fā)展中國家與發(fā)達國家（2課時）3１612月12日—12月18日第五章世界的發(fā)展差異第二節(jié)國際合作3１712月19日—12月25日第五章世界的發(fā)展差異第三節(jié)重要的國際組織3１812月26日—1月1日綜合復習191月2日—1月8日重點復習201月9日—1月15日期末水平檢測，放寒假七年級地理教學工作計劃 篇3一、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強高效課堂教學。充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。、有步驟地指導學生提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學生的地理知識，學習生活中的地理，學習有用的地理。在此基礎上重點訓練學生的讀圖能力。積極參加教科研活動，加強集體備課，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。當然注意度的把握，防止“過猶不及”。在日常教學中，引導學生掌握初步的地理計算、讀圖、分析、判斷等技能，對于優(yōu)生可以適當加強邏輯思維的推理培養(yǎng)。第一篇：七年級地理教學工作計劃七年級地理教學工作計劃5篇光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。逐步滲透地理