【正文】 相合作，團結(jié)起來，共同戰(zhàn)勝困難。學(xué)會合作作文 篇7有一天在學(xué)校里，我們吃完了午飯，我要去把飯桶送到廚房，飯桶里還有不少的飯，所以提起來很沉。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。你有一個思想，我有一個思想，我們兩個人交換，每人就有兩種思想。教學(xué)步驟：一、過渡揭題，引發(fā)質(zhì)疑。書讀百遍，其義自見。作為一個現(xiàn)代人，只有……才能…… C、要求：成功的合作不僅要有……而且還要……設(shè)計理念：“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。（3）引申思考：為什么作者一定要選這個事例呢？不選取拔河比賽作例子呢？這個事例與作者的觀點有什么關(guān)系？小結(jié)：作者選取的是典型事例，更能說明作者的觀點。四、再次激疑，深化理解。全文圍繞“合作”這個話題從合作的重要性談起，并列舉了兩個各有側(cè)重點的典型事例說明怎樣卓有成效的合作，最后呼吁人們學(xué)會合作。本活動不拘泥于教材的格式，而是根據(jù)學(xué)生的心理特點和認識水平，靈活安排了游戲。這節(jié)課，我們就深入地來學(xué)習(xí)課文。）（板書：合作）除此之外，你還找到哪些重要語句？重點交流以下幾句：(課件出示)（3）世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。）你聽到了什么？學(xué)生描述聽到的優(yōu)美的音樂：悠揚的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉（飛揚）出來，流向天宇，也流進人們的心田。）看了這個舞蹈，用哪些詞語來表達你的感受？（美侖美奐、美妙絕倫、天衣無縫、奇跡）同學(xué)們知道把《千手觀音》這個舞蹈演繹的天衣無縫、美侖美奐的都是一些什么人嗎？（是21個平均年齡21歲的聾啞演員）的確是個奇跡！是奇跡中的奇跡！生活在無聲世界中殘疾人，是如何能夠?qū)ⅰ肚钟^音》演繹得幾近完美的？有一點是肯定的，那就是——生結(jié)合板書回答：高度統(tǒng)一的團體目標(biāo)和為了實現(xiàn)這個目標(biāo)每個人必須具有的協(xié)作精神。我們用的時間比他們長多了，通過剛才的觀察，你們能說說是什么原因造成的嗎？（預(yù)設(shè)學(xué)生交流：生1：我發(fā)現(xiàn)他們剛才在拉球時，有兩個同學(xué)一起往上拉，球被卡在瓶口，出不來了。（板書：自我犧牲精神）師：當(dāng)中國的7個小學(xué)生用了3秒鐘就從瓶子里取出了所有的彩球時，外國的專家連聲說：（學(xué)生齊讀）課件出示：“我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。如果一個人不能與人真誠合作，他就不可能成功。（合作篇）☆板書設(shè)計：1學(xué)會合作 合作的重要意義 協(xié)作精神自我犧牲精神 才能取得更大的成功。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者。生2：我想我要先人后己。）師：剛才這7位同學(xué)共用了多長時間做完了實驗？（預(yù)設(shè)學(xué)生用的時間比書中的7位小學(xué)生長。（板書：高度統(tǒng)一的團體目標(biāo)、協(xié)作精神）師：我們再來欣賞一個更為震撼的。師：既然生活在世界上，大家都離不開與別人合作，那怎樣才能卓有成效地合作呢？我們先來欣賞一段交響樂。齊讀。學(xué)會合作》教學(xué)設(shè)計二、課前準備一首交響樂的視頻片段；舞蹈《千手觀音》的視頻；書上的實驗的相關(guān)材料:小口瓶、七只小球等。（穿針引線故事補充、比賽，作為機動環(huán)節(jié)）模仿本文用典型事例說理的方法，寫一篇“學(xué)會____”的演講稿，并在班內(nèi)進行演講。合作發(fā)展，共同進步，雙贏。（4）聯(lián)系剛才的實驗想想“依次”是什么意思？如果大家爭先恐后地出來，會出現(xiàn)什么狀況？外國專家是怎么說的？（自由讀）“我在許多地方做過這個實驗，從未成功”，說明了什么？為什么他要連說兩個“真了不起！”?指導(dǎo)朗讀。（2）欣賞感受，思考：為什么他們能奏出如此美妙的樂曲呢？讀讀課文，找出答案。A、定義：顧名思義，就是互相配合，共同把事情做好?！薄疤岢鲆粋€問題往往比解決一個問題更重要。但大家有沒有想過：為什么人多了反而沒有水喝了呢？ 設(shè)計意圖：通過輕松愉快的游戲、故事引出合作，讓學(xué)生們對合作的概念得以感性認識。這難道不是老師與學(xué)生之間的合作嗎？在同學(xué)與同學(xué)之間，更該把合作放在第一位，但并不是合作抄襲。是什么力量使上百位樂師、數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧？我想，這主要是依靠高度統(tǒng)一的團體目標(biāo)和為了實現(xiàn)這個目標(biāo)每個人必須具有的協(xié)作精神?？傊徽撃阍诤螘r何地，都離不開與別人的合作。我們要想在人生中以最快的方式取得成功就必須學(xué)會合作。一個國家學(xué)會合作，能夠緊密的合作使得各個國家擁有力量以飛速發(fā)展，使各國人民過上更舒適安穩(wěn)的生活。過獨木橋時，習(xí)慣上雙方相遇會盡力使對方落下橋，然而雙方比賽時，互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，便可全都順利過橋。的確，只有與伙伴們一起同心協(xié)力，才能攻破你現(xiàn)在所面臨的一道又一道難題。沒有“合作”就沒有金字塔和萬里長城，也沒有聯(lián)合國和亞太經(jīng)合的組織，甚至沒有足球、音樂和因特網(wǎng)……在生活中“合作”和我們有著密不可分的關(guān)系，我們也離不開“合作”，記得有一次，老師布置了一個奧數(shù)題，可不管我怎么想，怎么絞盡腦汁，想到一半，思路“咔嚓”一下就斷了?？梢?，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，還要盡力做好分內(nèi)的事情，而且心中要想著別人和集體，有自我犧牲的精神。這兩件事例都告訴我們只有合作、團結(jié)，才能取得成功。小作者把從開始的打亂仗，到后來分好工，有條有理的工作，大家各干各的，又快又好的辦好了一期黑板報這件事寫得很有條理。我趕緊把文字資料交給張玉琳，讓她抄到黑板上去。我們先分工，由李迪寫大標(biāo)題，也就是黑板報的主題。溫嘉樂 指導(dǎo)老師：程華英第三篇：學(xué)會合作作文精選學(xué)會合作作文9篇在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。我想我絕不能拖后腿，也許我的拼命，我的一點點力氣可以和同伴凝結(jié)成勝利的希望。讀了這篇文章，我有很多感受，最主要的一點是：要做好每一件事，我們必須學(xué)會合作。我很為難地說，我的作業(yè)還沒有做完，又很想做這張卷子。攜起手來，互相信任，各盡所長，合作共贏。我們都守著自己的半成品苦惱著，我突然想到了一個好主意：把我們的想法結(jié)合在一起，中間搭一個尖頂?shù)?，兩邊再各搭一個方方正正的。他們真是一對好搭檔。小刺猬在前面探路，遇到蛇時，他就把身子圈起來，把蛇趕跑了，小猴子和小狗跟在小刺猬的后面，不一會就來到桃樹底下。所以以后我一定要和大家多合作，做更多的事。我時刻都鼓勵著自己，堅持下去，再練幾遍我們又可以進步些了，不要因為我一個人而影響了集體的利益，這樣，我又強打起了精神，認認真真地參加訓(xùn)練。要是把我復(fù)制20個參賽，準能拿第一！就這樣，一氣這下，全隊解散了，誰也不搭理誰。我們一直訓(xùn)練到比賽那天。剛開始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒走兩步就“全軍覆沒”了。”由于他們意識到了合作的重要性，開始配合對方，加上上局比賽總結(jié)出來的經(jīng)驗，第二局，他們磕磕絆絆卻贏得了勝利。脾氣本就十分暴躁的純血馬聽了這些不好的言論后，直接吼了出來：“喂，漢諾威馬，你是不是存心跟我作對??！”“我看你才是呢，我要邁前腿的時候，你能不能不要邁后腿??！”兩人互不相讓，激烈的火花在四周亂竄，眾人都在他們的眼里感受到了強烈的恨意?！按蠹异o一靜，請繼續(xù)聽我說。要問為什么會那么快就把窗戶擦干凈了，這就是因為我們合作了！“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。所以說，無論是在何時何地，合作都是必須的。兵蟻負責(zé)保家衛(wèi)國，工蟻負責(zé)采集食物，蟻后負責(zé)生產(chǎn)后代。事后，我十分難過后悔，從中也明白了只有學(xué)會與別人合作，才能把事情做好，什么事情都離不開合作的道理。我再往表姐那邊一看，發(fā)現(xiàn)他們早已開始制作沙堡了。可以幾個人一起堆。走出考場，覺得獲不獲獎都不重要，關(guān)鍵是受到了一次考驗，一次洗禮，一次對自我水平的超越。不知不覺中，兩個小時過去了。不過，我們總算堅持下來了。要是把我復(fù)制20個去參賽，準能拿第一！就這樣，一氣之下，全隊解散了，誰也不搭理誰。在一場火災(zāi)里，只有一個小門口，難道一起擁擠出去嗎？那火還不燒到屁股眼了？只有一批接一批，有節(jié)奏，迅速的沖出去，那才一傷不著。第一篇：【熱門】學(xué)會合作作文【熱門】學(xué)會合作作文合集六篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。要是這樣，必定會有人反駁于我：“憑什么合作才能做出成就啊，我一個人單干不行嗎，吃飯也要合作嗎！”對于這種我看他是很無聊、無賴、無理的，顧名思義，要是一個健康人吃飯必定能吃得輕輕松松，津津有味，但是，那些較“特殊”的人呢？例如一些殘疾人呢？難道你要他自己用沒有手臂的衫袖去拿筷子，那羹勺嗎？真是扯淡！合作不僅能促進效率，也能教人與救人。當(dāng)時，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，不懂得齊心協(xié)力。說實話，練到后來我真的是一點力氣也沒有了，摔在地上，不靠同學(xué)們拉一把，根本爬不起來。后來，我們又有條不紊地將導(dǎo)彈，格子式桅桿，30毫米，37毫米自動炮，拋錨雷達等一一做好。但是我們是第三考場第一個交船的。誰堆的沙堡最大、最好，誰就贏了。可是我一個人挖得很慢，挖了6分鐘，才總算填滿了小桶。他們做的沙堡又大又高，十分雄偉。在任何一個螞蟻家族中都有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻后。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會做，于是問另一個同學(xué)，誰知他也不會，但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù)，就很容易地得出了這道題的答案。如果有一個人提前弄好了她所負責(zé)的地方就可以幫助另外一個人……很快，窗戶就擦干凈了。眾人皆知，純血馬和漢諾威馬是全世界跑得最快的馬，也是最有機會奪冠的?！庇^眾席上有人竊竊私語。這樣我們就離勝利不遠了。離比賽還有幾個星期，我們班就開始了魔鬼似的訓(xùn)練。不知練了多長時間，我們這次的練習(xí)才結(jié)束。當(dāng)時，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，不知道齊心一點。說實話，練到后來我真的是一點力氣也沒有了，摔在地上，不靠同學(xué)們拉一把，根本爬不起來。在我們提著飯桶走向廚房