【正文】 美觀。（3）按題目的難易程度分配時(shí)間?？忌诳紙?chǎng)上發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用，緊張是正常的?？忌凑赵嚲淼捻?yè)碼、題目的順序逐條細(xì)心檢查，檢查有沒有將題目遺漏以致沒有做；檢查題干的要求有沒有看錯(cuò)；選擇題的若干選項(xiàng)當(dāng)初有沒有都看一遍，并加以思考，選擇的依據(jù)是不是充分等等。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草。三、開頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練，最好首尾兩行半除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。希望考生們準(zhǔn)備好一些關(guān)于道德、學(xué)習(xí)、禮儀、愛國(guó)、美德等方面的典故、名人名言，到時(shí)候就用得上。六、動(dòng)筆之前不要慌，想了題目列提綱上面說(shuō)了好幾種技巧，其實(shí)在具體操作的時(shí)候，列提綱很關(guān)鍵。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。此外也有一些不太規(guī)范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。層次分明，且結(jié)構(gòu)安排有特色。倒敘式開頭。第四，點(diǎn)題要巧妙?？傊梦恼碌臉?gòu)思往往是巧妙的，新奇獨(dú)特而不落俗套。他閃亮在眼鏡后的小眼能鑒定一篇文章的好壞，也似乎能看透一個(gè)人寫作水平的高低。其中A類卷的標(biāo)準(zhǔn)是：能準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)自己的思想。比喻應(yīng)該是新奇、貼切、形象的，而不是平淡、庸俗、抽象的。用語(yǔ)應(yīng)該是準(zhǔn)確的，而不是詞不達(dá)意的。例如2004年的《我們是初升的太陽(yáng)》和2006年的《我們的名字叫____》，都屬于要求敘寫群體形象的考題，當(dāng)年的考生是如何寫活“我們”這一群體形象的?你可以閱讀這兩年的中考佳作，從中受到啟發(fā)。不然怎么會(huì)退休十年了還坐在這里氣定神閑地給我們上課呢!不然怎么會(huì)在各種大小報(bào)刊上都能翻到他的大作呢!不然怎么會(huì)把一個(gè)個(gè)對(duì)文學(xué)還懵懵懂懂的學(xué)生，不出一二年，就調(diào)教得玩起文字來(lái)有模有樣了!對(duì)，他就是一個(gè)不簡(jiǎn)單的良師。再如2006年，有一名考生敘寫 《我們的名字叫“花樣”上海人》，選取典型的人物和典型的事例，描述了“花樣”上海人“有春花的熱情，有夏花的愛心，有秋花的收獲，有冬花的堅(jiān)韌”等個(gè)性特征。因此，敘事要有點(diǎn)“波瀾”，不能平鋪直敘。構(gòu)思巧妙主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，文章的開頭要吸引人。/ 6 / 6 / 6 / 6第五篇：中考考場(chǎng)作文高分技巧考場(chǎng)作文構(gòu)思要巧妙《上海中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》中列出的第三項(xiàng)就是 “思路與結(jié)構(gòu)”，占10分。關(guān)于感情、愛國(guó)、人生之類的優(yōu)美語(yǔ)言，可以分別背個(gè)三五句，到時(shí)候/ 6 直接抄上去就行了，這不算抄襲。一般來(lái)說(shuō)，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。無(wú)論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題?？忌议L(zhǎng)或考生，可以根據(jù)題材，提前準(zhǔn)備幾十個(gè)比較精彩的標(biāo)題，背下來(lái)，考試的時(shí)候可能比葫蘆畫瓢地就能采用到。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響。任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼，看的是字跡。倘若剩下的是想一時(shí)半會(huì)兒也做不出的題目，要學(xué)會(huì)放棄，將剩下的時(shí)間用來(lái)檢查，將更有利于你得分。？考場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)時(shí)間來(lái)不及了，考生無(wú)一例外會(huì)緊張：“不好了？時(shí)間來(lái)不及了。思維量少要求低的，少花些時(shí)間，思維量大要求高的，可多費(fèi)些時(shí)間。遇到有字?jǐn)?shù)限制的題目，要先篩選答題要點(diǎn)，再組織推敲語(yǔ)言，以免本末倒置，掛一漏萬(wàn)。要避免上述錯(cuò)誤，首先要讓自己有一個(gè)良好的考試心態(tài)。從內(nèi)容看，無(wú)論是難度系數(shù)高還是難度系數(shù)低的試卷，都有造成小問題遺漏的可能。（5）注意的回答論述題的技術(shù)性細(xì)節(jié)。那么，怎樣才能科學(xué)、準(zhǔn)確、高效地解答這類試題呢？現(xiàn)以近年中考語(yǔ)文試題為例，談?wù)勥@方面的一般規(guī)律。當(dāng)時(shí)間過于緊張而你又有不少題空著不會(huì)做時(shí)，不如通觀前面所選，找出現(xiàn)最少的字碼選上，這也不失為一種應(yīng)試技巧吧。？選擇題是近年來(lái)在中考中所占比例較大的客觀性試題。如果拿到試卷時(shí)，大腦緊張得一片空白，可通過強(qiáng)烈的心理暗示來(lái)有效地抑制緊張情緒。最后認(rèn)真檢查，要檢查試卷要求、檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結(jié)果，千萬(wàn)不要提前交卷。對(duì)不容易理解的或關(guān)鍵性的字句，要字斟句酌，反復(fù)推敲。對(duì)全卷作了整體把握，以便盡早定下作戰(zhàn)方案：對(duì)全卷各部分的難易程度和所需時(shí)間作一大致匡估，做到心中有數(shù)，以便靈活應(yīng)答各題。在進(jìn)入考場(chǎng)后等待發(fā)卷的時(shí)間里，如果考生心理高度緊張，不妨可做做考場(chǎng)鎮(zhèn)靜操———深呼吸。面對(duì)這種趨勢(shì)，考生可選擇一種最適合表現(xiàn)命題意旨的文體來(lái)寫，選擇一種最適合發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、顯示自己個(gè)性的文體來(lái)寫，選擇一種回避大多數(shù)、令他人意想不到的文體來(lái)寫，選擇一種令讀者非常感興趣的文體來(lái)寫。十一、電子留言——盡顯網(wǎng)絡(luò)神奇。詩(shī)歌選取了大海上的航標(biāo)、夏日的涼風(fēng)、冬天的火把、天空中的啟明星等一系列意象，使詩(shī)歌的意境凸現(xiàn)出來(lái)。文中三個(gè)觀點(diǎn)的提出，對(duì)應(yīng)著開頭擺出的三個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)，使得文章在內(nèi)容上具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，在結(jié)構(gòu)上前后呼應(yīng)，自然嚴(yán)謹(jǐn)。在敘述蘇軾經(jīng)歷時(shí)，以幾個(gè)時(shí)間名詞與副詞為坐標(biāo)，簡(jiǎn)潔有序地勾勒輪廓，推進(jìn)節(jié)奏；在敘述蘇軾醒悟時(shí)，又通過詞語(yǔ)的重復(fù)與單詞成句的方式來(lái)降低表達(dá)的速度，有意讓情感在此低吟淺唱一回。寫戲劇小品要求有集中、尖銳的矛盾沖突；人物活動(dòng)的時(shí)間、空間要相對(duì)集中，場(chǎng)景變化小，人物塑造不求多，但求鮮活。在眾多的考場(chǎng)作文中，它獨(dú)樹一幟，因而受到閱卷老師的青睞。日記書信是考生常用的寫作形式。解題時(shí)不僅要仔細(xì)，更要注意解題節(jié)奏，思寫結(jié)合不圖快，力求一次正確、保證成功。要知道，難題大家難。第一篇：2013年中考數(shù)學(xué)考場(chǎng)技巧2013年中考數(shù)學(xué)考場(chǎng)技巧20130522 16:09來(lái)源： 高分網(wǎng)一、提前進(jìn)入“角色”，放松精神，控制好情緒，調(diào)整好心態(tài)。遇到難題一時(shí)做不出來(lái)時(shí)，不必緊張，先做個(gè)記號(hào)，留到最后做。很多同學(xué)在考試時(shí)為了圖快，提筆就寫，結(jié)果 欲速則不達(dá)”，以致造成讀題不準(zhǔn)，漏洞百出。一、日記書信——展現(xiàn)真實(shí)自我。例如2010年浙江省嘉興市中考作文題“寫給_______________”，一考生填題為《寫給貓媽媽的信》，這篇作文大膽地運(yùn)用“訪談錄”形式來(lái)結(jié)構(gòu)文章，形式活潑，又具有時(shí)代感，真正做到了形式與內(nèi)容的完美結(jié)合。四、戲劇小品——演繹百態(tài)人生。例如2010年福建省廈門市中考佳作《打開一扇窗》，考生用細(xì)膩的筆觸敘述了蘇軾曲曲折折的人生之路。例如2010年江蘇省淮安市中考作文《善待自己》，考生運(yùn)用隨筆的形式，沒有說(shuō)“什么是善待自己”，也沒有說(shuō)“為什么要善待自己”，而是將思維的觸角伸向了“怎樣善待自己”這個(gè)層面。例如2010年四川成都市中考以“聽聽________的