鋁城二小“杏苑”讀書節(jié)活動(dòng)方案[5篇](存儲(chǔ)版)
【正文】 生先自由申報(bào)，各班在班級(jí)“閱讀明星”評(píng)選的基礎(chǔ)上推選出校級(jí)“閱讀之星”23名，11月27日前將名單上報(bào)教導(dǎo)處。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書。班主任要認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。十、活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)制作。三、活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)導(dǎo)入班主任講話：親愛(ài)的同學(xué)，尊敬的家長(zhǎng)，上午好。甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書寫字。甲：母愛(ài)是夏日里的一泓清泉，甘甜，清冽；母愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖，舒適；母愛(ài)是春季里第一朵鮮花，美麗，芬芳；母愛(ài)是秋季里的一分收獲，幸福，美滿。甲：讀書不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，一些好的書籍還可以愉悅我們的身心。愛(ài)是什么?愛(ài)是你寒冷時(shí)需要擁抱的懷抱。甲：最后，請(qǐng)尹伊彤同學(xué)為我們大家推薦一本好書。主持人總結(jié)：同學(xué)們：讀書是一件非常美妙的事情，讓我們?cè)诤脮暮Ｑ罄锉M情遨游吧！讓我們?cè)诤脮呐惆橄拢炜扉L(zhǎng)大。展出優(yōu)秀的好書推薦卡。合：《知識(shí)因傳播而美麗，心靈因朗讀而接近》主題班會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)欣賞王欣雨及家長(zhǎng)為我們帶來(lái)《將愛(ài)傳遞》，乙：《愛(ài)的教育》是一本日記體的小說(shuō)，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。乙：下面請(qǐng)欣賞鄭紫桐及家長(zhǎng)的詩(shī)歌朗誦《學(xué)會(huì)感恩》乙：在大海上有這樣一種鳥——海燕，當(dāng)暴風(fēng)雨在醞釀之中時(shí)，海燕按捺不住對(duì)暴風(fēng)雨的渴望和歡樂(lè)，沖擊于陰云和海浪之間，勇猛地叫喊，在熱切地迎接一種新生；當(dāng)暴風(fēng)雨逼近，陰云直壓下來(lái)時(shí)，海燕猶如“黑色的閃電”，離弦的箭，在風(fēng)吼雷鳴中飛舞著，笑著，號(hào)叫著，像“暴風(fēng)雨中的精靈”；請(qǐng)鄭筱帝和家長(zhǎng)帶來(lái)的散文《海燕》。這正是他對(duì)我們的愛(ài)。乙：那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問(wèn)題呢？ 甲：那就請(qǐng)我們班級(jí)里最近被評(píng)為讀書小標(biāo)兵的張曼祺、尹曉寧、韓超然、王欣雨四個(gè)同學(xué)朗讀詩(shī)歌《讀書 快樂(lè) 成長(zhǎng)》。甲：腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。，練習(xí)主持。學(xué)校圖書室向教師、學(xué)生開(kāi)放，積極鼓勵(lì)學(xué)生在休息時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間到圖書室內(nèi)去借書、讀書。（陳佳負(fù)責(zé)）每班教室黑板的旁邊定制一個(gè)書架，作為班級(jí)圖書角。（2）深入開(kāi)展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。（11月27日前將相關(guān)資料文本及電子稿交教導(dǎo)處）評(píng)選 “閱讀明星”。各班語(yǔ)文老師上好12節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)（9月30日到10月15日）制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會(huì)’、‘書香學(xué)?！寣W(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的習(xí)慣。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間，舉行“好書換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的習(xí)慣”。2．各年級(jí)特色活動(dòng)展示做讀書手抄報(bào)（不用上交學(xué)校，做班級(jí)或年級(jí)展板材料）第三階段：展示、評(píng)比表彰階段（4月26日下午）主要由學(xué)校組織完成各年級(jí)特色活動(dòng)的優(yōu)勝者展示（每個(gè)年級(jí)選送一到兩個(gè)經(jīng)典節(jié)目）學(xué)校朗誦課外班展示教師展示（李穎組參加區(qū)里比賽的節(jié)目）校外人員節(jié)目（朗誦課外班老師負(fù)責(zé)）表彰四二班郭子?。ǖ谑龑萌A人作文比賽獲一等獎(jiǎng)）韓國(guó)游學(xué)生節(jié)目贈(zèng)書儀式表彰：1）評(píng)比校級(jí)“讀書之星”；（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級(jí)影響面等情況）2）“書香班級(jí)”。（8號(hào)升旗儀式）②明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)目的。七、活動(dòng)組織各班基礎(chǔ)性活動(dòng)（1）每班每天利用晨間、午間開(kāi)展20分鐘讀書活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。6．學(xué)校的宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù)，報(bào)道相關(guān)成果和信息。時(shí)間：讀書節(jié)期間負(fù)責(zé)人：各班班主任（三）總結(jié)評(píng)比階段（5月9日——5月13日）讀書之星評(píng)比。若未認(rèn)真填寫的，不能借閱下次漂流的圖書。（時(shí)間：每天早課前、語(yǔ)文課前，年段：一至五年級(jí)。第一篇：鋁城二小“杏苑”讀書節(jié)活動(dòng)方案鋁城二小“杏苑”讀書節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨：以書為紐帶，以學(xué)校為中心，進(jìn)一步激發(fā)師生乃至家長(zhǎng)的讀書熱情，營(yíng)造起濃厚的互惠閱讀氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)老師、每一位家長(zhǎng)班級(jí)都親近書本，在閱讀中互助互惠，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣,營(yíng)造家校學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)精神世界的自我完善和個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。負(fù)責(zé)人:各班班主任讀書節(jié)開(kāi)幕式 校長(zhǎng)致辭時(shí)間：4月18日上午9：40—10:10 負(fù)責(zé)人：唐光輝（二）活動(dòng)實(shí)施階段（4月18日——5月13日）： 生生篇“書聲朗朗”誦讀經(jīng)典詩(shī)文。填寫《漂流圖書閱讀分享卡》，夾在每本漂流圖書內(nèi)，供同學(xué)閱讀后填寫。家長(zhǎng)與孩子共讀完整的一本書，填寫好“親子閱讀單”。要以自己的讀書行動(dòng)教育和影響學(xué)生乃至家長(zhǎng)，并把讀書活動(dòng)與教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階工程結(jié)合起來(lái)。通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)他們的知識(shí)。活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)提出新的讀書要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。（各班選一個(gè)節(jié)目在年級(jí)展示，年級(jí)再推選一至兩個(gè)節(jié)目在全校展示）（3）地點(diǎn)：小舞臺(tái)
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