論新時期共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)讀后感(存儲版)
【正文】 科學的，經(jīng)得起時間考驗的，因為二者是一脈相承的。我們黨內(nèi)有相當一部分人片面夸大主觀的作用，以為只要有善良之心，就可以改變現(xiàn)實，改變社會和改變自己?！埃ǘ└鶕?jù)共產(chǎn)主義的世界觀，根據(jù)黨和無產(chǎn)階級的堅定立場，去檢查自己的一切思想行動，糾正一切正確的思想意識，同時，以此去觀察問題，觀察其他同志。在西方拜金主義和利己主義的影響下，黨內(nèi)的一部分干部領導，如成克杰、李延嘉、胡長青等，因為思想作風不過硬，防腐拒變能力不夠強而變質(zhì)腐化，給國家和人民造成了巨大的損失，也對黨在人民中的地位造成了一定影響。就我個人而言，我是一名新的預備黨員，我要時刻注意“小節(jié)”、“不以惡小而為之，不以善小而不為”，逐漸完善自己。但是，對其他同志的要求，除開原則問題和重大的政治問題以外，就不要過分嚴格，不要在‘小節(jié)’上去‘吹毛求疵’”。它就是“改革開放”。但是劉少奇主席教導我們，我們可以通過對馬克思列寧主義的理論學習和認真實踐來糾正我們的這些錯誤。這就要求：（一）從馬克思列寧主義的理論學習和革命斗爭的實踐中，來建立自己的共產(chǎn)主義世界觀，建立自己的黨和無產(chǎn)階級的堅定立場。起初我想不明白我們?yōu)槭裁催€要學習這本書，這本在現(xiàn)在一般人眼里已經(jīng)是“過了時”的書。同時要用遠大的理想、用強烈的事業(yè)心、高度的責任感鞭策自己，振奮精神，以旺盛的精力和飽滿的激情投入各項工作中。勤于實踐，在實踐中錘煉修養(yǎng)。結(jié)合時代需要，要在改造客觀世界的過程中改造主觀世界，拋棄自己的舊觀念；要在改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐中加強修養(yǎng)，在嚴格的黨內(nèi)生活中加強修養(yǎng)，在各種風風雨雨鍛煉中加強修養(yǎng)?！?“生于憂患，死于安樂”，要自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。共產(chǎn)黨員要自覺加強道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己真正成為一個高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。特別是我們基層服務單位，是窗口，是形象，如何通過加強黨員修養(yǎng)，貫徹落實科學發(fā)展觀，服務社會，是擺在我們黨員面前的重大課題。全書共十章，分別為：黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的必修課、共產(chǎn)黨員的世界觀人生觀價值觀、共產(chǎn)黨員的理論修養(yǎng)、共產(chǎn)黨員的政治修養(yǎng)、共產(chǎn)黨員的思想道德修養(yǎng)、共產(chǎn)黨員的文化知識修養(yǎng)、共產(chǎn)黨員的作風修養(yǎng)、共產(chǎn)黨員的組織紀律修養(yǎng)、按照“三個代表”要求加強黨性修養(yǎng)、共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的途徑和方法。書中提到黨員是黨的細胞，黨的先進性要通過黨員的先進性來體現(xiàn)。加強學習實踐，要處理好工作和學習的關系、學習書本知識和向?qū)嵺`學習的關系、學習政治理論和其他理論知識的關系，“學習、學習、再學習”，“實踐、實踐、再實踐”，努力做到勤于學習、善于學習，勤于實踐、善于實踐。學習理論應提高到加強黨性鍛煉的高度來認識，要自覺加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，努力掌握理論體系和精神實質(zhì)。政府通過實際行動帶領廣大人民群眾全力抗災。歷史和現(xiàn)實反復告誡我們：只有重視學習、堅持學習、善于學習，才能擔負起歷史賦予的使命與責任，不負人民的期望與重托。要知道人這一輩子，誰都離不開學習，學習是生活的需要。看完新時期共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)系列談，我若有所悟。反之，不重視學習，不堅持學習，黨員便無以保持先進性，更談不上發(fā)展先進性，也就失去了做時代弄潮兒的資格。鄧小平同志當年的話現(xiàn)在聽來仍發(fā)人深省。記得曾經(jīng)看過一本書《新時期共產(chǎn)黨員修養(yǎng)論》，這本書對我的幫助很大。通過對《新時期共產(chǎn)黨員修養(yǎng)論》和現(xiàn)實事跡的學習，我認為，加強黨性修養(yǎng)、提高黨員素質(zhì)，應該從以下幾方面著手：一是堅定理想信念，做徹底的馬克思主義者。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾。加強和改進流動黨員管理，要扎實抓好黨員隊伍建設這一基礎工程，堅持不懈地提高黨員素質(zhì)。黨員既要明確“修養(yǎng)什么”，還要懂得“怎樣
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