【摘要】西師大版三年級語文下冊第四單元學(xué)習(xí)目標、流利、有感情地朗讀課文。。自學(xué)指導(dǎo)（一），借助拼音讀準生字，讀通課文。，比一比誰讀得好?。?9橡皮頭鉛筆在鉛筆上加個橡皮頭，就成了使用方便的橡皮頭鉛筆。這看起來十分簡單，其實不
2025-12-03 16:25
【摘要】西師大版三年級語文下冊第四單元黃沙小學(xué)熊小容，了解文中各種橋的制作材料與特點。，感受各種橋的奇妙。學(xué)習(xí)目標導(dǎo)學(xué)提示：1、本自然段介紹了什么橋，是用什么材料造的？2、用橫線畫出描寫橋的句子。3、橋的特點是什么？導(dǎo)學(xué)提示：1、本自然段介紹了什么橋，是用什么材料造的？
2025-12-02 16:17
【摘要】多音字組詞：piǎo（）jīn（）tǔ（）漂禁吐piào（）jìn
2025-12-02 16:16
【摘要】西師大版三年級語文下冊第五單元學(xué)習(xí)目標，正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中感悟蘇珊回到校園前后心情的變化以及老師的良苦用心。，懂得關(guān)愛他人，給予他人善良的安慰和熱情、真誠的幫助。自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，思考：課文講的是什么事？你覺得小蘇珊是不幸的？還是幸運的？
2025-12-02 07:27
【摘要】西師大版三年級語文下冊第四單元、流利、有感情地朗讀課文。，以及他的創(chuàng)造者，增強同學(xué)們愛發(fā)明，學(xué)發(fā)明的意識情感。學(xué)習(xí)目標橡皮頭鉛筆普通鉛筆？：說說自己從課文中讀懂了什么？初讀課文思考：課文主要是寫美國的畫家李浦曼為了節(jié)約時間，節(jié)省開支，發(fā)明了橡皮頭鉛筆的事。
2025-12-03 20:55
【摘要】熟悉扶手制成載重18噸強度似乎奇妙晶瑩透亮通行無阻學(xué)習(xí)要求：1、找出玻璃橋在什么地方。2、用橫線勾出具體寫玻璃橋樣子和特點的句子，并讀一讀，讀后你體會到什么
2025-12-03 22:42
【摘要】西師大版三年級語文下冊第四單元，抓住重點詞語，了解哪些老師啟示了人類的哪些發(fā)明。、流利、有感情地朗讀課文，激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)生字研（yán）究蚊（wén）子均勻（yún）坦（tǎn）克機毀人亡（wáng）
2025-12-02 07:32
【摘要】雷鋒關(guān)于雷鋒的故事你們了解多少，把你們的資料拿出來討論一下吧。雷鋒西師大版三年級語文上冊第四單元雷鋒夜間值班回來，看到有的戰(zhàn)士蹬開了被子，便輕手輕腳地過去給蓋好。當他發(fā)現(xiàn)小韓的棉褲上有好幾個小洞時，就拿起棉褲一針一線給縫補好，然后輕輕地蓋在小韓的身上。
2025-12-04 18:49
【摘要】破碎教訓(xùn)顫抖坦克機毀人亡超過均勻袋鼠鯨魚輕而易舉新式堅固機翼模仿薄殼結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)詞語:人類的老師是誰？?自然界的種種生物真是人類的好“老師”??！其實，自然界可以充當人類“老師”的生物何止魚類一種。
【摘要】西師大版三年級語文下冊第一單元，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。，體會作者對春天的喜愛之情。,感知春天剛來到時景物的變化特點。學(xué)習(xí)目標初步感知:自由輕讀課文，思考文章寫的是什么事？每節(jié)是什么內(nèi)容？學(xué)習(xí)生字詞聆雛搔聆苞頰聆聽雛菊
2025-12-02 15:18
【摘要】主要內(nèi)容:?本文主要描寫了明媚的春天和活潑可愛的小燕子。用“”勾畫描寫春景的詞句，美讀，想象，品味，感受春光的明媚與生活的美好。春雨如煙如霧，無聲無息地下著。水田里的秧苗，塘邊的柔柳，綻開的桃花，在水霧碎雨中，綠瑩瑩、紅潤潤的。用“..”標出小燕子動作的詞語。
2025-12-02 15:35
【摘要】瀑布西師大版三年級語文上冊第二單元還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。好像浪涌上岸灘。又像風(fēng)吹過松林。好像疊疊的浪涌上岸灘。又像陣陣的風(fēng)吹過松林。還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，
【摘要】父親、樹林和鳥語文西師版三年級語文上冊第六單元制作人梁琦我會讀：。、詞，我會邊讀邊疏通。，我會先畫停頓，再反復(fù)地讀。生字我會認líyōunánníngténg黎幽
2025-12-02 06:05
【摘要】西師大版三年級語文下冊第六單元學(xué)習(xí)目標，通過品詞析句，領(lǐng)悟課文內(nèi)容，體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。、流利、有感情地朗讀課文，體會父親熱愛大自然的情感，感受大自然的神奇美妙。運用多種形式讀課文，勾畫生字新詞，借助拼音自主識字，說說你從這篇課文中了解到哪些內(nèi)容？你還有哪些不明白的問題？黎
【摘要】父親、樹林和鳥九重鎮(zhèn)小探究性問題:父親愛鳥、愛大自然的情感。突然，父親站定，朝幽深的樹林上上下下望了又望。“林子里有不少鳥?！备赣H喃喃道?！斑€有鳥味?！赣H輕聲說,他生怕驚動了鳥?！斑€有鳥味。’’父親輕
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