【正文】 本部分通過介紹國際住宅合作社的發(fā)展歷史以及各國發(fā)展住宅合作社的成功經驗，表明雖然我國暫時未有個人集資合作建房的相關規(guī)定和制度，但是可以借他山之石，借鑒外國的相關做法。因此，研究該課題還具有理論意義。謝謝大家！第三篇：英語論文答辯應注意問題英語本科的論文答辯主要分為兩部分：自我陳述和回答答辯老師問題。學生通過積極準備論文答辯不僅可以增長知識，溫故知新，而且可以拓寬和加深專業(yè)知識，提高自己的能力。學生參加答辯，要攜帶論文的底稿和主要參考資料，以便入場前再熟悉一下自己的論文。2．Give US a presentation of your thesis．有些學生一聽到‘thesis’便詳細而又不理解地背誦其論文內容，在被打斷之后便不知該說什么。提醒你應該弄明白句子的基本語法，寫論文時應該認真細致。你所描述的應該是中國普遍的婚俗而不是某一地區(qū)、某一少數民族的婚俗，因為中國有很多少數民族，而他們有著自己很獨特的婚俗。英語專業(yè)畢業(yè)論文答辯英語本科的論文答辯主要分為兩部分：自我陳述和回答答辯老師問題，下面對這兩部分進行詳細講解。三、Power point文件內容（英文）：不要太多內容，最好在5－10個幻燈片。（3）Why do you choose such a theme?/ What do you want the reader get from your thesis? 對于這個問題，你可以談談你的喜好，你想要讀者從中得到什么。二、碩士論文答辯程序（一）研究生向答辯委員會報告自己畢業(yè)論文的簡要情況（時間約5－10分鐘）答辯報告的內容主要包括：（１）為什么選題這個問題進行研究（論文寫作目的和意義）；（２）論文的框架結構和主要內容安排；（３）各章節(jié)之間的邏輯關系；（4）說明作者做了哪些必要的工作。物質準備：主要準備參加答辯會所需攜帶的用品。對于專家提問，不管妥當與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻資料，其中主要來自網上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。謝謝！一、畢業(yè)論文答辯應注意的幾個問題（一）答辯步驟在畢業(yè)論文答辯時，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業(yè)論文的內容?？疾炷銓W習的專業(yè)基礎知識對你實務（實際）工作的聯(lián)系及幫助，即理論聯(lián)系實際的能力。做到概括簡要，言簡意賅。這就要一、文章應有論點、論據。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。二、論文答辯——圖表穿插任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應該有此準備。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產生興趣的一種手段。故在畢業(yè)論文答辯前應該對將要答辯的內容有時間上的估計。畢業(yè)論文撰寫完畢之后還有一項重要的程序——畢業(yè)論文答辯！這是由幾位本學科專業(yè)的專家老師組成的答辯委員會。如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！畢業(yè)論文答辯問題歸納不管是本科還是研究生，畢業(yè)論文的撰寫是整個大學或研究生學習生涯中的一件頭等大事，它不僅是對學生幾年學習的一項總結，而且在很大程度上是對學習者各方面素質的一種綜合考量。六、論文答辯——時間控制一般在比較正規(guī)的論文答辯會上，都對辯手有答辯時間要求，因此，畢業(yè) 論文答辯學生在進行論文答辯時應重視論文答辯時間的掌握。四、論文答辯——目光移動畢業(yè)生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。例如題為《創(chuàng)建名牌產品發(fā)展民族產業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關系。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。如果答辯者能在最初的兩分種內以良好的儀態(tài)和風度體現出良好的形象，就有了一個良好的開端。“照本宣讀”是第一大忌。其中一個問題一般針對你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問題，考察學生對引用的基本概念基本原理的理解是否準確。本文經過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導老師??教授對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。我當時之所以選擇研究??是因為??，主要表現在：??在著手準備論文寫作的時候，我針對??這個命題，大量閱讀相關方面的各種資料。在報告碩士論文情況和回答專家提問時，要沉著冷靜，語氣上要用肯定的語言，是即是，非即非，不能模棱兩可，似是而非。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心，通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié)，來提高自己的分析能力、概括能力及表達能力。針對MBA答辯過程中存在的一些問題，我們整理了一些相關的材料，供答辯專家與畢業(yè)生參考。（2）Give us a presentation of your , 在被打斷之后便不知該說什么。常見問題：（1）關于選題：如Why did you choose this topic for your paper?或Why were you interested in this project？（2）關于具體部分：商務方向：SWOT，COSTING，FLOWCHART，RISK，STAKEHOLDER，如Do you think this point a piece of weakness of the shop?或Do you think this a necessary activity for the project?（3）關于背景知識及理論知識：如What does SWOT stand for?（商務）（4）關于論文存在的問題：如In the last sentence on page … there are some grammatical errors.（5）關于項目或論文將來的發(fā)展：如：商務方向：If possible, will you carry out the project, and if so, do you think it will make profit?帶一份定稿（要與老師們持有的論文頁碼一致）。3．要有自信心。為使論文有說服力，寫論文時應閱讀大量相關書籍。下面以一篇論文為例來說明考官從哪些方面來提問。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現。如果老師重復一遍剛提的問題，你還是弄不明白，老師只好轉入下一個問題了。附：論文答辯技巧及常見問題論文答辯是學生學習結束時必不可少的一個環(huán)節(jié)。因此，懇請各位老師予以見諒并提出寶貴意見。二是理論意義。本部分首先從思想根源和現實根源兩個方面詳細闡述了個人集資合作建房的產生原因，然后再從社會意義、政治意義和法律意義三方面全面論述了個人集資合作建房的存在必要性，表明個人集資合作建房的出現是符合社會發(fā)展需要的。新就是新穎，個人集資合作建房是近兩年來剛出現的新事物，老百姓對其了解不深，學者研究不多，操作者也在摸索中，政府管理處于真空階段，立法更是空白，所以對各行業(yè)、各領域來說個人集資合作建房都是全新的事物。每答完一個問題，都要禮貌的詢問“X老師，您覺得我回答得可以嗎？”。對沒有把握的問題，不得強詞奪理，實事求是表明自己對這個問題還沒搞清楚，今后一定要認真研究這個問題。為此須做到以下幾點：不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。提問一般包括以下三個方面的內容：（１）需要進一步說明的問題；（２）論文所涉及的有關基本理論、知識和技能；（３）考察研究生綜合素質的有關問題。凡事都是一分為二的，你以為已經洞察了答辯的韜略，可以高枕無憂了，殊不知，仙外有仙，天外有天。前１２個都是老師們常用的，后兩個則是因為時代進步了，刑訊逼供被法律禁止了，所以用得少了。一是因為這些經驗在學生們看來也許實用，但是在老師們看來卻是負面的，因為基本上是教學生如何“忽悠”答辯委員的，如果流傳開來，其后果不堪設想。所謂“過堂”，也就是答辯，其核心無非就是一問一答。（五）結束語和致謝報告結束前一定要進行致謝。而后一類問題，是非正誤并未定論，持有不同觀點的人可以互相切磋商討。有時答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進一步提出問題，以求了解論文作者是否切實搞清和掌握了這個問題。（四）如何回答答辯委員會專家提出的問題 研究生報告結束后，答辯委員會專家將會每人提出二到四個問題，記錄問題時注意進行確認是否理解正確，有些專家的聲音比較低沉（如重慶大學的許明月教授），你聽不清時，一定要追問一下“如老師您的意思是...?”。牢記謙虛謹慎是我國的傳統(tǒng)美德，但是謙虛并非不自信。答辯報告的內容主要包括：（１）論文的內容、目的和意義；所采用的原始資料；（２）碩士論文的基本內容及主要方法；（３）成果、結論和對自己完成任務的評價，強調論文的新意與獨創(chuàng)性。因此，通過論文答辯可以考察到如下：論文的真實性實事求是乃科學研究的基礎，論文本身必須真實可靠，弄虛作假難逃答辯委員會專家們的火眼金睛。答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關資料，就可以避免出現答不上來的尷尬和慌亂。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心，通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié)，來提高自己的分析能力、概括能力及表達能力。當然在答辯過程中靈活地減少或增加也是對時間控制的一種表現，應該重視的。在畢業(yè)論文答辯會上，由于聽時間過長，委員們難免會有分神現象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟你的思路走。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調節(jié)答辯會氣氛的手段，特別是對私人答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內容接納吸收，這樣，秘然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。一、熟悉內容作為將要參加畢業(yè)論文答辯的同學，首先而且必須對自己所著的論文內容有比較深刻的理解和比較全面的熟悉。無數事實證明，他們在眾多的都是和同學面前答辯時，說話速度往往越來越快，以致答辯委員會聽不清楚，影響了答辯成績。相反，如果你在答辯過程中始終如一地直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結構再合理，主題再新穎，結論再正確，答辯效果也會大受影響。另外，委員們一般也容易就題目所涉及的問題進行提問，如果能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗化，對你的論文加以首肯。介紹論文的主要觀點與結構安排（這部分只說明標題就行，不要論述內容，因老師已經看過你的論文）。（以后要準備PPT以備輔助介紹）。.。答辯老師一般的提問類型：對選題意義提問對重要觀點及概念提問對論文新意提問對論文細節(jié)提問對論文數據來源提問對論文薄弱環(huán)節(jié)提問對建議可行性提問對自己所做工作的