【摘要】五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元檢測題<一>我會填1、一個平行四邊形的面積是24平方米,高是6米,底是()米。2、一個三角形的面積是平方分米,和它等底等高的平行四邊形的面積是()平方分米。3、一個三角形的面積是30平方厘米,高是6厘米,底是()厘米。4、一個梯形的面積是50平方米
2025-12-03 20:05
【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù),同學(xué)們要理解什么是倍數(shù),什么是因數(shù),能夠找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù),可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。用12個同樣大的正方形拼成一個長方形,每排擺幾個?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來,并在小組里交流。4×3=12(3×4=12)6×2=12
2025-11-03 02:08
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊賀家坪鎮(zhèn)白沙驛小學(xué)宿永強(qiáng)長方形面積=長×寬S=ab正方形面積=邊長×邊長S=a2平行四邊形的面積=底×高S=ah三角形的面積=底×高÷2S=ah÷2梯形的面積=(上底+下底)×高
2025-07-18 13:49
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?“>”,“<”和“=”的含義,能用符號和語言比較5以內(nèi)數(shù)的大小,掌握一一對應(yīng)的比較方法;?,經(jīng)歷比較的過程,獲得一些數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。343343讀一讀,寫一寫等號大于號小于號數(shù)一數(shù),再比較大小3454﹤﹤填上合適的符號。5﹥44﹤5
2025-12-03 19:30
【摘要】五年級數(shù)學(xué)下冊《3的倍數(shù)的特征》教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級數(shù)學(xué)下冊《3的倍數(shù)的特征》教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級數(shù)學(xué)下冊《3的倍數(shù)的特征》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育教科書五年級下冊第二單元第10頁例2. ...
2025-11-24 22:12
【摘要】第一篇:北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊《倍數(shù)與因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、情景導(dǎo)入 板書課題:倍數(shù)與因數(shù),有兩個班同學(xué)分別排出下面兩種隊(duì)形,(課本情境圖1)你能算一算每個班隊(duì)形的人數(shù)嗎? 2.生匯報,師板書:9...
2025-10-15 21:58
【摘要】教學(xué)目標(biāo)、會認(rèn)1-5以內(nèi)的各數(shù),掌握5以內(nèi)各數(shù)的組成;,會用5以內(nèi)各數(shù)表示日常生活中物體的個數(shù)。52215用手中的小圓片擺一擺,再數(shù)一數(shù)分一分,把五根小棒分成兩組,514523532541試著把4根、3根、2根小棒分成兩組,看看有幾種分法4
2025-12-04 18:16
2025-11-02 06:21
【摘要】50以內(nèi)9的倍數(shù)50以內(nèi)6的倍數(shù)50以內(nèi)6和9的公倍數(shù)612243042481836927456和9的最小公倍數(shù)是18.。加油求下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)。10和8()6和8()4和14(
2025-12-02 07:46
【摘要】老漁夫說:“我連續(xù)打三天要休息一天。”年輕的漁夫說:“我連續(xù)打五天要休息一天。”這位朋友在這一個月里,可以選哪些日子去看望他們呢?4的倍數(shù):6的倍數(shù):4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、486、12、18、24、30、36、42、48
2025-12-03 23:04
【摘要】第十一小學(xué):秦仲西北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊課件請你在下表中用“△”標(biāo)出4的倍數(shù),用○表示6的倍數(shù)123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445
【摘要】小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊第1-3單元檢測試卷(答卷時間:90分鐘)學(xué)校班級姓名成績一、細(xì)心讀題,認(rèn)真填空。(每空1分,共2
2025-11-26 00:18
【摘要】第一篇:北師大版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊倍數(shù)與因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1 《倍數(shù)和因數(shù)》---李明老師教學(xué)實(shí)錄 一、教材分析: 整除概念是貫穿這部分教材的一條主線。簽于學(xué)生在前面已經(jīng)具備了大量的區(qū)分整除與有余數(shù)除...
2025-10-20 00:22
【摘要】2017-2018學(xué)年上學(xué)期五年級期末檢測卷 班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘 題序 第一題 第二題 第三題 第四題 第五題 第六題 第七題 第八題 總分 得分 ...
2025-11-25 22:54
【摘要】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊小朋友,你沒忘吧?下面各數(shù)中,誰能被誰整除?誰能整除誰?28和733和1159和272和81和1336人進(jìn)行隊(duì)形操練,每排人數(shù)要一樣多,可以怎樣排列?嘗試練習(xí):說說算式中誰是誰的因數(shù)?誰是誰的倍數(shù)?
2025-11-25 20:59