【摘要】天窗語文S版五年級冊第六單元茅盾(1896—1981),本名沈德鴻,字雁冰,1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。中國二十世紀文學史上著名小說家、文學批評家。一生創(chuàng)作了大量的文學作品,具有很高的藝術(shù)成就。主要作品有:長篇小說《蝕》、《虹》、《子夜》、《第一階段的故事》、《腐蝕》、《霜葉
2025-12-02 06:31
【摘要】 教科版五年級語文下冊教案頤和園 基材分析: 全文交代頤和園的地理位置的建造年代,用隨步移景的方法。介紹課頤和園中的長廊,佛香閣,乃壽山,昆明湖等自然和人文景觀。 目標:...
2025-09-21 18:29
【摘要】教科版五年級語文上冊獵人海力布獵人海力布(1)了解故事發(fā)生的起因、經(jīng)過和結(jié)果。(2)把讓你感動的地方畫下來,跟同學、老師討論。(3)再想想海力布是一個什么樣的人?(4)自己的話復述故事。整體感知,匯報交流快速閱讀課文,把讓你感動的句子畫出來,讀一讀,并說說你的理由。123456他熱心幫助
2025-07-19 03:12
【摘要】小學語文S版五年級上冊《孔子》孔子(公元前551-公元前479),名丘,字仲尼,生于魯國。是古代的大思想家、教育家,在民族文化的發(fā)展史上是一個極重要的人物。哈哈!我就是孔子。平生子孔糧怨祭祀覆仲育儒核厲zhòngyù
2025-07-18 23:29
【摘要】釀如何面對「臉紅」的場面!作者:白翎先生老師的優(yōu)點:同學的反應:老師的反應:你認為東東有沒有錯呢?
2025-11-02 23:51
【摘要】北京版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來欣賞美麗的圖案,同學們在欣賞的同時要了解一下圖案是由哪些常見的圖形組成的,能夠自己繪制漂亮的圖案。畫出下例圖形的軸對稱圖形。這些圖案是怎么得到的?這些圖案是怎么得到的?這些圖案是怎么得到的?
2025-12-04 12:30
【摘要】北京版五年級數(shù)學上冊組合圖形面積?學習目標:,會把組合圖形分解成已學過的平面圖形并計算出它的面積歸納組合圖形面積的計算方法。,并能解決相應的實際問題。,并能用不同方法計算面積。長方形的面積=正方形的面積=平行四邊形的面積=三角形
2025-12-03 23:12
【摘要】學習目標?掌握小數(shù)乘法法則;?會做簡單的小數(shù)乘法題。數(shù)位個位計數(shù)單位一(個)()個()個153小數(shù)乘法的計算法則:先按整數(shù)乘法算出積,看因數(shù)里有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位小數(shù),點上小數(shù)點。×(積精確到十分位
2025-12-04 18:05
【摘要】北京版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)除以整數(shù),同學們要掌握列豎式計算小數(shù)除以整數(shù)的方法和步驟,能夠正確的計算相關(guān)的習題,并能解決實際的問題。王阿姨乘三輪車參加“老北京胡同”觀光活動。這條旅游線路全長,2小時可以游覽完。王阿姨乘三輪車平均每小時行多少千米?可以這樣列式:÷2每小時大約行5千米多一些。還可以這
【摘要】小數(shù)乘法復習北京版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來復習小數(shù)乘法,同學們要能夠掌握有關(guān)小數(shù)乘法的相關(guān)內(nèi)容,可以熟練應用小數(shù)乘法解決實際問題?!?=×3=×8=×3=×10=×10=①×10=②×
2025-12-03 23:13
【摘要】統(tǒng)計表北京版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習統(tǒng)計表,同學們要能夠讀懂統(tǒng)計表中包含的信息,并且用文字準確的敘述出來,能夠畫簡單的統(tǒng)計表。平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)在向災區(qū)人民捐款時一號樓8戶人家,共捐款2920元;二號樓7戶人家,共捐款3080元。問題:
【摘要】只有一個地球北京版五年級語文上冊第六單元關(guān)地球的知識??美麗地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀、和藹可親。渺小同學們,如果你是一條河、一棵樹或一只鳥或別的什么屬于大自然的東西,此時,你想對人類說些什么?“宇宙空
2025-12-03 19:58
【摘要】(北京版)五年級語文上冊第四單元文言文兩則學弈:(1)掌握生字,正確讀寫:弈秋、教誨、俱學、弗若、曰。(2)正確、流利地朗讀課文,背誦課文。(3)根據(jù)課后注釋疏通全文,了解故事內(nèi)容。:通過討論能從課文中體會到學習必須專心致志、不可三心二意的道理。:培育熱愛祖
2025-12-03 23:17
【摘要】孟子:名軻,字子輿,是戰(zhàn)國時期魯國人,重要的思想家、政治家、教育家,是孔子以后儒家學派最有權(quán)威的代表人物?!睹献印肥怯浢献友孕械臅?。,了解故事內(nèi)容。、流利地朗讀課文,背誦課文。心致志,不可三心二意的道理。在我國古代,要表述同一件事,用口頭語言和用書面語言來表述,是不同的,例如想問