遠(yuǎn)程教育個人典型材料(存儲版)
【正文】 有創(chuàng)業(yè)致富本領(lǐng)的新型農(nóng)民。抽調(diào)組織部、人事局、廣電中心、黨校、信息中心、電信局等20個相關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志，組建農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)。三是注重示范帶動。充分借助區(qū)廣電中心、信息中心的技術(shù)力量，做到“全區(qū)一盤棋”。一是抓隊伍。四、圍繞“服務(wù)農(nóng)村、取得實效”這一根本，切實發(fā)揮遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用。制訂出臺《遠(yuǎn)程教育站點考核辦法》，將遠(yuǎn)程教育站點管理運行情況作為對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委組織工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委發(fā)揮第一責(zé)任人的作用。組織開展“百村上網(wǎng)”工程，積極鼓勵行政村建立自己的網(wǎng)站（目前，全區(qū)已有3家村級網(wǎng)站順利開通），通過建立層次分明、內(nèi)容豐富、功能完善的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，吸引更多的農(nóng)村普通群眾參加到遠(yuǎn)程教育中來，實現(xiàn)培育新農(nóng)民、建設(shè)新農(nóng)村的工作目標(biāo)。實施“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育宣傳推介活動”，通過開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)需求調(diào)研、新聞媒體集中報道、張貼宣傳海報以及舉辦遠(yuǎn)程教育知識競賽等形式，進(jìn)一步營造遠(yuǎn)程教育工作氛圍。由政府出錢，通過兼職、聘用、簽訂服務(wù)合同等方式，建立廣電、電信、電腦公司1：1：1的遠(yuǎn)程教育技術(shù)員隊伍，實現(xiàn)遠(yuǎn)程教育技術(shù)保障工作“社會服務(wù)、政府買單”。目前，北侖新農(nóng)村建設(shè)網(wǎng)“視頻點播”系統(tǒng)已有課件1227部，涉及先進(jìn)性教育、農(nóng)機農(nóng)貿(mào)、種植養(yǎng)殖、農(nóng)村能源、企業(yè)管理、社區(qū)建設(shè)等22個大類。在區(qū)視頻中心會場建立中心課堂，依托連接區(qū)、鎮(zhèn)（街）兩級的視頻會議系統(tǒng)，實現(xiàn)區(qū)——鎮(zhèn)（街道）雙向互動教學(xué)功能。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，投入30萬元資金，對寬帶網(wǎng)絡(luò)尚未鋪通的41個村進(jìn)行鋪通，對原有廣電和電信網(wǎng)絡(luò)線路進(jìn)行全面檢測和改造，確保各村（社區(qū)）有線電視網(wǎng)絡(luò)和電信寬帶網(wǎng)絡(luò)“雙覆蓋”。區(qū)委對開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作十分重視，始終把這項工作作為農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的新手段，作為推進(jìn)農(nóng)村信息化的重要組織部分和建設(shè)新農(nóng)村的重要內(nèi)容來抓。三、我村收到效果提高了農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的綜合素質(zhì)，拓寬了農(nóng)村黨員干部和群眾獲取信息的渠道，通過遠(yuǎn)教的平臺，對有關(guān)工作、政策方針起到更廣泛的宣傳動員作用。針對這一情況，我們首先從解決思想認(rèn)識問題為切入點，通過會議、廣播、宣傳欄、墻報等方式，大力宣傳開展農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性和必要性，統(tǒng)一思想認(rèn)識，引導(dǎo)和動員各方面力量參與到農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作之中，形成了全村關(guān)心、支持、參與農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的良好氛圍，為切實開展好農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。截止目前，XXX村XX組XXXX畝的天然氣加氣站征地工作，已完成征地協(xié)議的簽訂，正在進(jìn)行補償工作；XXX村XXX組已完成二環(huán)路中段征地工作；XXX村XX組市民南路延伸段征地工作，已完成XXX戶的拆遷工作，尚有XXXX戶正在拆遷。村黨支部按照定人、定責(zé)、定制的三項原則，落實責(zé)任制度，積極發(fā)動黨員干部的骨干帶頭作用，建立了遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作長效機制。以培育示范站點、打造特色品牌為突破口，及時調(diào)整黨建網(wǎng)站欄目設(shè)置、開設(shè)了先鋒專欄，大力宣傳推介“雙聯(lián)”行動的典型經(jīng)驗做法，在面上抓拓展，在點上抓深化，讓黨員作評價，從基層看效果，激勵站點管理員對照先進(jìn)找差距、立足崗位做貢獻(xiàn)，形成了“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍。準(zhǔn)確把握各階段基層黨建工作的重點，積極動員和引導(dǎo)遠(yuǎn)教干部找題目、找定位、作貢獻(xiàn)。組織專業(yè)人員、技術(shù)指導(dǎo)員深入基層、包村駐點，有針對性地開展技術(shù)培訓(xùn)和生產(chǎn)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型，推介典型，使農(nóng)村黨員干部學(xué)有樣板，比有目標(biāo)，搭建了交互式服務(wù)平臺。著重抓好“三支”隊伍建設(shè)，有計劃的吸納大學(xué)生村官、“三支一扶”人員、青年志愿者擔(dān)任村級站點管理員，通過優(yōu)先“配”、辦班“培”、現(xiàn)場“教”，建立了一支“懂政策、會操作、能管理”的遠(yuǎn)程教育工作隊伍。近年來，民樂縣牢牢把握遠(yuǎn)程教育服務(wù)基層黨建工作這一立足點，在“建”上夯基礎(chǔ)，“管”上求規(guī)范，“學(xué)”上促提高，“用”上增效益，積極跟進(jìn)，準(zhǔn)確定位，主動作為，打造遠(yuǎn)教服務(wù)基層黨建工作“新高地”，力促遠(yuǎn)教工作落戶生根、開花結(jié)果，當(dāng)前，遠(yuǎn)教工作已成為提升黨員干部素質(zhì)、助推農(nóng)村發(fā)展的新引擎，在服務(wù)基層黨建工作中的作用得到了有效發(fā)揮。談起以后的打算，李鋒更是信心百倍。這次李鋒的豬廠共進(jìn)購了20頭母豬，1頭公豬，共花費2萬元。1996年底，經(jīng)過村干部的勸說鼓動李鋒從縣豬廠回來承包了村里廢棄的廠房開始在家門口喂豬。他說，遠(yuǎn)程教育是我致富的明燈，是它指引我走上了康莊大道，發(fā)展到了現(xiàn)在
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