銀豐學校文明禮儀主題教育月活動總結(jié)(存儲版)
【正文】 強我校師生思想道德和文明禮儀建設(shè)，提高廣大師生的文明素養(yǎng)，使他們養(yǎng)成文明的行為習慣，學校在2014年6月3日至13日舉行了文明禮儀教育活動月。四，認真做好活動總結(jié)工作，學校活動領(lǐng)導小組根據(jù)各個單位和個人在活動中的表現(xiàn)分別評選出文明禮儀優(yōu)秀班級和個人，給予表彰和獎勵。（負責：學生處、團委）（二）第二階段：實施發(fā)展階段（負責：學生處）各班出一期以“文明禮貌”為主題的黑板報。（負責：值周領(lǐng)導）繼續(xù)強化學生的“衣、食、住、行、序”習慣，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育。對在組織活動中表現(xiàn)突出的班級結(jié)合到“文明班級”考核量化評比中。色彩搭配協(xié)調(diào)，線條均勻、明朗。公共財物：桌椅無缺損、亂寫亂涂亂貼現(xiàn)象，教室內(nèi)外設(shè)施保護完整。二、指導思想通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，使學生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀標兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)。組織“文明禮儀，從我做起”的演講比賽，評出一、二、三等獎若干名，發(fā)給獎品和獎狀；開展爭做“文明公民”的活動：改正自身一個不文明習慣；勸導班內(nèi)同學糾正一個不文明習慣。對在組織活動中表現(xiàn)突出的班級結(jié)合到“文明班級”考核量化評比中。（二）第二階段：實施開展階段開展“眼睛看陋習我身邊的不文明行為”調(diào)查活動，由學生自行設(shè)計活動調(diào)查表，確定調(diào)查對象，選擇自己身邊的親人、朋友、同學為調(diào)查對象，調(diào)查結(jié)束后，對調(diào)查的結(jié)果進行收集、整理，并對調(diào)查結(jié)果進行分析，撰寫調(diào)查報告。文明禮儀是個人成長的根基，是社會發(fā)展的客觀要求，是人類進步的重要標志。文化建設(shè)：整體設(shè)計協(xié)調(diào)大方、布局合理，突出專業(yè)特色。四、獎項設(shè)置：按年級60%比例取獎，頒發(fā)獎狀。（三）第三階段：總結(jié)、表彰階段（負責：學生處、團委）開展“禮貌標兵”評選活動。重點檢查臟言臟語，亂扔亂丟。（負責：學生處）召開文明禮貌教育實踐活動啟動儀式，全面宣傳啟動。、講、賽、評等一系列活動。我們相信，在活動月領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，有我們?nèi)w師生的攜手努力，每一個走進銀豐學校的學生都能強烈地感受到優(yōu)美的環(huán)境中流露出的文明禮貌氣息，都能感受到每位中學生眉宇間展現(xiàn)出的優(yōu)雅氣質(zhì)。其次，注重愛心教育、感恩教育以及集體主義教育，讓學生感知班集體的關(guān)愛和溫暖，通過班級的人性化管理，促使學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。各教育科將學生自查報告以班級為單位交到政教處備查。以營造“校風正，校紀嚴，講文明，講禮貌，講團結(jié)，講衛(wèi)生”的良好氛圍。第二篇：銀豐學校行為規(guī)范教育月活動總結(jié)9月銀豐學校行為規(guī)范教育月活動總結(jié)開學一個月來，我們通過開展“行為習慣養(yǎng)成教育月”的活動，學生的精神面貌、學校的校容校貌有了很大的改觀，學生知道講文明、講禮貌了，學生動手撿垃圾已不是新鮮事，校園里的衛(wèi)生特別的整潔了，學生見老師問好隨處可見，沒有發(fā)生過一起打架、罵人現(xiàn)象。通過“五個一”活動，使師生從中受到啟迪，思想境界得以提升。三、活動豐富、分層推進為保證活動有條不紊，教育效果明顯我們在學生中扎實開展了以下教育活動七年級開展“文明禮儀”知識測評活動；進行“讓文明之花開滿校園”主題征文活動。第一篇：銀豐學校文明禮儀主題教育月活動總結(jié)銀豐學校文明禮儀主題教育月活動總結(jié)為了全面貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，進一步優(yōu)化學校環(huán)境，凈化學生心靈，養(yǎng)成文明習慣，銀豐學校十一月份在全校開展“文明禮儀”主題教育月活動。文明禮儀意識深入人心，成為全體師生的自覺行動，形成了人人講文明、個個講禮貌的良好氛圍。要求學生寫一篇與文明禮儀內(nèi)容有關(guān)的征文，至少要講一個以上文明禮儀故事，至少要做一件文明禮貌的事，至少要讀一篇文明禮儀的文章，學生至少要出一期文明禮儀的手抄報。雖然學校開展的文明禮儀教育實踐活動取得了一定的效果，但我們還將繼續(xù)努
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