【摘要】二年級(jí)第十二課——手指玩偶浙美版課前準(zhǔn)備（學(xué)生）彩色水筆、剪刀、小畫(huà)紙等常規(guī)用品（教師）玩偶范例若干教學(xué)過(guò)程，引起興趣。（1）教師演示玩偶，引起學(xué)生興趣。（2）出示課題《手指玩
2024-12-11 11:50
【摘要】浙美版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第十六課花瓶的左右外形都有什么特點(diǎn)？可以用什么方法表現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)？傳統(tǒng)花瓶造型花瓶由口、頸、肚、底、耳等部分組成瓶子上畫(huà)了哪些好看的花紋？一般畫(huà)在什么地方？傳統(tǒng)花瓶造型有竹節(jié)瓶、直統(tǒng)瓶、平肩瓶、高肩瓶、廣口瓶、佛肚瓶（口小肚大）、喇叭瓶（口大瓶頸漸?。┑?。瞧
2024-12-13 19:33
【摘要】第一篇：人美版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案(完整版) 二年級(jí)上冊(cè) 任課： 1、會(huì)變的線條 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):（1）顯性內(nèi)容與目標(biāo)：。培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。，表現(xiàn)出一定的美感。、比較、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力...
2024-10-13 13:24
【摘要】我和昆蟲(chóng)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解自然界中昆蟲(chóng)的種類和特點(diǎn)，知道表現(xiàn)主題的方法。2.認(rèn)識(shí)對(duì)稱的基本特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的對(duì)稱。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情懷。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在觀察昆蟲(chóng)的基礎(chǔ)上，畫(huà)出不同圖案的昆蟲(chóng)。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)對(duì)稱的圖案，理解什么是對(duì)稱。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：1.課前布置每人了解一種昆
2024-12-12 23:46
【摘要】第10課藝術(shù)作品中的動(dòng)物學(xué)習(xí)領(lǐng)域：欣賞?評(píng)述課時(shí)：一課時(shí)教材分析：通過(guò)欣賞各種藝術(shù)作品中的動(dòng)物，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，學(xué)習(xí)藝術(shù)家對(duì)動(dòng)物形象的藝術(shù)處理，使學(xué)生體會(huì)到藝術(shù)的魅力，通過(guò)欣賞這些藝術(shù)作品，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到以動(dòng)物為題材的藝術(shù)作品寄托了人類的美好愿望與情感，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、了解民俗文化、熱愛(ài)自然的情感。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：：應(yīng)知：能夠認(rèn)識(shí)辨別
2024-12-12 23:45
【摘要】課題：撕貼畫(huà)-小掛盤(pán)教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法耐心細(xì)致地撕貼并制作精美的小掛盤(pán)。3促進(jìn)學(xué)生的左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：制作過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)：圖形的選擇教學(xué)過(guò)程：直接入題上兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了撕貼畫(huà)的一些基本方法，這節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)撕貼畫(huà)（板書(shū)：撕貼畫(huà)-小掛盤(pán)）。這節(jié)課
2024-11-29 04:59
【摘要】課題：欣賞-孩子們的畫(huà)教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握欣賞美術(shù)作品的方法。2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法欣賞作品。3培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞方法教學(xué)難點(diǎn)：思維發(fā)散教學(xué)過(guò)程：談話導(dǎo)入同學(xué)們！從今天開(kāi)始，你們就成為小學(xué)生了。在小學(xué)里你們將學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，其中就有我們今天學(xué)習(xí)的美術(shù)。在美術(shù)課上老師
2024-11-29 03:30
【摘要】我喜歡的鳥(niǎo)教學(xué)目標(biāo)：、觀察、分析與交流中，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)鳥(niǎo)的美感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。、保護(hù)大自然的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：。。教師準(zhǔn)備用具：課件、樹(shù)的模型、手工作品等學(xué)生準(zhǔn)備用具：關(guān)于鳥(niǎo)的資料、繪畫(huà)工具、手工工具等教學(xué)過(guò)程：
2024-12-11 13:43
【摘要】第4課和媽媽在一起學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型?表現(xiàn)課時(shí)：一課時(shí)教材分析：本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。孩子們從小就喜歡和媽媽在一起，因此，他們很容易理解動(dòng)物母子之間的親情，這樣便于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感悟母子之間的親情，豐富學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、飽和自然的意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：：
【摘要】第12課雄偉的塔教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：應(yīng)知：世界上有各種各樣的塔，不同國(guó)家或地區(qū)的塔造型不盡相同，還有各種各樣的紀(jì)念意義。應(yīng)會(huì)：學(xué)習(xí)比較、分析、描述塔的特征，能將自己記憶中的塔或設(shè)計(jì)的塔畫(huà)下來(lái)，并可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解更多塔的知識(shí)，認(rèn)識(shí)古今中外的塔，并對(duì)自己家
【摘要】第2課奇妙的爬行教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：1．顯性內(nèi)容與目標(biāo)：(1)觀察、分析生活中點(diǎn)并體會(huì)美感，培養(yǎng)學(xué)生的想象創(chuàng)作能力。(2)了解爬行動(dòng)物特點(diǎn)學(xué)科學(xué)習(xí)的能力。(3)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)能力。2．隱性內(nèi)容與目標(biāo)：(1)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情感。(2)
【摘要】第10課我們來(lái)跳舞教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：1．顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：初步了解古今中外有不同形式的舞蹈，各個(gè)時(shí)代、民族的服飾各有特色，藝術(shù)家們表現(xiàn)的形式也多種多樣。應(yīng)會(huì)：學(xué)習(xí)從藝術(shù)品中認(rèn)識(shí)了解不同時(shí)代、不同民族的文化，學(xué)習(xí)分析、描述作品中線條、色彩的表現(xiàn)力以及對(duì)人物動(dòng)態(tài)、造型的描繪。
【摘要】（人美版）二年級(jí)美術(shù)第四冊(cè)教案第19課我喜歡的鳥(niǎo)——西崗區(qū)長(zhǎng)春路小學(xué)宋芃一、教材分析：本課屬于“造型.表現(xiàn)領(lǐng)域”，同時(shí)又融入了“欣賞.評(píng)述”及“設(shè)計(jì).應(yīng)用”內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合能力。自然界中的鳥(niǎo)種類繁多，顏色豐富，姿
【摘要】第18課節(jié)日的裝飾教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：1．顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解運(yùn)用美術(shù)方法可以將我們的生活裝扮得更美。應(yīng)會(huì)：學(xué)習(xí)描述節(jié)日不同的裝飾，談自己的感受。學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)身邊的裝飾，并能從色彩、線條運(yùn)用等方面有目的地學(xué)習(xí)。2．隱性內(nèi)容與目標(biāo)了解不同地區(qū)的文化傳統(tǒng)，包容多元文化，欣賞現(xiàn)
【摘要】第8課大樹(shù)的故事教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：1．顯性內(nèi)容與目標(biāo)(1)通過(guò)回憶、觀察，了解大樹(shù)的基本結(jié)構(gòu)(樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉等)。(2)培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、兒童畫(huà)創(chuàng)作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，2．隱性內(nèi)容與目標(biāo)(1)引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)氛圍中，相互交流，資源共享，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。
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