父愛(ài),觸動(dòng)我的心靈(存儲(chǔ)版)
【正文】 的引導(dǎo)和幫助。他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心。生怕走過(guò)去時(shí)足球剛好砸過(guò)來(lái)。老伯我是見(jiàn)過(guò)幾次，每天這個(gè)時(shí)間段，老伯總會(huì)站在那里。好尷尬！一樓、二樓、三樓，正當(dāng)我準(zhǔn)備用飛的速度穿過(guò)樓道時(shí)，耳邊傳來(lái)老伯親切的聲音：“你好啊小朋友，是來(lái)補(bǔ)習(xí)么？”我愣在那里，盯著老伯和藹的面容好久。是誰(shuí)給了我們寶貴的生命，是誰(shuí)把我們從跌倒的路上扶起，又是誰(shuí)在我們最需要幫助的時(shí)候給了我們一絲溫暖——是媽媽！每個(gè)人的母親都是把最美好的東西給了兒女，自己卻勤儉節(jié)約、吃苦耐勞。當(dāng)我們抬起頭看見(jiàn)那雄偉的五星紅旗時(shí)，我們是多么的驕傲呀!因?yàn)檫@一面紅旗它就象征我們的祖國(guó)——中國(guó)。恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。她之前的一切都是想你們學(xué)好，期末考個(gè)好成績(jī)，而托延了去治療的時(shí)間。它就像一個(gè)剛出家門(mén)的小孩大量著世界，雖然它很孤獨(dú)，沒(méi)有同伴，但它仍然驕傲極了，因?yàn)樗鼞?zhàn)勝很多困難才長(zhǎng)出來(lái)的。同樣人類在宇宙中也是很渺小的，人們?cè)谝黄?，團(tuán)結(jié)起來(lái)對(duì)付災(zāi)難。這些生靈們，就像一位老師，教會(huì)了我，應(yīng)該怎樣面對(duì)生活，面對(duì)困難，怎么處事做人。一位農(nóng)婦在孩子不慎跌落井中時(shí)，她不知哪來(lái)的力氣竟然搬開(kāi)了井口邊的一塊大石頭，救出自己的孩子。母愛(ài)是游子聽(tīng)到的思鄉(xiāng)曲，母愛(ài)是牽掛我們的風(fēng)箏線。母愛(ài)是溫馨的港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安寧。這個(gè)故事深深地觸動(dòng)我的心靈。等很多很多。否則，我連這棵小草也不如。吃過(guò)晚飯，我和媽媽一起出來(lái)散步。在下課前幾分鐘，她慢慢地說(shuō)了那句話后，就走了，當(dāng)我們下課想去問(wèn)老師怎么了時(shí)，卻已找不到她了，語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)，她已經(jīng)回家去了。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。老師沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，他們只是千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通的教師中的一部分，而正是這千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通的教師，培養(yǎng)了和正在培養(yǎng)這社會(huì)主義建設(shè)的一代又一代接班人，老師們年復(fù)一年，日復(fù)一日教育我們?cè)鯓幼鋈?，教我們知識(shí)，你就像是一根根蠟燭，默默的燃燒著自己，照亮別人，你們就像一個(gè)個(gè)園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵。清爽的空氣，帶著一縷花香。第二天傍晚我又走去老師家補(bǔ)習(xí)，我心情異常愉快，甚至有點(diǎn)希望那個(gè)小男孩還回出現(xiàn)在那里。行走在樓道上的我竟然興奮得如同孩子得到了糖果一般，心里美滋滋的。樓梯口前有一片空地，足球在孩子們的腳上彈起又落下。祖國(guó)給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件。母愛(ài)如活潑歡樂(lè)的小溪，伴隨著我從無(wú)知到懂事，帶我走進(jìn)了金色的童年，又帶我從童年走到今天。在這樣的夜晚中，我翻開(kāi)琴蓋，手指放在琴鍵上，悠揚(yáng)的樂(lè)聲從手指間緩緩流瀉，駕著夜晚中的那絲霧靄流向天邊，在夜空中流逝。紅色的血液在我體內(nèi)流淌，那般恬靜與淡然。他悲傷地說(shuō)：我唯一的知音已不在人世了，這琴還彈給誰(shuí)聽(tīng)呢？” 兩位“知音”的友誼感動(dòng)了后人，人們?cè)谒麄兿嘤龅牡胤?，筑起了一座古琴臺(tái)。令獎(jiǎng)時(shí)，我最想擁抱的就是這個(gè)女孩。友誼，觸動(dòng)我的心靈有這樣一首詩(shī)：泥濘中，一只扶持的手；岔路口，一個(gè)引導(dǎo)的箭頭；挫折時(shí)，一句溫暖的話；迷惑時(shí)，一個(gè)肯定的回答??我喜愛(ài)這首詩(shī)，因?yàn)檫@首詩(shī)讓我體會(huì)到了朋友的重要。幾天后，父親又找到我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，永遠(yuǎn)記住，只有一個(gè)人可以幫助你，那就是你自己?！蔽倚⌒〉男某錆M了質(zhì)疑。一句話，觸動(dòng)了我的心靈“只有一個(gè)人可以幫助你，那就是你自己。天上的街市一剎間變得單純而稚氣，夜雨中迷惘的朝天空尋覓的我向空際敞開(kāi)了心扉。夜雨，限制了人們的活動(dòng)，所以呆在靜謐的環(huán)境中想象，總是特別渺遠(yuǎn)，特別專注。我要學(xué)習(xí)他們的精神，讓自己的人生別有洞天。梵高觸動(dòng)了我的心靈。這位“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝”的霸王，一位諸侯混亂中力挽狂瀾的能者，令各路諸侯匍匐稱臣的王君，一位破釜沉舟以激動(dòng)士兵的將帥，垓下一戰(zhàn)，不肯過(guò)江東，金戟一揚(yáng)，血灑疆場(chǎng)。”“砍了？”我的雙眼頓時(shí)模糊了，那棵棗樹(shù)是死去的奶奶在父親出生時(shí)親手栽的?。 鞍职?，你！”“孩子，快，回教室吧！別耽誤了課堂?！蔽彝送赣H那張慈祥而溫和的臉，許久，才開(kāi)口：“老師說(shuō)，中考報(bào)名費(fèi)70元，今天就要交。唉！70元，怎么辦呢！說(shuō)來(lái)難以置信，在別人眼里，也許70元微不足道，而對(duì)于我家來(lái)說(shuō)卻無(wú)疑是一個(gè)天文數(shù)字！我心事重重地往家走。怎么給父親說(shuō)呢？一進(jìn)家，父親就好像看出了我的心思。我失望地回到了學(xué)校。如果說(shuō)魚(yú)兒離不開(kāi)水，那么，我就永遠(yuǎn)離不開(kāi)父親。東坡，那個(gè)在“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的驚魂未定中自省反思，從而悟儒家之推已及人，會(huì)佛家之眾生平等，領(lǐng)道家之珍重生命，集眾家之精華，鑄造“
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